《2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題二十四 碳和碳的化合物試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題二十四 碳和碳的化合物試題（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——專題二十四：碳和碳的化合物 考點(diǎn)一：碳的單質(zhì) 1.下列推理合理的是（　?。? A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) B．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素 C．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)氫氣的純度，所以點(diǎn)燃所有的可燃性氣體之前都需要驗(yàn)純 D．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)一定含碳酸根離子 2.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? A．將燃著的木條置于集氣瓶口，判斷CO2是否集滿 B．采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片的硬度大小 C．在蠟燭火焰上方罩一冷碟收集炭黑，證實(shí)蠟燭中有單

2、質(zhì)碳 D．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物 3.下列做法正確的是( ) A．用活性炭凈水器降低自來水的硬度 B．用干粉滅火器來撲滅汽油著火 C．用爐具清潔劑來除去衣服上的油污 D．用食醋涂抹蚊蟲叮咬后的皮膚 4.下列關(guān)于金剛石、石墨、和活性炭的說法中正確的是　　 A．金剛石質(zhì)軟，可作鉛筆芯 B．石墨硬度大，可用來裁玻璃 C．活性炭導(dǎo)電性強(qiáng)，可作電極 D．在材料科學(xué)、超導(dǎo)體等方面有廣泛的應(yīng)用 考點(diǎn)二：碳的化合物 1.下列說法正確的是（ ） A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B．凡是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反

3、應(yīng)就屬于化合反應(yīng) C．物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng) D．鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng) 2.下列過程吸收熱量的是 A．氫氧化鈉固體溶于水 B．二氧化碳通過灼熱的炭層 C．把水加入生石灰中 D．鎂與稀鹽酸反應(yīng) 3.區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是( ) A．用帶火星的木條區(qū)分氧氣和空氣 B．用燃著的木條區(qū)分CO2和N2 C．用觀察的方法區(qū)分CuSO4溶液和NaOH溶液 D．用右圖所示的方法區(qū)分氫氣和甲烷 4.下列物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是（　?。? A．氧氣用于切割金屬 B．干冰用于制冷劑 C．酒精可用作燃料 D．

4、高錳酸鉀用于制取氧氣 5.NO有毒，在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成，造成空氣污染。但少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能，被譽(yù)為“明星分子”。通常狀況下，NO密度比空氣略大，難溶于水。則實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（ ） 6.在實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水來制取氧氣，可能用到下列幾種裝置，請回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為___． (2)所用發(fā)生裝置為___(填字母代號(hào))；該裝置還可制取___(填一種氣體)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___． (3)若用裝置B(加入一定量濃硫酸)除去氧氣中少量的水蒸氣，氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入． 7.A、B、C、D、

5、E分別是熟石灰、純堿、燒堿、鹽酸和二氧化碳中的一種，這幾種物質(zhì)存在如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“―→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互能反應(yīng))，B是人體胃液的主要成分，B、E間反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生。 （1）E物質(zhì)是__________； （2）A的用途之一為__________； （3）C轉(zhuǎn)化為D時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________； （4）圖中涉及的反應(yīng)中，不屬于四種基本反應(yīng)類型的有______個(gè)。 8.如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的4種無色氣體，其中2種是單質(zhì)，2種是化合物,E常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。 請寫出：

6、 （1）A的化學(xué)式_______； （2）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________ （3）C物質(zhì)與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ 9.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用于家庭裝修的建筑材料主要成分。請回答： （1）甲的一種用途是_____ （2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式_____ 10.某化學(xué)興趣小組對(duì)粉筆中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))，實(shí)

7、驗(yàn)測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。 求：（1）表中m =________； （2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______ (寫出計(jì)算過程，要求結(jié)果保留一位小數(shù))。 11.某種鈣片標(biāo)簽上標(biāo)注每片2.5克，每片含CaCO3的質(zhì)量不小于1.24克。某同學(xué)為測定鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，他取出4片片劑，研碎后放入錐形瓶中，用圖所示裝置，將100克稀鹽酸(足量)全部加入錐形瓶中，至不再放出氣體為止，天平示數(shù)的變化如圖所示，(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng))求： （1）生成二氧化碳的質(zhì)量________________ （2）通過計(jì)算判斷鈣片

8、中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)_____________。 考點(diǎn)三：二氧化碳的制取 1.高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳，下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系中正確的是（　　） 2.如圖是收集某氣體的裝置由實(shí)驗(yàn)裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的是　　 A．A B．B C．C D．D 3.實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟： ①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放入小塊的大理石；⑤收集氣體． 下列操作順序中，正確的是（　?。? A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤ 4.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

9、 （1）儀器a的名稱是______________。 （2）若用B裝置制氧氣，儀器b的優(yōu)點(diǎn)是____________。 （3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取比較純凈的甲烷，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選擇____________，請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式___________。 （4）實(shí)驗(yàn)室用F裝置來收集CO2，氣體應(yīng)從_________（填“m”或“n”）端進(jìn)入。其中在水面上覆蓋一層植物油的目的是_______。 5.某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （提出問題）如何測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

10、 （實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成 CO2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù) CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖1為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖2用于測量 CO2的體積。 (1)寫出圖1中儀器的名稱：②______________ (2)圖1檢查裝置氣密性的方法是：______________。 (3)圖2裝置中油層的作用是______________。 (4)圖1中，長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，這樣做的目的是__________________，為便于控制反應(yīng)速率，可用_______________代替長頸漏斗。 (5)___________(

11、填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。 （實(shí)驗(yàn)拓展）為進(jìn)一步探究固體狀態(tài)與產(chǎn)生氣體的關(guān)系，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測定(如圖 3)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖(如圖4)。 (6)圖3所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是計(jì)時(shí)器讀數(shù)和____________。 (7)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。 (8)由圖 4中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)

12、，當(dāng)其他條件相同時(shí)，其影響實(shí)驗(yàn)的原因是_____。 (9)試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出)。 （反思與評(píng)價(jià)） (10)有同學(xué)認(rèn)為圖3 裝置不能準(zhǔn)確測定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量，原因是___________。 備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練——專題二十四：碳和碳的化合物參考答案 考點(diǎn)一：碳的單質(zhì) 1.下列推理合理的是（　　） A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) B．蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，

13、所以蠟燭中一定含碳、氫、氧三種元素 C．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)氫氣的純度，所以點(diǎn)燃所有的可燃性氣體之前都需要驗(yàn)純 D．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)一定含碳酸根離子 【答案】C 2.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? A．將燃著的木條置于集氣瓶口，判斷CO2是否集滿 B．采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片的硬度大小 C．在蠟燭火焰上方罩一冷碟收集炭黑，證實(shí)蠟燭中有單質(zhì)碳 D．按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物 【答案】C 3.下列做法正確的是( ) A．用活性炭凈水器降低自來水的硬度 B．用干粉滅火器來撲滅汽油著火 C．

14、用爐具清潔劑來除去衣服上的油污 D．用食醋涂抹蚊蟲叮咬后的皮膚 【答案】B 4.下列關(guān)于金剛石、石墨、和活性炭的說法中正確的是　　 A．金剛石質(zhì)軟，可作鉛筆芯 B．石墨硬度大，可用來裁玻璃 C．活性炭導(dǎo)電性強(qiáng)，可作電極 D．在材料科學(xué)、超導(dǎo)體等方面有廣泛的應(yīng)用 【答案】D 考點(diǎn)二：碳的化合物 1.下列說法正確的是（ ） A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) B．凡是兩種或兩種以上物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)就屬于化合反應(yīng) C．物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng) D．鎂條在空氣中燃燒既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng) 【答案】D 2.下列過程吸收熱量的是 A

15、．氫氧化鈉固體溶于水 B．二氧化碳通過灼熱的炭層 C．把水加入生石灰中 D．鎂與稀鹽酸反應(yīng) 【答案】B 3.區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是( ) A．用帶火星的木條區(qū)分氧氣和空氣 B．用燃著的木條區(qū)分CO2和N2 C．用觀察的方法區(qū)分CuSO4溶液和NaOH溶液 D．用右圖所示的方法區(qū)分氫氣和甲烷 【答案】B 4.下列物質(zhì)的用途中，主要利用了其物理性質(zhì)的是（　　） A．氧氣用于切割金屬 B．干冰用于制冷劑 C．酒精可用作燃料 D．高錳酸鉀用于制取氧氣 【答案】B 5.NO有毒，在空氣中極易與氧氣反應(yīng)生成，造成空氣污染。但少量的NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)

16、張血管、增強(qiáng)記憶的功能，被譽(yù)為“明星分子”。通常狀況下，NO密度比空氣略大，難溶于水。則實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（ ） 【答案】B 6.在實(shí)驗(yàn)室中可以用雙氧水來制取氧氣，可能用到下列幾種裝置，請回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為___． (2)所用發(fā)生裝置為___(填字母代號(hào))；該裝置還可制取___(填一種氣體)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___． (3)若用裝置B(加入一定量濃硫酸)除去氧氣中少量的水蒸氣，氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入． 【答案】 C 二氧化碳 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ b 7.A

17、、B、C、D、E分別是熟石灰、純堿、燒堿、鹽酸和二氧化碳中的一種，這幾種物質(zhì)存在如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“―→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“——”表示相互能反應(yīng))，B是人體胃液的主要成分，B、E間反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生。 （1）E物質(zhì)是__________； （2）A的用途之一為__________； （3）C轉(zhuǎn)化為D時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________； （4）圖中涉及的反應(yīng)中，不屬于四種基本反應(yīng)類型的有______個(gè)。 【答案】純堿 滅火 2 8.如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的4種無色氣體，其中2種是單質(zhì)，2種是化合物,E常溫下是

18、一種液態(tài)物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。 請寫出： （1）A的化學(xué)式_______； （2）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________ （3）C物質(zhì)與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ 【答案】O2 C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O CO+CuO Cu+CO2 9.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，在一定條件下它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)及反應(yīng)條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用于家庭裝修的建筑材料主要成分。請回答： （1）甲的一種用途是_____ （2）寫出乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式_____

19、 【答案】做燃料或冶煉金屬 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 10.某化學(xué)興趣小組對(duì)粉筆中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。 求：（1）表中m =________； （2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______ (寫出計(jì)算過程，要求結(jié)果保留一位小數(shù))。 【答案】1.32g 98.0% 11.某種鈣片標(biāo)簽上標(biāo)注每片2.5克，每片含CaCO3的質(zhì)量不小于1.24克。某同學(xué)為測定鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否

20、屬實(shí)，他取出4片片劑，研碎后放入錐形瓶中，用圖所示裝置，將100克稀鹽酸(足量)全部加入錐形瓶中，至不再放出氣體為止，天平示數(shù)的變化如圖所示，(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng))求： （1）生成二氧化碳的質(zhì)量________________ （2）通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)_____________。 【答案】2.2g 鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注屬實(shí) 考點(diǎn)三：二氧化碳的制取 1.高溫加熱碳和氧化銅的混合物，恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳，下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系中正確的是（　　） 【答案】C 2.如圖是收集某氣體的裝置由實(shí)驗(yàn)裝置

21、推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的是　　 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 3.實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟： ①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放入小塊的大理石；⑤收集氣體． 下列操作順序中，正確的是（　　） A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤ 【答案】B 4.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題： （1）儀器a的名稱是______________。 （2）若用B裝置制氧氣，儀器b的優(yōu)點(diǎn)是____________。 （3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物

22、制取比較純凈的甲烷，發(fā)生和收集裝置應(yīng)選擇____________，請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式___________。 （4）實(shí)驗(yàn)室用F裝置來收集CO2，氣體應(yīng)從_________（填“m”或“n”）端進(jìn)入。其中在水面上覆蓋一層植物油的目的是_______。 【答案】酒精燈 可以控制化學(xué)反應(yīng)速率或節(jié)約藥品 AE CH4 + 2O2CO2+2H2O m 使CO2與水隔離，防止CO2溶于水 5.某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （提出問題）如何測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？ （實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定反應(yīng)后生成 C

23、O2的體積，再根據(jù)體積換算為質(zhì)量，最后根據(jù) CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖1為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置，圖2用于測量 CO2的體積。 (1)寫出圖1中儀器的名稱：②______________ (2)圖1檢查裝置氣密性的方法是：______________。 (3)圖2裝置中油層的作用是______________。 (4)圖1中，長頸漏斗的下端必須伸入液面以下，這樣做的目的是__________________，為便于控制反應(yīng)速率，可用_______________代替長頸漏斗。 (5)___________(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓

24、相同，此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。 （實(shí)驗(yàn)拓展）為進(jìn)一步探究固體狀態(tài)與產(chǎn)生氣體的關(guān)系，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測定(如圖 3)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖(如圖4)。 (6)圖3所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是計(jì)時(shí)器讀數(shù)和____________。 (7)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。 (8)由圖 4中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)其他條件相同時(shí)，其影響實(shí)驗(yàn)的原因是_____。

25、 (9)試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出)。 （反思與評(píng)價(jià)） (10)有同學(xué)認(rèn)為圖3 裝置不能準(zhǔn)確測定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量，原因是___________。 【答案】鐵架臺(tái) 連接裝置，關(guān)閉導(dǎo)管止水夾，向長頸漏斗中倒水液封，再加適量水，若形成一段穩(wěn)定水柱，則裝置氣密性良好。（注射器檢驗(yàn)也可以） 防止CO2溶于水 防止CO2從漏斗口逸散 分液漏斗 調(diào)節(jié)量氣管高度，使反應(yīng)前后兩邊液面相平 電子天平示數(shù) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 反應(yīng)物接觸面積越大，其反應(yīng)速率越快（反應(yīng)物接觸面積也可） 75% 氣體從錐形瓶口棉花處逸散 15