《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學九年級化學上冊《第四單元 我們周圍的空氣》單元綜合測試題（無答案）（新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學九年級化學上冊《第四單元 我們周圍的空氣》單元綜合測試題（無答案）（新版）魯教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 我們周圍的空氣強化訓練1空氣成分中，體積分數(shù)約占21%的是（ ） A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體 2下列能供給呼吸的氣體是（ ）A氧氣B氮氣C氫氣D氦氣3.下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）A氧氣 B生鐵 C氯酸鉀 D金剛石4.集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：二氧化碳 氧氣 空氣 氮氣。將燃著的木條伸人瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（ ）A.或 B.或 C.或 D.或5.下列化學用語表示正確的是（ ）A.2個氫分子2H B.3個氧原子 C.4個水分子 D.5個鈉離子6.下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是A.Cl2、NaCl B.NH4Cl、HNO3 C

2、. MnO2 、K2MnO4 D. P2O5、Ca3(PO4)27.空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是（ ） A液氮可用作制冷劑 B氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 C氦氣可用來填充探空氣球 D二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)8現(xiàn)代通信中大顯身手的光導纖維是用SiO2制成的。SiO2中硅元素(Si)的化合價為( )A+4 B+3 C +2 D+19我國盛產(chǎn)的香料八角中存在莽草酸（C7H10O5）,由它合成的達菲（C16H31O8N2P）是抗甲型H1N1流感的一種藥物。下列說法錯誤的是（ ）A莽草酸由三種元素組成B莽草酸的相對分子質(zhì)量是174C用莽草酸合成達菲需要含氮的物質(zhì)D由莽草

3、酸合成達菲是物理變化10.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是( ) A聞氣味B將集氣瓶倒扣在水中 C觀察顏色D將燃著的木條伸入集氣瓶中11.下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A鋅B石油C氧化鎂D硝酸鉀12.蘭州市2020年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達到299天，優(yōu)良率達到了81.92%歷史性地退出了全國空氣質(zhì)量十大污染城市行列現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是（）ASO2BCO2CNO2D可吸入顆粒13. 三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一，其化學性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關于三氧化二碳的說法錯誤的是 A有毒 B可以燃燒 C密度比空氣的小 D能還原氧化鐵14.新發(fā)布的

4、環(huán)境空氣質(zhì)量標準中增加了PM2.5監(jiān)測指標PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒下列措施能減少PM2.5污染的是（ ）A鼓勵開私家車出行 B鼓勵使用太陽能熱水器C鼓勵用煤火力發(fā)電 D鼓勵用液化石油氣作燃料15 2020年-65一世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關環(huán)境的說法不正確的是（ ）A. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物B. 霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一D. 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一16.實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C2H2），該反應比二氧化

5、錳催化過氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是（ ）A. B. C. D.17下列關于空氣的說法中錯誤的是（ ）A.空氣是人類寶貴的自然資源 B.空氣中的氮氣常用作保護氣C.空氣中的稀有氣體常用作滅火劑 D.空氣中的氧氣的主要來自植物的光合作用18.霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是（ ）A氧氣B氮氣C稀有氣體D二氧化碳19.下列說法不正確的是（ ）A空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B氧氣可用于醫(yī)療急救C食品包裝中充入氮氣以防腐 D新鮮空氣中不含二氧化碳20.PM2.5是指大氣中直徑2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍首下列措施不能有效減少PM2.5排放的是（）A減少燃煤量

6、，使用清潔能源B控制機動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)C多部門齊抓共管，減少揚塵污染D建立區(qū)域聯(lián)合機制，發(fā)布大氣霧霾預警信號21. “人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等下列說法正確的是（）A“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅C可以利用反應2Cu+O22CuO，測定“人造空氣”中O2的含量D“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸22.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射D鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體2

7、3.打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ） A. 12 B. 15 C. 14 D. 217924.實驗室制取氧氣，下列說法錯誤的是（ ） A.裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣 B.裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣C.裝置可用于收集氧氣 D.裝置可用于收集氧氣25.使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式 。（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至

8、1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是： （填一種即可）。（4）已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似，反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變 色。 26.用適當?shù)臄?shù)字和符號表示：（1）氮原子 （2）2個二氧化硫分子 （3）3個鋁離子 27.用化學用語填空： （1）地殼中含量最多的元素 ；（2）鋁制品表面的氧化膜 ； （3）溫度計中的水銀 ； （4）硬水中的鎂離子 。 28.下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網(wǎng)絡，請你由圖回答：（1）實驗室制取氧氣的一個化學方程式 。（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 。H2O2KM

9、nO4KClO3制法性質(zhì)氧氣燃燒（I）S、Fe等CO、CH4等緩慢氧化 （II）Fe等C6H12O6等I、II兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是（寫一條） 。（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系 。29.通過近一年的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請根據(jù)下圖回答下列問題： 在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_（填序號），寫出反應的化學方程式_； 用C裝置收集氧氣時，應將該裝置的_端與發(fā)生裝置連接。A B C 30.實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗室里用A裝置制取氧氣的化學方程式為：

10、，可選擇的收集裝置有 ，若要得到干燥的氧氣，所選擇的連接順序為 （2）某同學利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應生成了一種無色氣體，請你設計實驗方案，應用化學方法檢驗生成的氣體為二氧化碳（要求寫出操作過程、使用試劑和實驗現(xiàn)象） 、 、 31.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。 出儀器名稱 ， 。 實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應選用裝置 （填編號）。 D裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。a將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置若用E裝置進行排空氣法收集氧氣，氣

11、體應從 （填“a”或“b”）端通入。32. 根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題： A B C D (1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ；b ； (2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式 ，可選剛的發(fā)生裝置是 (填字母)。 (3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。 (4)選用D裝置收集氧氣的原因是 。 33.低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是 。(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na= 。(3)若某病人每天食用585g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽(NaCl)少

12、攝入鈉元素 克?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))34. 現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素。分液漏斗(1) 下列方法能檢查該裝置氣密性的是_。注射器A、將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差。B、關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差。C、關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差。(2)MnO2催化下H

13、2O2分解的化學方程式是 。(3)甲小組有如下實驗設計方案，完成下表。 實驗編號實驗目的溫度催化劑濃度甲組實驗探究 對H2O2分解速率的影響25二氧化錳10mL 2%H2O2甲組實驗25二氧化錳10mL 5%H2O2甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知：濃度越大，H2O2分解速率 ; 由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析：相同條件下, H2O2在 （填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快；乙組提出可以用Ba O2固體與硫酸溶液反應制H2 O2（已知還生成另一種物質(zhì)），其化學反應方程式為 ；支持這一方案的理是 。35.為測定空氣中氧氣的含量，某學生設計了如下一些實

14、驗并進行探究請你參與評價或幫助他分析完成相關問題【探究目的】測定空氣中氧氣的含量【查閱資料】25（室溫）、101kPa下，100g水可溶解0.1366gCO2【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少？【猜想假設】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成CO2、燒杯中液體都足量，忽略導管中的空氣和進入導管中的液體對測量的影響，則集氣瓶中吸入液體體積應該約占集氣瓶容積的 【實驗探究】方案甲乙丙丁裝置操作關閉旋塞；將足量的銅網(wǎng)加熱至紅熱狀；將足量的紅磷點燃；將足量的木炭點燃；將足量的木炭點燃；立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞；充分反應，待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開旋塞；至燒杯中液面 時記錄集氣瓶中吸

15、入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾記錄約約約結(jié)論氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的空氣中氧氣的體積含量遠小于氧氣約占空氣體積的【反思交流】（1）當集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數(shù)為a，當集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數(shù)為b，則a b（填“”或“”或“=”）（2）丁方案所測數(shù)據(jù)與猜想假設數(shù)據(jù)基本吻合的原因是 （用化學方程式表示）（3）丙方案所測數(shù)據(jù)遠小于的主要原因是 （4）以乙方案為例，試分析在測定過程中，對測定結(jié)果帶來誤差的因素可能有 、 （任答兩點）36. 實驗是科學探究的重要方法。如圖是測定空氣中氧氣含量實

16、驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關問題。 裝置一 裝置二(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)25mL15mL9mL (2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同， (填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是 。 (3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21)，可能的原因有哪些?（列舉兩條） ； 。37.在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結(jié)些進行了更深入的探究：探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響實驗步驟現(xiàn) 象結(jié) 論取一支試管加入35m

17、L5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。緩慢有少量氣泡冒出 另取一支試管加入35mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。迅速有大量氣泡冒出請你設計：實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響實驗步驟現(xiàn) 象結(jié) 論溫度越高，過氧化氫分解的速率越大38.某興趣小組用圖10所示流程制取氧氣（反應原理：2KClO3 2KCl+3O2），并回收提純氯化鉀和二氧化錳?；卮鹣铝袉栴}：（1）根據(jù)化學方程式計算，理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果精確到0.1g） 解：（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有 （填標號）。 A.提高實驗效率 B.保證固體1全部溶解 C.節(jié)約能源（3）寫出圖11中儀器a、b的名稱： A ，b 。步驟中的操作m應選擇圖11中 （填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是 。步驟中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗方法的原理為 （用化學方程式表示）。（4）實驗結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有 （寫一點）。