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廣東省九連中學(xué)2020年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 燃料及其利用學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第七單元 燃料及其利用課題1、燃燒和滅火學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能通過觀察“燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)”,分析歸納出燃燒須同時(shí)具備的三個(gè)條件。2、能利用反推法得出滅火的原理并能解決一些生活中的實(shí)際問題。3、通過視頻了解處理失火事件時(shí)的基本方法重點(diǎn):1、物質(zhì)燃燒的條件2、滅火的原理和方法。難點(diǎn):滅火的原理和方法在生活中的運(yùn)用。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):1、通過提問檢測(cè)目標(biāo)1,達(dá)標(biāo)率100%2、通過小組討論,交流展示結(jié)果來檢測(cè)目標(biāo)2,達(dá)標(biāo)率98% 3、通過評(píng)價(jià)樣題來檢測(cè)目標(biāo)3,達(dá)標(biāo)率100%預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1、物質(zhì)燃燒的共同特征和反應(yīng)實(shí)質(zhì)分別是:2、實(shí)驗(yàn)探究,分別將小石塊和小木條放在酒精燈上燃燒,木條燃燒而石塊不燃燒,說明燃燒需要具備的

2、條件是什么?3、實(shí)驗(yàn)探究中,薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒需要什么條件?4、由薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí),說明燃燒還需要什么條件5、由本來在熱水中不燃燒的白磷,在通人氧氣后燃燒的事實(shí),再次說明燃燒需要什么條件?6、歸納總結(jié)可燃物在什么條件下才能夠燃燒?7、利用燃燒的條件,你能確定出滅火的方法嗎?學(xué)習(xí)研討一、1、什么是燃燒?2、燃燒需要什么條件呢?探究實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:總結(jié):燃燒的條件 條件 燃燒的火會(huì)給人類帶來光明和溫暖,但是有時(shí)也會(huì)帶來災(zāi)難。根據(jù)燃燒的條件,我們應(yīng)該如何來滅火呢?二、滅火的方法討論與交流:談?wù)勀阍谏钪胁扇〉囊恍缁鸫胧?。演示?shí)驗(yàn)7-2實(shí)驗(yàn)小結(jié)滅火

3、的原理由上述實(shí)驗(yàn)討論:火場(chǎng)逃生方法評(píng)價(jià)樣題:1、利用今天學(xué)習(xí)的知識(shí)解釋“釜底抽薪”和“杯水車薪”“煽風(fēng)點(diǎn)火”“鉆木取火”這四個(gè)成語。2、下列事故處理方法中正確的是()如遇到電線著火,應(yīng)立即用水澆滅 發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí)應(yīng)立即打開所有排氣扇油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 高層住房著火,在等待救援時(shí)打開所有門窗3、1987年,我國(guó)大興安嶺發(fā)生森林大火時(shí),滅火總指揮部一面調(diào)集滅火人員滅火,一面又抽調(diào)人員開辟約50m寬的隔離帶,開辟隔離帶的目的是 ( )A 隔離可燃物 B 開辟道路,便于運(yùn)輸 C 使可燃物溫度降低D 隔離著火區(qū)的空氣4、連線選擇合適的滅火器二氧化碳滅火器 桌椅等失火 泡沫滅火器 圖書館失火干粉滅火

4、器棉被床單失火 精密儀器室失火 5、當(dāng)高層樓房下層起火、火勢(shì)猛烈無法撲滅時(shí),下列逃生措施中正確的是:() 沿樓梯迅速下樓 用濕毛巾堵住口鼻 匍匐前進(jìn),尋找安全出口 封閉房門迅速轉(zhuǎn)移到陽臺(tái),用繩索下墜 跳樓A B C D6、在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的大船,使曹軍的木船燃起大火。用燃燒三要素回答以下問題:(1)曹軍的木船是 ,木船燃燒的條件是 、 。(2)孔明借來的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),還為燃燒提供了,使火勢(shì)燒得更旺。7、現(xiàn)有燃著的蠟燭,水、細(xì)沙、大燒杯、硬紙片(或扇子)濕抹布、碳酸鈉、稀鹽酸等用品,你能想到哪些滅火的方法?能說出利用的滅火的原理嗎? 教學(xué)

5、反思課題2 燃料與熱量知識(shí)目標(biāo):1:通過結(jié)合生活中的常見現(xiàn)象,知道化學(xué)燃料是人類重要的自然資源,能說出化學(xué)燃料的不可再生性,認(rèn)識(shí)合理開采、節(jié)約使用和綜合利用化學(xué)燃料的重要性。2:對(duì)石油煉制出的重要產(chǎn)品及其用途有一定的認(rèn)識(shí),會(huì)指出石油產(chǎn)品的用途。3:結(jié)合實(shí)驗(yàn),概括出化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,以及燃料充分燃燒的重要性。重點(diǎn):合理開采和使用化石燃料的重要性。難點(diǎn):燃料充分燃燒的條件評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):1、通過提問檢測(cè)目標(biāo)1,達(dá)標(biāo)率100%2、通過小組討論,交流展示結(jié)果來檢測(cè)目標(biāo)2,達(dá)標(biāo)率98% 3、通過評(píng)價(jià)樣題來檢測(cè)目標(biāo)3,達(dá)標(biāo)率100%預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、請(qǐng)列舉你知道的燃料有哪些?你知道這其中哪些是化石燃料嗎?2、請(qǐng)閱

6、讀課文后回答三種化石燃料的形成過程、特點(diǎn)分別是什么?3、煤的主要成分是 元素,石油主要由 、 元素組成,二者都是 物。天然氣:主要成分是 ,化學(xué)式為 。4小結(jié)甲烷的性質(zhì),并寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式。5、石油經(jīng)過分餾可得到多種產(chǎn)品,如: 、 、 、 。6、了解什么是“可燃冰”。 7、要使燃料充分燃燒的條件:學(xué)習(xí)研討一、三大化石燃料煤、石油和天然氣1、煤、石油和天然氣的形成2、煤的主要成分是 元素,此外煤中還含有 元素和少量的 等元素以及無機(jī)礦物質(zhì)。石油主要由 、 元素組成。3、煤、石油的用途(注意兩者的綜合利用)4、天然氣:主要成分是 ,化學(xué)式為 。討論:如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷的組成中含有碳、氫元

7、素?5、介紹“可燃冰”二、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化在當(dāng)今世界上使用最廣的能源是哪種能源?你身邊接觸到最為常見的能源是什么?(化學(xué)反應(yīng)釋放出的能量是當(dāng)今世界上最重要的能源。最為常見的能源是熱能,比如:燃燒放出的熱。)做探究實(shí)驗(yàn)鎂帶和稀鹽酸的反應(yīng)?,F(xiàn)象:結(jié)論:小結(jié):有的化學(xué)反應(yīng)放熱,如物質(zhì)的燃燒、金屬和酸的反應(yīng)有的則吸熱,如碳和二氧化碳的反應(yīng)、木炭還原氧化銅等。三、要使燃料充分燃燒的條件:討論:1為什么燃料要充分燃燒?2充分燃燒的必要條件是什么?通常工作上有哪些做法?評(píng)價(jià)樣題:一、我來選擇(每小題只有一個(gè)正確答案)1下列物質(zhì)不屬于混合物的是 ( ) A煤 B液氮 C 石油 D天然氣2下列不屬于化石燃料

8、的是 ( )A.煤 B.石油 C.天然氣 D.氫氣3下列各組物質(zhì)中,主要成分不同的是( ) A天然氣和沼氣 B大理石和石灰石 C氧氣和臭氧 D冰和水4下列各組氣體燃燒后只生成CO2的是 ( ) AH2 BCO CCH4 DH2和CO5、煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料,對(duì)這三種燃料的敘述 不 正確是 ( )A.都是混合物 B.燃燒后都會(huì)放出熱量C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料二、填空6、(1)天然氣的主要成分是_;(2)近年來,我國(guó)發(fā)生了多起特大瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分和天然氣相同,試寫出發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式_;7、某學(xué)生為了證明甲烷中含有碳、氫元素、設(shè)計(jì)并完成了如下

9、實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明甲烷中含有碳、氫元素實(shí)驗(yàn)用品:火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個(gè)潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論點(diǎn)燃甲烷將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方證明含有 元素將蘸有 的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方證明含有 元素教學(xué)反思:課題3使用燃料對(duì)環(huán)境的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):1結(jié)合生活常識(shí),會(huì)復(fù)述出化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響。2會(huì)說出使用和開發(fā)的清潔燃料及判斷各種能源的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):化石燃料對(duì)環(huán)境的危害學(xué)習(xí)難點(diǎn):燃料對(duì)環(huán)境的影響,新能源開發(fā)重要性。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):1、通過提問檢測(cè)目標(biāo)1,達(dá)標(biāo)率100%2、通過小組討論,交流展示結(jié)果來檢測(cè)目標(biāo)2,達(dá)標(biāo)率98

10、% 3、通過評(píng)價(jià)樣題來檢測(cè)目標(biāo)2,達(dá)標(biāo)率100%預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):復(fù)習(xí)舊知三大化石燃料是什么?煤中含有哪些元素?1、閱讀課本,了解酸雨是如何形成的,酸雨有哪些危害?2、請(qǐng)同學(xué)從汽車用燃料的成份推出燃燒產(chǎn)物,分析尾氣中有哪些污染物?3、我們?nèi)绾尾拍軠p少有害氣體對(duì)空氣的污染呢?4、解決空氣污染的根本方法就是使用和開發(fā)新的燃料及能源,新的燃料及能源包括哪些?5、分別寫出乙醇、氫氣燃燒的化學(xué)方程式,6、分析乙醇、氫氣做為燃料的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)研討一、燃料燃燒對(duì)空氣的影響1、煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生_、_等污染物。這些氣體或它們與空氣中物質(zhì)反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成_。觀看課本上的圖片,認(rèn)識(shí)酸雨的危害:2、汽車用燃料的燃燒

11、:,危害:討論:我們?nèi)绾尾拍軠p少有害氣體對(duì)空氣的污染呢?二、使用和開發(fā)新的燃料及能源1、乙醇的化學(xué)式為,燃燒的化學(xué)方程式可表示為:。乙醇作為燃料有哪些優(yōu)勢(shì)?2、氫氣作為一種清潔燃料,其優(yōu)點(diǎn)為:3、開發(fā)新的能源來改善大氣環(huán)境,提高人民生活質(zhì)量,比如我國(guó)著名的工程“”,運(yùn)輸?shù)氖恰?、我國(guó)各地區(qū)及世界各國(guó)也都在利用和開發(fā)新的能源。請(qǐng)你列舉:評(píng)價(jià)樣題:1、為了減少酸雨的產(chǎn)生有下列措施:()少用煤作燃料;()把工廠的煙囪建高;()在酸化的土壤中加石灰()燃料脫硫()開發(fā)新能源,其中有效的措施是 ()、()()() 、()()()、()()() 、()()()2、氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用

12、太陽能產(chǎn)生激光,再利用激光使海水分解得到氫氣的新技術(shù)其中海水分解可以用化學(xué)方程式表示為2=2 +2 下列說法不正確的是 ( )、TiO2在反應(yīng)中作氧化劑 、水分解不產(chǎn)生污染物、TiO2在反應(yīng)中作催化劑 、該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能3、下列各變化過程中,不會(huì)釋放出一氧化碳的是 ( )A綠色植物的光合作用 B石油 C汽車排放的廢氣 D煤氣的泄漏4、近年來,部分大中城市的公交車使用壓縮天然氣(CNG)代替汽油燃料,這樣做的好處是 ( ) A減少了污染,空氣更清新 B汽車行駛速度更快C運(yùn)輸成本更低 D汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的使用壽命更長(zhǎng)5、國(guó)家決定推廣使用乙醇汽油,所謂乙醇汽油就是在汽油中放入適量的乙醇混合而成

13、的一種燃料。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A乙醇汽油是一種新型化合物 B由石油可以制得汽油 C使用乙醇汽油會(huì)減少SO2、NOX等有害氣體的排放 D用玉米、高粱的籽粒經(jīng)發(fā)醇可制得乙醇,乙醇是綠色能源6、人們?cè)诠ぷ鳌⑸钪校瑸榱朔乐故鹿?,常采用一些安全措施,下列措施安全的是?)A發(fā)生煤氣泄漏,立即關(guān)閉閥門,打開門窗通風(fēng) B掏空沼氣池前進(jìn)燈火實(shí)驗(yàn)C點(diǎn)燃木條檢查液化石油氣是否泄漏 D到小煤窯里挖煤用火把照明7、有關(guān)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( ) A機(jī)動(dòng)車尾氣的排放會(huì)污染大氣 B大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”C植樹造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生 D大量使用含磷洗衣粉不會(huì)污染水源二、填空8、乙醇的組成元素有 三種,其化學(xué)式為 ,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ,乙醇燃燒的化學(xué)方程式:9、煤燃燒時(shí)會(huì)排放出 、 等污染物。這些氣體溶于雨水,會(huì)形成 ,酸雨的危害是 、 等。10、CO2、CO、CH4三種含碳的物質(zhì),按所含碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的排列順序?yàn)?。11、目前我國(guó)正在實(shí)施“西氣東輸”工程,將通過管道把我國(guó)西部的天然氣輸往長(zhǎng)江三角洲地區(qū)和沿線城市。天然氣的主要成分是(填化學(xué)式) ,天然氣燃燒的化學(xué)方程式:教學(xué)反思:

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