《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級歷史下冊《第16課 中外的交往與沖突》教學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級歷史下冊《第16課 中外的交往與沖突》教學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第16課 中外的交往與沖突 (總第 課時)班級_ 姓名_ 設(shè)計人: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實,掌握明朝對外關(guān)系的概況?!緦W(xué)習(xí)重點】鄭和下西洋的史實和戚繼光抗倭的事跡【學(xué)習(xí)難點】鄭和下西洋【學(xué)習(xí)過程】一、快樂預(yù)習(xí): (一)明確任務(wù)、自主預(yù)習(xí):通讀全文,勾畫重點,完成以下預(yù)習(xí)任務(wù)背景經(jīng)過意義鄭和下西洋明朝前期,我國是世界上_的國家。為了加強(qiáng)同_的聯(lián)系,_派遣鄭和下西洋。_年到_年,先后_次下西洋;出發(fā)地點_,最遠(yuǎn)到達(dá)_和_;1、比_早_世紀(jì),他是我國也是世界上最偉大的航海家;2、促進(jìn)了中國和_的 ;3、加強(qiáng)了中國和_的 ;戚繼光抗倭元末明初,日本的
2、_騷擾東南沿海地區(qū),損害了人民的生命財產(chǎn),破壞了我國的主權(quán)。明政府派_到浙東沿??官?。1、戚繼光組織一支抗倭隊伍,人稱_。在_九戰(zhàn)九捷,蕩平_倭寇。2、又進(jìn)入_、_,剿滅倭寇。這樣?xùn)|南沿海的倭患都被平息了。 評價:民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績,永遠(yuǎn)載入史冊。勝利原因:1、戰(zhàn)爭的正義性2、戚家軍紀(jì)律嚴(yán)明,英勇善戰(zhàn)3、其他愛國軍民的配合1553年_殖民者攫取了我國廣東_的居住權(quán)。直到 年_月_日才重返祖國的懷抱。(二)預(yù)習(xí)質(zhì)疑: 二、合作探究:(一)預(yù)習(xí)交流:組內(nèi)互查學(xué)案完成情況,討論共性問題,并解決預(yù)習(xí)疑難。(二)陽光展示:各小組派代表展示預(yù)習(xí)成果,互通有無,相互借鑒。(三)導(dǎo)學(xué)點撥:一、閱讀教材第
3、一目“鄭和下西洋”,掌握下面問題:1、閱讀下列材料:材料一:鄭和,云南人成祖永樂三年六月命鄭和于海外和經(jīng)事三朝,先后七奉使,所歷占城,爪哇凡三十余國。所取寶物不可勝計。材料二:鄭和描述船隊遠(yuǎn)航的情景:觀夫海洋、洪濤接天,巨浪如山而我之云帆高張,晝夜星馳,涉彼狂瀾,若履通衢請回答:(1)成祖“命鄭和于海外”的目的是什么?“永樂三年”指的是哪一年?(2)面對“巨浪如山”還能“若履通衢”,說明了什么?(3)鄭和“七奉使”于海外有什么意義?2、閱讀下列材料:“封侯非我意。但愿海波平”。請回答:(1)這句話是誰說的?他是什么時候的人?(2)這里的“海波”喻指什么?他是怎樣使“海波”平的?(3)他為什么能
4、取得勝利?他有什么高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?三、拓展提高: 思考:鄭和遠(yuǎn)航成功的因素有哪些?四、感恩達(dá)標(biāo):(一)系統(tǒng)總結(jié)(二)限時作業(yè):(滿分10分) 得分:_ 1、鄭和遠(yuǎn)航最遠(yuǎn)到達(dá)( )A、非洲西海岸和地中海沿岸 B、非洲東海岸和印度洋沿岸C、非洲東海岸和紅海沿岸 D、大西洋沿岸和南海沿岸2、戚家軍九戰(zhàn)九捷的地點是( )A、臺州B、溫州C、福州D、泉州3、葡萄牙占領(lǐng)澳門和中國收復(fù)澳門的時間分別是( )A、1553年,1999年 B、1554年,2000年C、1355年,1999年 D、1533年,1997年4、下列陳述中,哪一項是錯誤的?( )A、明朝時期,倭寇開始騷擾我國沿海地區(qū)B、明朝前期,我國是世界上強(qiáng)盛的國家C、16世紀(jì),歐洲殖民者開始入侵我國沿海D、葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權(quán)5、閱讀下列材料:(6分)鄭和描述船隊遠(yuǎn)航的情景:觀夫海洋、洪濤接天,巨浪如山而我之云帆高張,晝夜星馳,涉彼狂瀾,若履通衢請回答:(1)這段材料反映了什么朝代什么事情?(2分)(2)反映出一種什么精神?(2分)(3)這件事起了什么作用?(2分)