《山西省柳林縣第一初級中學七年級歷史上冊 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革學案(無答案)北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省柳林縣第一初級中學七年級歷史上冊 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革學案(無答案)北師大版(1頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革 學習內(nèi)容師:教學設(shè)計生:學習疑惑三、 展示反饋(運用所學知識,正確選擇,并大聲陳述理由,5分鐘)1、 鐵制工具和牛耕推廣使用是在 ( )A. 商朝 B.西周 C.春秋 D.戰(zhàn)國2、 史書上記載春秋時期“公作則遲”“分地則速”,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是 ( )A. 個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作 B.奴隸消極殆工C.土地被極少數(shù)人占有 D.鐵器和牛耕的使用,使生產(chǎn)效率大大提高3、 商鞅變法成敗的主要原因是: ( )A. 秦孝公的大力支持 B.百姓的歡迎C.個人才能卓越 D.符合歷史發(fā)展趨勢4、 商鞅變法的措施對后世影響最深遠的是: ( )A. 統(tǒng)一度量衡 B.獎勵軍
2、功 C.獎勵生產(chǎn) D.推行縣制5、 商鞅變法的內(nèi)容中,能反映中央集權(quán)思想的措施是 ( )A. 土地私有 B.推行縣制 C.獎勵耕織 D.獎勵戰(zhàn)功6、 在戰(zhàn)國后期的秦國,一個農(nóng)民如果想免除勞役和免受懲罰,最好的辦法應(yīng)該是 ( )A. 當兵立軍功 B.不隱瞞犯法行為 C.大量生產(chǎn)糧食和布帛 D.合法經(jīng)營致富7、 秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家,主要原因是 ( )更多使用鐵制工具 B.實行商鞅變法 C.重視水利工程建設(shè) D.牛耕得到推廣學習目標1、了解春秋戰(zhàn)國時期鐵器、牛耕的廣泛使用。2、分析“公作則遲”“分地則速”的社會現(xiàn)象出現(xiàn)原因。3、掌握商鞅變法的內(nèi)容和作用。重 點商鞅變法及其歷史作用。難
3、點封建生產(chǎn)關(guān)系的形成。一、 自主學習(認真閱讀教材41-44頁內(nèi)容,并用_、( )等符號勾畫你的收獲,完成下面知識結(jié)構(gòu),10分鐘完成) 的使用和牛耕的推廣,標志著社會生產(chǎn)力的提高社會生活 個體農(nóng)耕的出現(xiàn):個體小農(nóng)成為社會的基本生產(chǎn)單位, 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革 開始登上歷史舞臺 背景:封建經(jīng)濟發(fā)展的需要,諸侯爭霸的現(xiàn)實壓力社會變革 目的:富國強兵 時間: ,秦孝公任用商鞅進行變法 內(nèi)容:編制戶口,加強刑法;獎勵生產(chǎn), ;承認商鞅變法 土地私有; ;統(tǒng)一度量衡 作用:使秦國富強起來,國力大增,為以后 打 下了堅實的基礎(chǔ)二、 合作探究(合作共贏,5分鐘)商鞅變法因觸犯了舊貴族的利益,最后慘遭車裂而死。你認為商鞅變法是成功了,還是失敗了?為什么?你覺得商鞅的死值不值得? 師:教后反思生:學習收獲