《內(nèi)蒙古土默特左旗九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《內(nèi)蒙古土默特左旗九年級(jí)歷史上冊(cè) 第15課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)(我需要知道、了解、背誦的內(nèi)容)1、 我要知道文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起原因、實(shí)質(zhì)和影響。2、 我要知道文藝復(fù)興的時(shí)間、開(kāi)始國(guó)家、采取的方式、核心思想和代表人物及其成就。3、 我要理解文藝復(fù)興對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的推動(dòng)作用。二、 提前預(yù)習(xí)1、 自主閱讀,圈點(diǎn)勾畫(huà),清除障礙梳理知識(shí)點(diǎn)(利用思維導(dǎo)圖,梳理本課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn))第15課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)一、文藝復(fù)興1、 原因:(1)14世紀(jì)中葉,意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地,工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展,一些城市出現(xiàn)了_。(2) 形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制,要求建立一種以_為中心而不是以_為中心的生活哲學(xué);提倡
2、發(fā)揚(yáng)_,追求_。2、 時(shí)間、國(guó)家:開(kāi)始于_世紀(jì)中葉_,至16世紀(jì)(近300年)3、核心思想:_4、方式:_(繼承+創(chuàng)新)古代希臘羅馬文化的方式。6、實(shí)質(zhì):一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“_”和提倡_的新文化運(yùn)動(dòng)。7、影響:促進(jìn)了人們_,推動(dòng)了歐洲_的繁榮,為歐洲_的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。二、代表人物及其作品代表人物國(guó)別作品評(píng)價(jià)成就_意大利_與彼特拉克、薄伽丘并稱文藝復(fù)興“_”文藝復(fù)興的先驅(qū)達(dá)芬奇_藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、哲學(xué)家、詩(shī)人、音樂(lè)家、工程師、發(fā)明家;與拉斐爾,米開(kāi)朗琪羅并稱為文藝復(fù)興“_”最大成就是繪畫(huà),充分體現(xiàn)人文主義精神莎士比亞_文學(xué)巨匠一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多膾炙人口的詩(shī)篇共同特點(diǎn):
3、都宣揚(yáng)“_”精神。3、梳理知識(shí)點(diǎn)(利用思維導(dǎo)圖,梳理本課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn),舉例。課前預(yù)習(xí)完成,課堂上請(qǐng)同學(xué)上黑板書(shū)寫(xiě))三、 自主探究(課前預(yù)習(xí)完成,課上請(qǐng)學(xué)生代表回答)1、 總結(jié)文藝復(fù)興的原因。2、 簡(jiǎn)述文藝復(fù)興的影響。3、文藝復(fù)興進(jìn)步性的主要表現(xiàn).(在教師指導(dǎo)下理解)(1)經(jīng)濟(jì)上,促進(jìn)了歐洲資本主義萌芽的發(fā)展,為新航路的開(kāi)辟和海外殖民擴(kuò)張注入了精神活力。(2)政治上,動(dòng)搖了羅馬教會(huì)的權(quán)威,對(duì)16世紀(jì)的歐洲總結(jié)改革運(yùn)動(dòng)起到了推動(dòng)作用。(3)思想上,打破宗教神學(xué)的桎梏,促進(jìn)了思想解放,為近代自然科學(xué)和各種學(xué)術(shù)的發(fā)展清除了思想障礙。四、 典型例題(課前預(yù)習(xí)完成,課上請(qǐng)學(xué)生代表回答)1、 14-16世紀(jì)的
4、西歐,隨著資本主義萌芽的出現(xiàn),最先掀起反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)的國(guó)家是()A. 英國(guó)B. 法國(guó)C. 意大利D. 德國(guó)2、 “仿佛經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的中世紀(jì),沉睡的人文精神重新覺(jué)醒了。好像度過(guò)沉滯悠長(zhǎng)的停頓死亡,生命再次誕生,喜悅光明重臨人間?!泵缹W(xué)家蔣勛在這里評(píng)價(jià)的文化運(yùn)動(dòng)是()A. 百家爭(zhēng)鳴B. 文藝復(fù)興C. 戊戌變法D. 新文化運(yùn)動(dòng)3、 文藝復(fù)興時(shí)期有一位多才多藝的畫(huà)家,他曾思考天為什么是藍(lán)的,山頂上為什么會(huì)有化石,還預(yù)言了潛水艇和蒸汽機(jī)的發(fā)明。這位畫(huà)家是()A. 達(dá)芬奇B. 莎士比亞C. 達(dá)伽馬D. 瓦特4、 對(duì)比同類歷史事件是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列關(guān)于文藝復(fù)興和新文化運(yùn)動(dòng)相同點(diǎn)的敘述,不正確的是()A. 都反對(duì)封建制度的黑暗B. 都主張建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和政體C. 都促進(jìn)了資本主義發(fā)展D. 都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)5、 人類歷史上一次次的思想解放運(yùn)動(dòng),造就了一批批影響深遠(yuǎn)的思想巨人,矗立起一座座高大的思想豐碑。結(jié)合下列圖片,回答問(wèn)題。(1) 圖一人物主張改革,提倡法治。他是哪一學(xué)派的代表人物?他生活的時(shí)代,學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?;钴S,形成的學(xué)術(shù)繁榮局面稱為什么?(2) 圖二人物是哪次思想解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)?這次運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么?(3) 寫(xiě)出以圖三人物為代表的進(jìn)步知識(shí)分子在新文化運(yùn)動(dòng)中高舉的兩面大旗。(4) 綜上所述,你認(rèn)為思想解放運(yùn)動(dòng)與社會(huì)發(fā)展有何關(guān)系?