《山西省廣靈縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 20 三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山西省廣靈縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 20 三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、20 三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道三國(guó)鼎立局面的形成及著名歷史人物曹操諸葛亮。 2、了解著名戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系、赤壁之戰(zhàn)與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。 3、簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成過(guò)程及歷史發(fā)展的影響。 4、指出三國(guó)的大概地理位置,提高識(shí)圖能力。 完成目標(biāo):自主預(yù)習(xí)一、曹操統(tǒng)一北方1、官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn):名稱時(shí)間作戰(zhàn)雙方結(jié)果特點(diǎn)影響官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)二、三國(guó)鼎立1、三國(guó)鼎立局面的形成:國(guó)名建立時(shí)間建立者都城達(dá)標(biāo)檢則1、三國(guó)鼎立局面的正式形成是在( )A、211年 B、222年 C、220年 D、263年2、下列人物沒(méi)有生活在三國(guó)時(shí)期的是( )A、劉備 B、曹操 C、諸葛亮 D、孫權(quán)3
2、、歌曲曹操的第一名歌詞是:“東漢末年分三國(guó)”。奠定三國(guó)鼎立局面的戰(zhàn)役是( )A、淝水之戰(zhàn) B、巨鹿之戰(zhàn) C、官渡之戰(zhàn) D、赤壁之戰(zhàn)4、“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫對(duì)誰(shuí)的評(píng)價(jià)( )A、劉備 B、孫權(quán) C、曹操 D、諸葛亮5、曹操以少勝多,奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)戰(zhàn)役是( )A、淝水之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、巨鹿之戰(zhàn) D、官渡之戰(zhàn)6、“治世之能臣,亂世之奸雄”是指( )A、曹操 B、周瑜 C、劉備 D、諸葛亮7、公元207年,曹操曾寫(xiě)詩(shī)明志:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”。結(jié)合學(xué)知識(shí)判斷,當(dāng)時(shí)曹操“志”在何處( )A、統(tǒng)一天下 B、消滅袁紹 C、廢漢稱帝 D、建立魏國(guó)8、我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)三國(guó)鼎立局面,三國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)號(hào)分別是( )(1)魏 (2)蜀 (3)吳 (4)漢A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(4)C、(1)(3)(4) D、(2)(3)(4)