《山東省臨淄外國語實驗學校八年級歷史下冊 第22課 人們生化方式的改變教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省臨淄外國語實驗學校八年級歷史下冊 第22課 人們生化方式的改變教案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課 人們生化方式的改變課題名稱主備人備課時間組長簽字教學目標1、知識與技能知識: 了解新中國成立以后，特別是改革開放以來，人們在衣、食、住、行等方面發(fā)生的巨大變化；掌握改革開放以來，中國就業(yè)制度發(fā)生的變化及社會保障體系逐步建立和完善的情況2、過程與方法：培養(yǎng)學生搜集整理信息的能力和運用歷史唯物主義的觀點觀察、分析問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀：認識到人們生活水平的不斷提高和進步，感受到改革開放對人們生活方式所產(chǎn)生的影響，加深對社會主義中國的熱愛之情。認識到社會發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀念，社會保障制度在社會發(fā)展中起到了重要的作用。教學重點在改革開放后，人們在衣、食、住、行方面的變化教學難點對

2、改革開放后就業(yè)制度和社會保障體系的把握。教學方法及教具講授法、討論法、啟發(fā)法。多媒體課時數(shù)1課時教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容二次備課教學隨記導入新課自主學習小組合作探究學生展示教師點撥教師總結課堂練習導入新課：改革開放前，代表高水的“舊四大件”到改革開放后代表人民水平的“新四大件”的演變，引出改革開放給我們生活帶來的巨大變化。講授新課：一、 衣食住行的變遷1.改革開放前改革開放后衣食住行2.改革開放前后服飾變化的原因.1.教師播放改革開放前后的關于衣食住行的舊照片， 2. P121頁動腦筋3.在減緩城市交通阻塞方面，你有什么高招？解決城市交通堵塞的根本出路在于什么？學生通過看書找到答案，實行“公交優(yōu)先

3、”、開辟新的公交線路、使用清潔燃料，進行城市道路建設，發(fā)展軌道交通，加強交通管理等）（教師提醒學生增強環(huán)保意識，認識到建設和發(fā)展生態(tài)城市的重要性。）二、 就業(yè)和社會保障1. 改革開放以來，我國的就業(yè)制度發(fā)生了怎樣的變化？2. 我國的社會保障完善的表現(xiàn)3. 社會保障制度你知道有哪些？ 養(yǎng)老保險 醫(yī)療保險 失業(yè)保險 工傷和生育保險等這些制度有什么作用？為解決在改革中遇到的困難，最大限度的降低人們所承擔的風險有利于社會的穩(wěn)定。改革開放政策的實施使人們的生活方式發(fā)生了巨大變化，人們的生活質(zhì)量提高了，人才競爭更激烈了，國家的保障體系更完備了。同步訓練選擇題說明：教學過程包括預習內(nèi)容與指導、展示交流、點撥升華、作業(yè)反饋等內(nèi)容。板書設計板書設計反思與重建