《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山西省靈石縣第二中學(xué)七年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、科舉制的創(chuàng)立_ A軍功 B.才能 C.德行 D.忠誠（ ）4.哪位皇帝開創(chuàng)了殿試的科舉考試形式？ A.隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D.武則天 （ ）5.科舉考試中，進士科第一名稱為_ A.解元 B.榜眼 C.探花 D.狀元（ ）6.科舉制度對中國歷史影響深遠，它正式誕生于 A隋文帝統(tǒng)治時期 B隋煬帝統(tǒng)治時期 C武則天統(tǒng)治時期 D唐玄宗統(tǒng)治時期（ ）7.隋唐時期，青年李進是當?shù)剡h近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿懷信心地趕赴洛陽參加武舉考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時 A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D武則天（ ）8.下列表述與科舉制相符的有誕生于隋朝 完善于唐朝僵化于元朝 廢除于清朝

2、A B C D（ ）9. 2020年4月，江蘇揚州發(fā)現(xiàn)了隋煬帝楊廣的陵墓。下列歷史事件與他有光的是建立隋朝設(shè)置進士科下令開鑿大運河開創(chuàng)“開元盛世”局面A B C D四拓展提升（借鑒前人的成功經(jīng)驗，并進行大膽而科學(xué)的創(chuàng)新）材料一：太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！材料二：天下英雄，人吾彀中矣。 唐太宗材料三：縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。請回答：（1）材料一中的“長策”是指什么制度？這種制度開始于什么朝代？什么朝代被廢除？最大的受益者是誰?（2）材料二中唐太宗的這句話的含義是什么？（3）材料三中的“縉紳”是指什么人？“終不為美”的原因是什么？學(xué)習(xí)目標：了解科舉取士制度的創(chuàng)建重點: 科舉制的

3、創(chuàng)立和完善過程 難點：科舉制度的作用和影響 自主學(xué)習(xí)（認真默讀教材17-21頁的內(nèi)容，勾畫出重點內(nèi)容，并完成下列知識結(jié)構(gòu)，20分鐘完成）誕生 背景：魏晉以來，官員大多從_中選拔，無論優(yōu)劣都可做官，許多_的人，卻不能到中央和地方擔任高官。 隋文帝：_ 隋煬帝：_我國科舉制度正式誕生。科 舉 制 的 創(chuàng) 立完善 唐朝科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以進士、明經(jīng)兩科最重要。 唐太宗_錄取極嚴，進士考試中第一名的稱為_。 武則天首創(chuàng)_和_。 唐玄宗時，_成為進士科主要的考試內(nèi)容。影響1.改善了_。 2.促進了_。3.促進了_。4.是世界上最早的考試制度，延續(xù)了1300多年，還影響到新羅、日本及英國的考試制度。二小組學(xué)習(xí)（合作探究，共同進步。5分鐘）你認為隋唐創(chuàng)立和完善科舉制的根本目的是什么？三展示反饋（利用所學(xué)知識，正確選擇，并大方的發(fā)表自己的理由，相信你最行）（ ）1.官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔制度從何時開始？ A兩漢 B.東漢 C.魏晉 D.隋朝（ ）2.唐朝時科舉制度逐漸完善，常設(shè)的考試科目很多，以哪兩科最重要？A.進士、明經(jīng) B.進士、國學(xué) C.解元、狀元 D.進士、殿試