《2020級七年級歷史上冊 第三學習主題 同一國家的建立 第11課 漢武帝的文治武功講學稿（無答案） 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020級七年級歷史上冊 第三學習主題 同一國家的建立 第11課 漢武帝的文治武功講學稿（無答案） 川教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第11課漢武帝的文治武功【內(nèi)容標準】列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實，評價漢武帝。重點：1、尊儒術(shù)興太學。2、開發(fā)邊疆。難點：1、“大一統(tǒng)”的含義。2、“推恩令”的內(nèi)容和實施所起的作用。一、預習回答：1、記住漢朝建立的時間、人物及西漢都城。2、記住漢武帝在都城創(chuàng)辦的學校。3、理解漢武帝“獨尊儒術(shù)”和頒布“推恩令”的作用。4、理解漢武帝開拓邊疆的影響。5、歸納漢武帝治理國家的措施。二、課堂學習與討論：1、導入：秦始皇統(tǒng)一中國鞏固統(tǒng)一秦的暴政農(nóng)民起義秦滅亡劉邦建立漢朝。 罷黜 獨尊 思想文化上：尊儒術(shù)興太學興辦 頒布 2、漢武帝的文治武功政治上：解決王國問題取消 統(tǒng)一 經(jīng)濟（財政）上：整理財政壟斷 西北

2、 軍事上：開發(fā)邊疆南方 西南 3、學生講述與漢武帝有關(guān)的故事。4、根據(jù)所學知識評價秦始皇和漢武帝課堂小結(jié)：鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的國家是秦漢時期中國歷史的主題。漢武帝的作為從總體上適應了歷史的發(fā)展趨勢，促進了統(tǒng)一國家的發(fā)展和鞏固。三、檢測與練習：1.漢武帝加強中央集權(quán)統(tǒng)治（ ）A直接任免地方官員 B讓地方舉薦人才選用官員 C以人為鏡 重用官員 D采用科學制度選拔官員2.為了實現(xiàn)大一統(tǒng)，漢武帝在思想上采取的措施是（ ）A大興文字獄 B“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C削弱諸侯國的勢力 D將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央3小華同學出生于1994年，該年所屬的世紀和年代是（ ）A19世紀80年代 B19世紀90年代 C2

3、0世紀80年代 D20世紀90年代4電視連續(xù)劇漢武大帝熱播后，很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解，其治國核心思想源于（ ）A法家思想 B道家思想 C儒家思想 D墨家思想5漢武帝是我國歷史上一位杰出的皇帝，下列史實與漢武帝有關(guān)的是（ ）C推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策 頒布“推恩令”強化監(jiān)察制度 設(shè)置西域都護A. B. C. D.6.漢武帝為實行“大一統(tǒng)”采取了許多措施，其中整理財政的措施是（ ）A.斷絕研讀儒家以外學說的人求取功名利祿之B.招收“弟子員”、鏟除“異姓王”C.國家統(tǒng)一鑄幣，鹽鐵官營 D.頒布推恩令，設(shè)河西四郡7.秦始皇、漢武帝都是杰出的封建帝王。但他們在處理以下某方面問題時態(tài)度截然相反，這個問題是（ ）A.國家統(tǒng)一 B.外族騷擾 C.中央集權(quán) D.儒家思想8史書載：“主父偃說上曰：愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之！于是上從其計?！薄吧蠌钠溆嫛钡哪康氖牵?）A.吸取秦亡教訓 B.推行儒學教育 C.破格錄用人才 D.削弱諸侯國力量9史書記載，董仲舒死后，漢武帝有一次經(jīng)過他的墓地，特意下馬。漢武帝如此尊重他，主要是因為董仲舒（ ）A率領(lǐng)軍隊，打擊匈奴 B推動實現(xiàn)大一統(tǒng)C完成出使西域的任務(wù)D編成了史記10儒家思想對中華民族有著深遠的影響，其學說被確立為封建社會的正統(tǒng)思想始于（ ）A秦始皇 B、漢武帝 C明太祖 D康熙帝四、疑問與反思：