《山東省微山縣微山島第一中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省微山縣微山島第一中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄二次備課教法學(xué)習(xí) 方法學(xué)習(xí)內(nèi)容 執(zhí)教人：周曉生方法 總結(jié)一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解春秋戰(zhàn)國的起止時(shí)間，知道春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱。2知道齊桓公稱霸及其條件，晉楚爭(zhēng)霸，晉分三家，合縱連橫等歷史事實(shí)。3從正反兩方面分析春秋戰(zhàn)國諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。重點(diǎn)：難點(diǎn)：學(xué)習(xí)過程一）、溫故知新：（課前完成）二）、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)要點(diǎn)梳理（認(rèn)真閱讀課文，課前完成）：1. 春秋時(shí)期指的是_年到_年。2春秋五霸指_、_、_、_、_。3春秋時(shí)期，齊桓公為什么能首先稱霸？任用_為相, 改革內(nèi)政,發(fā)展經(jīng)濟(jì).使齊國富強(qiáng)起來.以_為口號(hào),積極開展對(duì)外活動(dòng). 4齊桓公稱霸的標(biāo)志是：公元前651年，在 舉行諸侯

2、會(huì)盟。5請(qǐng)找出晉、楚兩國爭(zhēng)霸中原的重要戰(zhàn)役發(fā)生的地點(diǎn)及結(jié)果：晉國在_打敗楚國軍隊(duì)，晉文公成為中原霸主。后來，楚軍在 打敗晉國，_躍升為霸主。6向周王室詢問九鼎輕重的是_.。7.戰(zhàn)國時(shí)期：公元前 年至前 年8.戰(zhàn)國初年，晉國分裂成 _、 、 三個(gè)國家。9.戰(zhàn)國七雄是指 、 、 、 、 、 、 10.什么是合縱、連橫？合縱是指： 連橫是指： .11. 戰(zhàn)國時(shí)期著名的縱橫家有_和_.二（學(xué)法點(diǎn)撥）春秋五霸戰(zhàn)國七雄是本單元重點(diǎn)應(yīng)結(jié)合識(shí)圖來掌握。關(guān)于戰(zhàn)役應(yīng)從時(shí)間、地點(diǎn)、交戰(zhàn)雙方、最高指揮者、影響或作用掌握。戰(zhàn)國七雄方位記憶為：齊東秦西，楚南燕北； 魏據(jù)中央，韓趙南北。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課

3、的學(xué)習(xí)任務(wù)。自主學(xué)習(xí)。俗話說，書讀百遍，其義自見。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課文，完成基礎(chǔ)知識(shí)填寫。組織學(xué)生邊填寫邊記憶。以提問的形式，檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材35頁“問鼎中原”一目的內(nèi)容，回答56題：請(qǐng)認(rèn)真閱讀教材P37P38 “合縱連橫”一目的內(nèi)容，回答711題學(xué)習(xí) 方法學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 七年級(jí) 班 組 姓名 編號(hào) 二次備課教法方法 總結(jié)三、合作探究交流（小組間形成比較統(tǒng)一答案，可在課上完成。）：1.同步學(xué)習(xí)21頁互動(dòng)課堂。2.找一找：你所知道的與春秋戰(zhàn)國時(shí)期有關(guān)的成語故事有哪些？四、質(zhì)疑解惑、錯(cuò)題分析五、系統(tǒng)總結(jié)（說一說你在本課學(xué)習(xí)中在知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀的收獲。）六、課堂檢測(cè)（當(dāng)堂獨(dú)

4、立完成，同位間互相檢查。）1春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是A齊桓公B.晉文公C楚莊王D.秦穆公2下列典故與春秋末年吳越爭(zhēng)霸有關(guān)的是（） A尊王攘夷B退避三舍C臥薪嘗膽D紙上談兵3. 問鼎中原的諸侯王是A齊桓公 B宋襄公 C秦穆公 D楚莊王4下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關(guān)的是（） A圍魏救趙B紙上談兵C臥薪嘗膽D.“合縱”“連橫”5下列哪些國家既屬于春秋五霸，又屬于戰(zhàn)國七雄？A齊國、秦國、晉國 B齊國、秦國、楚國C宋國、晉國、齊國 D韓國、趙國、魏國6戰(zhàn)國末期，合縱未能最終成功主要是因?yàn)锳秦國力量的強(qiáng)大B連橫的策略更加靈活C合縱家的才能不行 D各國都僅為了維護(hù)自身的利益7戰(zhàn)國時(shí)期實(shí)行“連橫”策

5、略的是 A秦國 B楚國 C燕國 D魏國（二）請(qǐng)?jiān)谙聢D方框中填出“春秋五霸”的名稱。(三)材料解析題子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。論語閱讀上述材料，請(qǐng)回答：上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？管仲是如何“相”桓公的？ 管仲相桓公有何結(jié)果？七、走進(jìn)中考戰(zhàn)國初期，三國分晉的卿大夫不包括A韓B趙C楚D魏學(xué)后記：多媒體展示相關(guān)圖片和文字資料，合作探究1分組并提出要求：先獨(dú)立思考再小組內(nèi)交流，如有組內(nèi)解決不了的，標(biāo)出來，請(qǐng)其他組幫助解決。2.小組內(nèi)選出中心發(fā)言人解答剛討論的問題，小組內(nèi)同學(xué)可以補(bǔ)充。3其他小組同學(xué)可以質(zhì)疑。小結(jié)本課所得，先整體把握，后化整為零，各個(gè)擊破當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，采用搶答的方式進(jìn)行。記下學(xué)習(xí)點(diǎn)滴啟示有助你取得更大進(jìn)步學(xué)無止境，收獲多樣。