《天津市太平村中學(xué)七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化（一）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市太平村中學(xué)七年級歷史下冊 第13課 燦爛的宋元文化（一）學(xué)案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、燦爛的宋元文化（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播，充分認(rèn)識中國古代四大發(fā)明對世界歷史的影響?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1. 、 、 、 我國古代的四大發(fā)明，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。2.北宋時， 發(fā)明了 印刷術(shù)。比歐洲早了約 年。3.早在 ，人們制成“ ”。這是世界上最早的指南儀器。 時，制成了指南針，并開始用于 。 海外貿(mào)易發(fā)達(dá)， 廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入 。這為后來歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件。4.火藥是我國古代 發(fā)明的， 的書籍里，已有火藥配方的記載； ，火藥開始用于軍事上， 時期火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭，主要有 、 、 等。13、14世紀(jì)， 和 傳
2、入阿拉伯和歐洲。5、北宋時期著名的科學(xué)家是_，他的著作是_。6、元朝著名的天文學(xué)家和水利學(xué)家是_，他的著作_，測定一年為365.2425天，與現(xiàn)行公歷基本相同?！竞献魈骄俊?.比較雕版印刷術(shù)和活字印刷術(shù)有什么不同？【鞏固練習(xí)】1.我國四大發(fā)明中在北宋時候發(fā)明的是（ ）A.造紙術(shù)和火藥 B.活字印刷術(shù)和指南針 C.火藥和指南針 D.指南針和造紙術(shù)2.把中國的指南針、火藥等重大發(fā)明傳入歐洲的是（ ）A.日本人 B.埃及人 C.波斯人 D.阿拉伯人3.世界上最早的指南儀器司南出現(xiàn)于我國的（ ）A.戰(zhàn)國時期 B.漢朝時期 C.宋朝時期 D.元朝時期4.指南針應(yīng)用于航海事業(yè)，最早是在（）A.唐朝中期B.唐朝末年C.五代時期D.北宋時期
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