《九年級歷史下冊 第三單元 第8課 法西斯勢力的抬頭導學案（無答案） 冀教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第三單元 第8課 法西斯勢力的抬頭導學案（無答案） 冀教版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課法西斯勢力的抬頭學案【學習目標】1、掌握德意日法西斯專政的建立，歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地形成的背景經過及它們的對內對外政策。2、了解德國納粹黨迫害猶太人的暴行。 3、了解法西斯專政和侵略的必然性結果，培養(yǎng)熱愛和平的高尚情操。重點：德日法西斯專政的建立。 難點：經濟危機與法西斯政權建立的關系。【知識鏈接】19291933年的經濟危機首先在 國爆發(fā)。面對經濟危機，美國通過實行 擺脫了危機； 、 、 則先后走上了法西斯專政的道路?！咀灾黝A習】閱讀課本，完成表格。國別原因建立標志建立時間法西斯代表暴行意大利德國日本【導學探究】1、法西斯的共同特征是什么？2、德意日法西斯建立后，對世界產生了什么危害？

2、3、德日法西斯專政的建立有何不同？【以史為鑒】 同學們，今天我們一起學習了法西斯的建立與暴行。面對不堪回首的歷史，人類應接受怎樣的教訓呢？請你設計兩條宣傳口號?！井斕糜柧殹块喿x材料，回答問題： 材料一：1929年到1933年，世界主要的資本主義國家先后爆發(fā)了經濟危機。 材料二：我們要求得到領土和土地，來養(yǎng)活我們的人民和遷移我國過剩的人口，德意志民族是最優(yōu)秀的民族，是有權統(tǒng)治全世界的民族。用德國的劍為德國的犁取得土地。（1） 這場大危機中遭受打擊比較嚴重的國家有哪些？（2） 為挽救危機，美國和德國各采取了什么措施？（3） 德國如何實施“用德國的劍為德國的犁取得土地”這一設想的？結局如何？【課后提

3、高】1下列與富蘭克林羅斯福就任美國總統(tǒng)不是發(fā)生在同一年的是 （ ） A法西斯白色恐怖籠罩整個意大利 B希特勒出任德國總理，掌握了國家政權C制造“國會縱火案”，嫁禍德國共產黨D整個資本主義世界工業(yè)生產下降40%，各國工業(yè)產量退到19世紀末水平2日本法西斯勢力的主力是 （ ） A壟斷資本家 B天皇 C軍部 D幕府武士3意大利最早建立法西斯專政的根源是 （ ）A“法西斯”一詞發(fā)源于意大利 B墨索里尼的個人努力C一戰(zhàn)后意大利爆發(fā)了嚴重的經濟危機 D意大利法西斯黨的發(fā)展壯大4希特勒出任德國總理，掌握國家政權是通過 （ ）A發(fā)動軍事政變 B組織政黨，進行議會選舉 C欺騙宣傳 D統(tǒng)治階級和大壟斷資本家的支持5納粹黨制造“國會縱火案”是為了 （ ）A實行納粹黨一黨獨裁 B取締一切政黨C鎮(zhèn)壓猶太人 D加強思想控制6德國、日本法西斯統(tǒng)治建立后的相同之處是 （ ） A掀起迫害猶太人的狂潮 B迫使天皇讓出實際權力C積極策劃發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭 D迫害共產黨和進步人士，壓制言論自由