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小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《連乘、乘加、乘減》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):107510612 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:20KB
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1、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《連乘、乘加、乘減》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)內(nèi)容: 連乘、乘加、乘減 (P.9頁(yè)的例6和“做一做”,練習(xí)三第1~4題。) 教學(xué)要求: 使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。 教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。 教學(xué)難點(diǎn):正確地計(jì)算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題。 教學(xué)用具:投影片若干張。 教學(xué)過(guò)程: 一、激發(fā): 1、口算。 1.02×0.2 0.45×0.6 0.8×0.125 0.759×0 0.25×0.4 0.067×0.1 0.1×0.08 0.85×0.4

2、 2、說(shuō)一說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。 12×5×60 30×7+85 250×4-200 ⑴ 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每道題的運(yùn)算順序; ⑵ 得出: ① 整數(shù)連乘的運(yùn)算順序是:從左到右依次運(yùn)算; ② 整數(shù)的乘加、乘減混合運(yùn)算的順序是:先算乘法,再算加法或減法。 ⑶ 讓學(xué)生算出結(jié)果并集體訂正。 3、揭題談話:同學(xué)們已學(xué)會(huì)了整數(shù)連乘、乘加、乘減式題的計(jì)算方法,小數(shù)向運(yùn)算順序跟整數(shù)的一樣,這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)小數(shù)的連乘、乘加、乘減式題的計(jì)算方法。(板書(shū)課題:連乘、乘加、乘減。) 二、嘗試: 1、出示例6:光明小學(xué)的同學(xué)們?cè)谛@里種了300棵蓖麻,平均

3、每棵收蓖麻籽0.18千克,每千克可榨油0.45千克,一共可榨油多少千克? 2、全班讀題,找出已知所求。 3、分析數(shù)量間的關(guān)系并列出算式。 板書(shū):0.45×0.18×300 4、這是一道幾步計(jì)算的式題?它的運(yùn)算順序是怎樣的? 5、計(jì)算出結(jié)果并指名板演,集體訂正。 6、你認(rèn)為在做連乘試題時(shí)應(yīng)注意什么? 7、嘗試后練習(xí):P.9頁(yè)的“做一做”。 ⑴ 生先說(shuō)每題的運(yùn)算順序。 ⑵ 獨(dú)立計(jì)算出結(jié)果。 ⑶ 師輔導(dǎo)有困難的學(xué)生,集體訂正。 ⑷ 做乘加題注意什么? 三、運(yùn)用: 1、P.11頁(yè)2題。 ⑴ 出示: 50.4×1.95-1.9 3.76×0.25

4、+25.8 =50.4×0.05 =0.9776+25.8 =25.2 =26.7776 ⑵ 怎樣判斷它對(duì)不對(duì)? ① 先看它的運(yùn)算順序是否正確; ② 再看它的計(jì)算結(jié)果是否正確。 ⑶ 根據(jù)這兩點(diǎn)進(jìn)行判斷并把不正確的改正過(guò)來(lái)。 50.4×1.95-1.9 3.76×0.25+25.8 =98.28-1.9 =0.94+25.8 =96.38 =26.74 ⑷ 集體訂正。 2、P.11頁(yè)3題:你會(huì)填嗎? 4.2×1.69=□×□ 2.5×(0.77×0.4)=(□

5、×□)×□ 6.1×3.6+3.9×3.6=(□+□)×□ ⑴ 生獨(dú)立填在課本上。 ⑵ 填好后說(shuō)—說(shuō)是根據(jù)什么填寫(xiě)的。 ⑶ 集體訂正。 3、看誰(shuí)算得快。 19.4×6.1×2.3 3.25×4.76-7.8 18.1×0.92+3.93 四、體驗(yàn): 今天都學(xué)了什么? 五、作業(yè): P.11頁(yè)1、 4題 附送: 2019-2020年小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《連除、除加、除減》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)內(nèi)容: 連除、除加、除減。(例11、例12和做一做,練習(xí)八第l一4題。)?? 教學(xué)要求: 1.使學(xué)生掌握小數(shù)的連除、除加、除減混合運(yùn)算的順序,并能正確地進(jìn)行計(jì)

6、算。 2.使學(xué)生掌握小數(shù)除法中一些簡(jiǎn)便計(jì)算的方法,并能正確地運(yùn)用簡(jiǎn)便算法來(lái)計(jì)算小數(shù)除法。 教學(xué)重點(diǎn):⑴小數(shù)的連除、除加、除減混合運(yùn)算的順序 ⑵小數(shù)除法中一些簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。 教學(xué)難點(diǎn):正確地進(jìn)行小數(shù)的連除、除加、除減和小數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算。 教學(xué)用具: 投影片若干張。? 教學(xué)過(guò)程: 一、激發(fā): ??? 1.先說(shuō)一說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。 ??? 360÷4÷5??? 420÷6+150??? 750÷5-80 ⑴指名板演。 ⑵集體訂正。 使學(xué)生明白:整數(shù)連除的運(yùn)算順序是從左到右依次計(jì)算;整數(shù)的除加、除減混合運(yùn)算的順序是先算除法,再算加法或者減法。 2.揭示課題:我們已經(jīng)知道整

7、數(shù)的連除、除加、除減混合運(yùn)算的順序,而小數(shù)的連除、除加、除減的運(yùn)算順序和整數(shù)的是一樣的。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的連除、除加、除減。 ( 板書(shū)課題:連除、除加、除減。) ? 二、嘗試 1.投影出示例11:一只蜜蜂0.5小時(shí)飛行9.3千米,是一只蝴蝶飛行速度的2.4倍,這只蝴蝶每小時(shí)飛行多少千米? 2.引導(dǎo)學(xué)生分析題里的數(shù)量關(guān)系:要求蝴蝶的飛行速度,必須先求出蜜蜂的飛行速度,已知蜜蜂的飛行速度為0.5小時(shí)飛行9.3千米,那么1小時(shí)飛行9.3÷0.5或者9.3×2,列式為: 9.3÷0.5÷2.4 ??? 3.算式中有幾步什么運(yùn)算?運(yùn)算順序是怎樣的? ??? 4.學(xué)生把題目做完后集體訂正。

8、5.P.31頁(yè)中間的做一做: ?432÷3.6+2.88  2.96÷0.4-1.73 ??? 生獨(dú)立審題,并講每題中有幾步什么運(yùn)算?運(yùn)算順序是怎樣的?再計(jì)算出來(lái),集體訂正。 ??? 三、示范: 1.生舉例在整數(shù)除法中學(xué)過(guò)的一些簡(jiǎn)便算法,指出這些簡(jiǎn)便算法有時(shí)也可以在小數(shù)除法中使用。 2.出示例12:計(jì)算5.6÷35。 2.???? 思考:能否簡(jiǎn)算?怎么算?省試算,指名板演,集體訂正。板書(shū): 5.6÷35 =5.6÷7÷5 ?????????? =0.8÷5 ?????????? =0.16 4.做一做:4.5÷18  930÷5÷0.6 學(xué)生獨(dú)立審題,做完后讓學(xué)生講一講是怎樣簡(jiǎn)算的?為什么要這樣算?集體訂正。 四、應(yīng)用 1.練習(xí)八3題:在下面的???? 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 2.1÷28=2.1÷???? ÷???????? 0.78÷0.3÷0.2=0.78÷ 學(xué)生按要求填空后集體訂正。 2.練習(xí)八2題。 39.05?? ÷7.1      ?。?.02 9.1 ÷0.13        ÷2.5 7.36 ÷0.18       +0.4 提醒學(xué)生注意審題。按要求進(jìn)行計(jì)算后集體訂正。 五、體驗(yàn) 你能小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎? 六、作業(yè) 練習(xí)八第1、4題。

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