《（河南專版）2018-2019版九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳（增分課練）試題 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（河南專版）2018-2019版九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題3 二氧化碳和一氧化碳（增分課練）試題 （新版）新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3 二氧化碳和一氧化碳第1課時 二氧化碳01知識管理1二氧化碳的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)：二氧化碳是一種_色_味的氣體，密度比空氣_，_溶于水。固體二氧化碳叫_?；瘜W(xué)性質(zhì)：(1)不能燃燒，也不_。(2)與水能反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，碳酸很不穩(wěn)定，易分解，化學(xué)方程式為_。(3)可使澄清石灰水_，化學(xué)方程式為_。此反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳。注意：二氧化碳能溶于水和與水發(fā)生反應(yīng)有本質(zhì)上的區(qū)別。當(dāng)二氧化碳通入水中時，僅有少量的二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，其余的仍以二氧化碳的形式存在。用途：(1)促進(jìn)植物_；(2)可用于_；(3)生產(chǎn)化肥及作氣體肥料；(4)用于_等。2二氧化碳對生活和環(huán)境的影

2、響溫室效應(yīng)危害：全球氣候_，導(dǎo)致兩極冰川融化，海平面升高；使土地_，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。防治措施：減少使用_燃料；大力開發(fā)利用_，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬?；大力_，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。02基礎(chǔ)題1(南寧中考)下列不屬于二氧化碳用途的是()A供給呼吸 B用于滅火C用作氣體肥料 D生產(chǎn)碳酸飲料2(衡陽中考)如圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明二氧化碳具有的性質(zhì)有()不能燃燒不能支持燃燒還原性密度比空氣大密度比空氣小ABCD3下面O2和CO2的自述中，屬于物理性質(zhì)的是()4(綏化中考)倡導(dǎo)“低碳”生活，從一點(diǎn)一滴做起。生活中的下列做法，不合理的是()A步行代車 B循環(huán)使用教科書C出門隨手關(guān)燈 D亂砍濫伐森林5(永州中考)

3、向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，再進(jìn)行加熱，溶液顏色變化順序正確的是()A紅色紫色紅色 B紫色紅色紫色C紅色紫色藍(lán)色 D紅色無色紅色6(阜新中考)為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體，下列說法中不可行的是()A將燃著的木條分別伸入盛滿上述兩種氣體的集氣瓶中B觀察兩種氣體的顏色C將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中D用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入相同體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩03中檔題7某班同學(xué)在對CO2進(jìn)行功與過的討論時，列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功，又可以體現(xiàn)CO2的過的是()ACO2可以使人窒息BCO2可以作氣體肥料CCO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)D固體CO2可用于人工降雨8(萊蕪中考)自然界中二

4、氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過程放在X處不合理的是()A人和動物的呼吸 B植物的呼吸作用C化石燃料的燃燒 D利用太陽能發(fā)電9某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)(已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏?，操作為：從b端通入氮?dú)鈴姆忠郝┒分械渭舆m量水從a端通入二氧化碳將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是()ABCD10(梧州中考)在2015年末巴黎氣候大會上達(dá)成的巴黎協(xié)定，向著“將大氣中溫室氣體的濃度穩(wěn)定在防止氣候系統(tǒng)受到危險的人為干擾的水平上”這個終極目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。請回答下列問題。(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_(填化學(xué)式)，綠色植物通過_作用可以將該氣體

5、轉(zhuǎn)化成氧氣。請寫出一個溫室效應(yīng)可能造成的危害_。(2)“低碳生活”是一種新的生活方式，請寫出一個屬于“低碳生活”的例子。11用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象。(1)小穎同學(xué)在探究二氧化碳的性質(zhì)時，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液很快變紅色，原因是什么？課后清洗儀器時，小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙?，原因又是什么?2)小穎還發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是什么？她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理又是什么？12宇航員在太空艙中，往往可利用自己呼出的二氧化碳與過氧化鈉粉末作用來獲得所需的氧氣，并合理處理呼出的二氧化碳(反應(yīng)方程式為2Na2O22CO2=2Na2CO3O2

6、)。假如某宇航員在某次太空飛行中預(yù)計消耗氧氣480 kg，則該宇航員應(yīng)在太空艙中至少準(zhǔn)備多少千克過氧化鈉(要求寫出計算過程)?04實(shí)驗(yàn)突破13(青島中考)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)1是用紫色石蕊試液潤濕的棉球是用石蕊試液染色并干燥后的棉球?qū)嶒?yàn)2請?zhí)羁眨?1)實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_。(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_(填序號)號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲

7、得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是_。請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：二氧化碳與水反應(yīng)：_，碳酸分解：_，二氧化碳與石灰水反應(yīng)：_，大理石與稀鹽酸反應(yīng)：_，分解過氧化氫制取氧氣：_，碳還原二氧化碳：_。第2課時一氧化碳01知識管理1一氧化碳的物理性質(zhì)物理性質(zhì)：一氧化碳是一種_色_味的氣體，其密度比空氣_，_溶于水。2一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)可 燃 性：燃燒時火焰呈_，放出大量的熱，化學(xué)方程式為：_。還 原 性：還原氧化銅的現(xiàn)象為_，化學(xué)方程式為：_。毒性：吸進(jìn)肺里，能與血液中的_結(jié)合，使人體_而中毒。注意：利用CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，要對尾氣處理，防止其污染大氣，處理方法一般為點(diǎn)燃或用氣球收集。3一氧化碳的用途用途

8、：(1)由于燃燒能放出大量的熱，因此可用作_。(2)由于具有還原性，可用于_工業(yè)。02基礎(chǔ)題1CO與CO2在性質(zhì)上不同的原因是( )ACO2比空氣重BCO難溶于水C分子結(jié)構(gòu)不同D制法不同2“吸煙有害健康”，我國政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是( )A一氧化碳 B二氧化碳C尼古丁 D焦油3(長沙中考)下列關(guān)于一氧化碳的說法錯誤的是( )A一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅B一氧化碳難溶于水C一氧化碳有毒，污染空氣D一氧化碳可用作燃料4(臨沂中考)對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是( )ACO2可用于人工降

9、雨，CO可用于光合作用B通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水CCO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子5構(gòu)建“兩型”社會，提倡“低碳”生活。下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是( )A二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wB室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物6下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是( )A一氧化碳和二氧化碳都有毒B木炭、活性炭都具有吸附性C木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)D金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲?/p>

10、同7三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法錯誤的是( )A有毒 B可以燃燒C密度比空氣的小 D能還原氧化鐵8碳及其化合物與人類關(guān)系密切，請回答下列問題。(1)碳可以作燃料，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是_。(2)一氧化碳應(yīng)用廣泛，其主要用途是_(舉一例)，但使用時要特別小心，防止_。(3)碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳。根據(jù)化學(xué)方程式計算，3 g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少？03中檔題9(咸寧中考)利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是()A反應(yīng)物和生成物

11、都是化合物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化C可有效降低汽車尾氣對大氣的污染D反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化10符合下圖裝置設(shè)計意圖的有()說明CO具有還原性既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源說明CO得到氧后的產(chǎn)物是CO2有效地防止了劇毒的CO對空氣的污染A B C D11木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是()A反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng)B反應(yīng)前后，C、Cu、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化C反應(yīng)都必須在高溫條件下才能進(jìn)行D反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止污染空氣12現(xiàn)有A和B組成的黑色混合物，按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

12、根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷，并寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。A_，B._，C._，D_，E._。13實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅制取銅。若用8 g氧化銅與足量的一氧化碳反應(yīng)，能制得銅的質(zhì)量為多少？04實(shí)驗(yàn)突破14(上海中考)甲同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。(1)寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)寫出實(shí)驗(yàn)過程中，C中產(chǎn)生的現(xiàn)象。簡述D處點(diǎn)燃的目的。(3)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，請簡述理由。參考答案課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳知識管理1無無大能干冰支持燃

13、燒CO2H2O=H2CO3H2CO3=CO2H2O變渾濁CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O光合作用滅火人工降雨2.變暖沙漠化化石新能源植樹造林基礎(chǔ)題1A2.C3.B4.D5.B6.B中檔題7C8.D9.D10.(1)CO2光合全球氣候變暖(2)答：日常生活中可以坐公交車，減少私家車的使用(或其他合理答案)。11.(1)答：變紅色原因是CO2H2O=H2CO3；變?yōu)樽仙蚴荋2CO3=CO2H2O。(2)答：形成白膜原因是Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O；原理是CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。12解：設(shè)至少準(zhǔn)備過氧化鈉的質(zhì)量為x。2Na2O22CO2=2Na2CO3O21

14、56 32x 480 kgx2 340 kg答：該宇航員應(yīng)在太空艙中至少準(zhǔn)備2 340千克過氧化鈉。實(shí)驗(yàn)突破13(1)水(2)紙花由紫變紅CO2H2O=H2CO3(3)密度比空氣大第2課時一氧化碳知識管理1無無略小難2.藍(lán)色2COO22CO2黑色粉末變紅CuOCOCuCO2血紅蛋白缺少氧氣3.燃料冶金基礎(chǔ)題1C2.A3.A4.A5.C6.A7.C8.(1)CO2CO2(2)作燃料(或作還原劑)中毒或泄漏(3)解：設(shè)生成一氧化碳的質(zhì)量為x。2CO22CO24 563 g xx7 g答：生成一氧化碳的質(zhì)量為7 g。中檔題9C10.D11.A12.CCuOCO2CuCO13解：設(shè)能制得銅的質(zhì)量為x。CuOCOCuCO280 648 g xx6.4 g答：能制得銅的質(zhì)量為6.4 g實(shí)驗(yàn)突破14(1)答：COCuOCuCO2。(2)答：C中澄清的石灰水變渾濁；D處目的是防止有毒氣體一氧化碳散失到大氣中污染空氣。(3)答：為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證明。8