《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級歷史下冊《第16課 中外的交往與沖突》教學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級歷史下冊《第16課 中外的交往與沖突》教學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第16課 中外的交往與沖突 （總第 課時）班級_ 姓名_ 設(shè)計人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實，掌握明朝對外關(guān)系的概況?！緦W(xué)習(xí)重點】鄭和下西洋的史實和戚繼光抗倭的事跡【學(xué)習(xí)難點】鄭和下西洋【學(xué)習(xí)過程】一、快樂預(yù)習(xí)： （一）明確任務(wù)、自主預(yù)習(xí)：通讀全文，勾畫重點，完成以下預(yù)習(xí)任務(wù)背景經(jīng)過意義鄭和下西洋明朝前期，我國是世界上_的國家。為了加強(qiáng)同_的聯(lián)系，_派遣鄭和下西洋。_年到_年，先后_次下西洋；出發(fā)地點_，最遠(yuǎn)到達(dá)_和_；1、比_早_世紀(jì)，他是我國也是世界上最偉大的航海家；2、促進(jìn)了中國和_的 ；3、加強(qiáng)了中國和_的 ；戚繼光抗倭元末明初，日本的

2、_騷擾東南沿海地區(qū)，損害了人民的生命財產(chǎn)，破壞了我國的主權(quán)。明政府派_到浙東沿?？官?。1、戚繼光組織一支抗倭隊伍，人稱_。在_九戰(zhàn)九捷，蕩平_倭寇。2、又進(jìn)入_、_，剿滅倭寇。這樣?xùn)|南沿海的倭患都被平息了。 評價：民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績，永遠(yuǎn)載入史冊。勝利原因：1、戰(zhàn)爭的正義性2、戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)3、其他愛國軍民的配合1553年_殖民者攫取了我國廣東_的居住權(quán)。直到 年_月_日才重返祖國的懷抱。（二）預(yù)習(xí)質(zhì)疑： 二、合作探究：（一）預(yù)習(xí)交流：組內(nèi)互查學(xué)案完成情況，討論共性問題，并解決預(yù)習(xí)疑難。（二）陽光展示：各小組派代表展示預(yù)習(xí)成果，互通有無，相互借鑒。（三）導(dǎo)學(xué)點撥：一、閱讀教材第

3、一目“鄭和下西洋”，掌握下面問題：1、閱讀下列材料：材料一：鄭和，云南人成祖永樂三年六月命鄭和于海外和經(jīng)事三朝，先后七奉使，所歷占城，爪哇凡三十余國。所取寶物不可勝計。材料二：鄭和描述船隊遠(yuǎn)航的情景：觀夫海洋、洪濤接天，巨浪如山而我之云帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾，若履通衢請回答：（1）成祖“命鄭和于海外”的目的是什么？“永樂三年”指的是哪一年？（2）面對“巨浪如山”還能“若履通衢”，說明了什么？（3）鄭和“七奉使”于海外有什么意義？2、閱讀下列材料：“封侯非我意。但愿海波平”。請回答：（1）這句話是誰說的？他是什么時候的人？（2）這里的“海波”喻指什么？他是怎樣使“海波”平的？（3）他為什么能

4、取得勝利？他有什么高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？三、拓展提高： 思考：鄭和遠(yuǎn)航成功的因素有哪些？四、感恩達(dá)標(biāo)：（一）系統(tǒng)總結(jié)（二）限時作業(yè)：（滿分10分） 得分：_ 1、鄭和遠(yuǎn)航最遠(yuǎn)到達(dá)（ ）A、非洲西海岸和地中海沿岸 B、非洲東海岸和印度洋沿岸C、非洲東海岸和紅海沿岸 D、大西洋沿岸和南海沿岸2、戚家軍九戰(zhàn)九捷的地點是（ ）A、臺州B、溫州C、福州D、泉州3、葡萄牙占領(lǐng)澳門和中國收復(fù)澳門的時間分別是（ ）A、1553年，1999年 B、1554年，2000年C、1355年，1999年 D、1533年，1997年4、下列陳述中，哪一項是錯誤的？（ ）A、明朝時期，倭寇開始騷擾我國沿海地區(qū)B、明朝前期，我國是世界上強(qiáng)盛的國家C、16世紀(jì)，歐洲殖民者開始入侵我國沿海D、葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權(quán)5、閱讀下列材料：（6分）鄭和描述船隊遠(yuǎn)航的情景：觀夫海洋、洪濤接天，巨浪如山而我之云帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾，若履通衢請回答：（1）這段材料反映了什么朝代什么事情？（2分）（2）反映出一種什么精神？（2分）（3）這件事起了什么作用？（2分）