《天津市寧河區(qū)七年級歷史下冊 第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第15課 明朝的對外關系學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市寧河區(qū)七年級歷史下冊 第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 第15課 明朝的對外關系學案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第15課 明朝的對外關系一識記自主學習學生自讀課文，在書上做好標記1目標導航1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權等事實，掌握明朝對外關系；2、學會識圖能力、觀察及分析圖片、史料的能力；學會提高評價歷史人物的能力；3、通過對鄭和遠航的盛況所體現(xiàn)的我國古代造船業(yè)、航海技術在世界的先進地位，以及鄭和遠航增進我國同亞非各國的友誼這些史實，增加民族自信心和自豪感；形成正確的人生觀和健全的人格。2梳理填空（一）鄭和下西洋1、目的： 2、時間： 在位皇帝 3、出發(fā)地點：4、次數(shù)： 5、最遠到達：6、作用：促進了 和 各國的經(jīng)濟交流。加強了我國和亞非各國的 關系。7、地位：比歐洲航海家的遠航

2、早 多世紀；鄭和是我國也是世界歷史上的偉大 。（二）戚繼光抗倭1、倭寇指 2、明朝中期，民族英雄 率領的蕩平了 的倭患。二探究合作釋疑讀圖1.鄭和七次出使西洋的起止 時間。2.鄭和下西洋的出發(fā)地和最 遠到達的地點。3.鄭和下西洋的目的。4.鄭和下西洋的歷史意義。三點撥教師精講元末明初，日本的一些武士和奸商，組成海盜武裝集團，到中國東南沿海地區(qū)進行走私貿(mào)易和搶劫，被時人稱為“倭寇”四訓練達標檢測1、假如你跟隨鄭和下西洋，下面哪些地區(qū)是沒有到達的？（ ）A、印度洋沿岸 B、紅海沿岸 C、非洲東海岸 D、地中海沿岸2、鄭和先后（ ）次下西洋 A、5 B、6 C、7 D、83、鄭和下西洋主要促進了中國

3、和（ ）國家的友好關系。A、歐亞 B、歐美 C、亞非 D、亞歐4、“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺會抵擋?！备柚{中的戚爺（ ）A、平息了東南沿海的倭寇 B、打退了沙俄侵略軍C、趕走了荷蘭殖民者 D、統(tǒng)一了女真各部5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚繼光的名言。據(jù)此，我們應該學習他的（ ）A、忠君思想 B、拒官態(tài)度 C、軍事才能 D、愛國精神6、2020年是中國正式恢復對澳門行使主權的第10年。歷史上，（ ）殖民者攫取了澳門的居住權。 A、西班牙 B、英國 C、日本 D、葡萄牙.“自永樂三年奉使西洋，迄今七次，所歷三十余國，涉滄溟十萬余里”這則材料反映的歷史事件所涉及的歷史人物是A鄭和 B渥巴錫 C鄭成功 D戚繼光明朝時，我國曾遭受過哪些國家的侵略？ 日本 英國 荷蘭 葡萄牙沙俄A. B. C. D.五歸納小結明朝前期，我國是世界上最發(fā)達的國家之一， 鄭和下西洋同亞非各國的經(jīng)濟和文化的交流頻繁，屬于友好往來。明朝中后期，國勢日漸衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚繼光領導了反侵略的抗抗倭斗爭，并取得了勝利。后兩者表現(xiàn)為沖突與戰(zhàn)爭。明 代對外交往特點的演變，非常直觀地反映了當時處于封建社會末期的中國，在世界范圍內(nèi)已經(jīng)落后了。六學習后記（學生）教學反思（教師）你的收獲你遇到的問題與不足你的解決方法和措施