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1、老師心得體會 師傅帶徒弟心得體會-師徒結對徒弟心得體會師傅帶徒弟心得體會精選_師徒結對徒弟心得體會在教育的范疇中，師傅帶徒弟是最傳統(tǒng)的教學方式。下面是帶來的師傅帶徒弟的心得體會，。師傅帶徒弟心得體會篇一時間如離弦之箭，轉眼間，我來到鐵小工作快一學期，在這段時間里我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談談我作為一個新老師的工作心得體會。作為一個教育教學時間經(jīng)歷匱乏的新老師，在工作中我不敢粗心，循序漸進的做好從備課試講到上課的每一環(huán)節(jié)。深化細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比擬好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學形式個現(xiàn)代教

2、學形式結合。認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)歷，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合才能得到開展。堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)歷，結合新課程歷年，尋求合適自己的教學方法。古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也?？梢娚頌槿藥煶私虝局R以外，更重要的是傳授生活道理、解答人生疑惑，不僅要教書要育人。我們雖然在學校學習到了很多知識，但是要把他們以學生可以承受的方式傳授給學生，實在是有些難。育人難，難在對學生的說服和誘導上。人的心理是個非常繁雜的東西，作為新老師光有理論知識，沒有理論才能，所以更難教育好學生。老師

3、要有淵博的知識。根本知識、根本理論掌握得不夠，不擅長適當拓展學生的知識面，不擅長補充教材之外的知識，這樣就無法完成老師的神圣使命。常言道：給人一碗水，自己應備一桶水而這一桶水所折射出的道理顯而意見。老師想要淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于現(xiàn)狀，已有的學歷和已掌握的知識。理論告訴自己不僅要注意積累，而且要樹立自身學習的理念，主動進展知識的更新和沖電。自己也只有多才多藝，才可以每天在學生面前時別具一番神韻。老師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對具勞動質(zhì)量提出的要求是更高，用無止境的。在涂老師的指導下，我總是時刻告訴自己要不斷進步自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與理論才能情感、態(tài)度與價值觀的開展。讓自己不

4、斷成長，成為一名合格的人民老師。把自己的全部知識、才華和愛心奉賢給學生、奉獻給教育事業(yè)。第一學期我主要擔任一、三、五年級音樂教學工作，剛開場的時候，我對各年級課程一點也不熟悉，對一些學生的心態(tài)也不理解，作為一個新老師，我真的感覺很彷徨。還記得剛來的時候，作為一名新老師對于學校的一切我是那么的生疏，也不知道什么時候要準備什么材料，該怎樣去準備?對于一切都迷茫的時候，坐在我辦公桌對面的饒老師她對我說：李新，沒有關系的!新老師誰不是一步步成長的，沒有誰一來都知道做所有的事情!漸漸的你就會適應了，也會找到自己的開展目的，相信自己可以的是啊!正是因為有了饒老師的這幾句話使我樹立了信心，力求把每件事情都做

5、的很好!同時黃老師和同辦公室的老師也時刻提醒著我學校的一些常規(guī)和考核事項，以及一些準備的材料!雖然這些話和這些行為是那么的樸素，但是它對我起著多么大的幫助啊!幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導和幫助，使我增添了許多自信。特別是同年級組老師的殷勤教誨，心里非常感謝這一學期各位老師的鼓勵和幫助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案寫得詳細、詳細、更詳細，可以更多地聽聽其他老老師的課，學習他們的教育教學方法。課上的越多，就越覺得自己不會上課，所要學習的東西那么多。尤其是在課堂上，有那么多的變化。每次走進課堂，我竟覺得自己也是一位學生，我在向我的學生學習些什么,把向他們學習到的經(jīng)歷結合到我的

6、教學經(jīng)歷上來，能更好的促進我的教學。工作中有感動也有煩憂，最煩惱的事就是小孩子的紀律問題了!每節(jié)課總有一些問題學生出現(xiàn)，有時候我會面對他們束手無策，該拿他們怎么辦呢?就這個問題一直捆饒著我，后來我請教了很多老師之后終于總結了一套幫助他們改正壞習慣的方案，但是由于他們都是低年級的學生，自我調(diào)控才能比擬差，所以方案的施行還存在一定的難度!但是我會一步步改良，讓自己更快的成為他們的孩子王。雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己快樂的成長著!日出而作，日落而息這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于老師，特別是小學老師，那便是日出而作，日落而不息。進入小學工作以來

7、，那一個個繁忙的身影，一次次的理論體會，使我更懂得了累字的內(nèi)涵，懂得了愛字的構造，懂得了該怎樣去教孩子們。我也會通過理論，不斷總結經(jīng)歷，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。我想，一名優(yōu)秀的小學老師是有愛心、勇于創(chuàng)新和考慮的智能型老師，這也是新時代對小學老師的要求，我想-我可以做的更好作為一名新老師，我有很多缺乏，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排到鐵路小學工作，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。不過總之我還年輕，我需要不斷的磨練，才能成為一名合格的小學音樂老師。為此，我將一如既往，努力早日到達目的。師傅帶徒弟心得體會篇二我叫魏媛，2_-_年畢業(yè)于交通

8、學院。畢業(yè)后被派往京滬高鐵工程部任實驗員，師傅張金河工作認真負責、積極上進,我非常感謝領導對我的關心，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸成為導師帶徒活動中的徒弟之一，也很快樂能有這樣一個時機和大家一起交流我們在導師帶徒這一活動中所獲得的收獲、經(jīng)歷。導師帶徒活動是適應了公司開展的要求，是公司把人力資作為第一要務的重要表達;也是公司施行人才培養(yǎng)工程，加快企業(yè)人才隊伍建立，創(chuàng)立學習型企業(yè)，滿足公司競爭和開展需要的一項重要舉措。導師帶徒活動細化到人，明確了師傅和徒弟的責任、義務，因人施教、因崗施教，更利于人才的培養(yǎng)和企業(yè)的可持續(xù)性開展。認真開展、落實這項活動，對貫徹科學開展觀，增強自主創(chuàng)新才能，提升產(chǎn)業(yè)技

9、術程度，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)開展，對企業(yè)的做強、做大都具有深遠意義。我剛從學校來到了生疏的環(huán)境，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒。師傅引領我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經(jīng)歷一個學習成長的過程，只要你熱愛這份工作，做到干一行、愛一行，勤奮好學、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克制的。鑒于我剛剛走出校門，缺少試驗理論經(jīng)歷。因此，他給我制定了一個相對較高的學習方案和達標標準。帶我到工地結合實際情況講解泥漿指標、混凝土坍落度、含氣量等試驗的操作步驟，回到試驗室后又講解工地試驗的理論知識，還講預應力孔道注漿、混凝土的抗壓強度

10、，壓漿劑稠度等試驗知識?？沼鄷r間還要求我多看試驗標準、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識。根底不牢，地動山冶、練就一身過硬的根本功，積累經(jīng)歷才是硬道理這是師傅的忠告。我很好的領會了這其中的含義，在現(xiàn)場從不偷懶，緊緊地盯在施工一線，看工人按照試驗室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過，回到試驗室再結合試驗標準進展分析p 、考慮。不到一個月時間的學習理論，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓、含氣量，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗操作。理論指導理論，理論是檢驗真理的唯一標準。學習理論的同時師傅要求我定期做總結，把所學的知識和試驗聯(lián)絡起來，通過觀察、總結發(fā)現(xiàn)規(guī)律

11、。這不僅能學到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的建議。師傅說：公司需要的是新型的復合型人才。光有較強的專業(yè)知識是遠遠不夠的，在努力進步業(yè)務程度的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當成一個單純的試驗員，而是一個工程師。從原材料進場開場報驗到原材料的檢驗，再到工程部位，都能從試驗臺帳中查詢，做到一目了然。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā)?？偟膩碚f我們都是幸運的，本標段高速鐵路荊河特大橋施工條件復雜，難度大，號稱三標難度最大的巖溶樁基橋梁。這是一個學習進步的絕好時機。從實習以來，我努力工作，刻苦學習，工

12、作中積極向老同志們請教學習，努力進步自己的業(yè)務程度，刻苦鉆研，獲得了長足的進步，為成為一名優(yōu)秀的試驗工程師而努力奮斗。在師傅的帶著下，我很快便適應了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗，我們公司的明天會更加美妙。師傅帶徒弟心得體會篇三白駒過隙，很快一年時間已經(jīng)過去了。我和錢均老師師徒結對已經(jīng)過了一年，回憶這一學期的體驗與感受，真可謂是酸甜苦辣收獲頗豐!在此，我非常感謝學校領導為我們老師創(chuàng)造條件，搭建教學開展平臺，我是師徒結對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟、堅毅!我學到了很多教學方面的知識，使自己在教學方面正一步步地走向成熟。如今在期末，帶著感謝，我將這段時

13、間的結對工作做一個總結。我很榮幸能成為錢鈞老師的徒弟。我和錢老師同時承當初中歷史的教學工作，工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似，為我向師傅的學習提供了得天獨厚的條件。而且錢老師特別的謙虛與溫和，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在互相的討論與考慮中讓我在錢老師的身上學到了不少東西!錢老師在教學方法、管理學生方面都給了我許多實實在在的指導和幫助，使我在各方面有了一定的進步。下面我就從幾個方面談談自己的收獲：首先，作為一名青年老師，我覺得最大的困難是教材，對教材的處理不到位，因此在實際的教學中很難打破重點難點。從教的剛開場，都是我講得多，學生沒有真正參與到課堂中來，一節(jié)課，我講得辛苦，學生聽得

14、茫然。師傅理解到這個情況后，主動給我介紹如何控制課堂秩序、如何調(diào)動課堂氣氛、如何進展小組合作。記得我要開一節(jié)市級公開課，作為一個青年老師，確實是很緊張的，錢老師得知這種情況，就及時地給我指導，幫我理清教學重難點，理清思路，試上的時候來聽課，幫我修改缺乏和錯誤的地方，最后在錢老師的幫助下，這堂課開得很成功。在錢老師的要求、指導下，我堅持平時及時充電，在平時的教學中，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動讓師傅指導教案，虛心承受師傅的建議，修改缺乏，更好地吃透教材。其次，互相聽課、評課是師徒結對的一種根本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學習的過程中最為直接的一

15、種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：1、正確對待開課。很多年輕老師都懼怕被聽課，怕出丑。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。因為要在開課前向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別仔細。注意圍繞教學目的安排教學活動，久而久之，使自己的備課程度有了進步。2、擅長利用評課。師傅給我評課時，會反應出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比方：在對某個教學環(huán)節(jié)問題上，我可能從老師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多缺乏之處，這種感受錢老師會在評課時及時地反應給我，從而起到了肯定或否認的作用，讓我以后可以有意識地進展調(diào)整。師傅在評課時對我的指導

16、不僅停留在理論層面，更是表達在詳細的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白一堂該如何真正到達有效。3、多向師傅取經(jīng)。我聽師傅的課也有很大收獲。錢老師的課最大的特點就是組織有序，分工明確，課堂效率高!課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學生在快樂的學習氣氛中學習知識。我們常一起交流上課后的體會，在屢次聽師傅課的過程中，我漸漸體味到他的教學風格，并且準確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。有了師傅的陪伴，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學到了教育教學經(jīng)歷，同時也看到了他那務實的工作態(tài)度，這深深地影響著我，而他對我生活上的關心更讓我倍感溫暖。作為徒弟，我誠摯地感謝師傅對

17、我的關心和保護，也感謝學校為我提供了這個學習成長的基地，將師徒結對這一條無形的紐帶聯(lián)結在我們師徒之間，為我們增加了交流溝通和互相學習的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學習，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將師傅和老老師對我的關心和幫助轉化為教育教學上的動力，虛心請老師傅和其他老師，真心誠意地承受師傅的指導和催促，爭取在工作中更快地成長，不辜負學校的期望!師傅帶徒弟心得體會篇四本學期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結對活動中，我們互相學習，互相幫助，努力進步自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結對工作，現(xiàn)有如下心得體會：一、結合老師的原有程度，制訂師徒方

18、案每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要進步的地方，于是我認真學習朱老師的優(yōu)點，使其在原有的根底上都可以得到一定的開展、進步，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學年的師徒結對方案，并根據(jù)方案開展一系列的活動。二、虛心學習，努力進步自身素質(zhì)雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學習，把進步自身素質(zhì)作為我本學期的工作目的之一。首先，我經(jīng)常向其他老師請教，努力使自己在課堂教學、班級管理等方面有進一步的進步。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關資料、多看相關書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的進步。

19、三、做好示范，共同進步在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示給大家。在學校的匯報課時，我在師傅的指導下尋找好的教材，設計出科學合理教案，并在她的幫助下屢次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以進步教育教學程度。青年老師有充分的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的才能。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保存地傳授給徒弟，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的開展。在本學期的師徒結隊活動中，我不但自己的教學教育程度有了一定的進步，也幫助朱老師共同進步，我想，在以后的類似活動中

20、，我要更主動、更認真、更努力，使自己和同伴的才能有一個很大的進步。師傅帶徒弟心得體會篇五作為年輕的老師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)歷，還存在很多缺乏。比方，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務程度還有待進步，教學經(jīng)歷有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬總之，與老老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老老師的指導和幫助，希望在老老師的指導和幫助下盡快成長。學校師徒結對活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。很榮幸我能成為李鳳姊老師的徒弟，我的師傅李老師是在教壇上默默耕耘了多年的老老師，她積累了豐富的教學經(jīng)歷，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下方案：(一)學習目的：1、學習師傅那先進的教育教學理念。2、學習師傅考慮教育教學問題，有效地進步教學效率和學生成績。3、學習師傅如何積累案例、論文素材。(二)學習內(nèi)容：1、每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的缺乏，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，及時在以后的教學理論中改善。2、每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所教課的那一課，自己考慮該如何安排教學，本著謙虛學習的心態(tài)，聆聽師傅的課堂。課后和師傅交流自己的考慮，多多提問，才能進步。第 8 頁 共 8 頁