《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(二)講學稿(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級中學七年級歷史上冊 第9課 中華文化的勃興(二)講學稿(無答案)(新版)新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第9課 中華文化的勃興(二)課 題課 型定 稿 時 間新 授 課 本課知識點:孔子 識記 “百家爭鳴”中的主要派別及代表人物學習目標:1、重點掌握孔子的政治思想和教育成就 2、了解老子及其他思想家和軍事家的主張 3、通過學習孔子的教育成就,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣課堂探究1聯(lián)系春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟政治情況來分析“百家爭鳴”出現(xiàn)的原因。2、結(jié)合孔子的政治主張及教育主張,談?wù)勂鋵W說有何歷史作用?我們應(yīng)如何評價孔子?3、百家爭鳴的歷史意義?4、諸子百家學說中有哪些積極的東西值得現(xiàn)代社會吸收、利用?復(fù)習鞏固一、選擇題1、孔子作為儒家思想的創(chuàng)始人,他的思想核心是( )A“仁”的學說 B一切事物都有對立面 C
2、“兼愛”“非功” D“仁政”治國2、孔子對不同的學生方法也不同,冉求膽小,遇事退縮,孔子教育他凡事要抓緊,馬上去做。而仲由敢作敢為,不夠穩(wěn)重,孔子教育他凡事要請教父兄再做??鬃拥倪@一教育方法體現(xiàn)的是( )A有教無類 B因材施教 C謙虛好學 D溫故而知新3、孔子的教育思想對我們今天從事教育的人都有很大的啟發(fā),作為今天的教育工作者應(yīng)該認真學習孔子的教育理論,要想了解孔子的言論,最好去看( )A詩經(jīng) B論語 C春秋 D道德經(jīng)4長期以來成為封建文化的正統(tǒng)思想,在我國傳統(tǒng)文化中占有重要地位的是 ( )A孔子的學說 B老子的學說 C孟子的學說 D韓非的學說5黨的十七大報告中提出了科學發(fā)展觀,下列觀點最能體
3、現(xiàn)“科學發(fā)展觀”的是( )A斧斤以時入山林,林木不可勝用也。 B福兮,禍之所伏;禍兮,福之所倚。C為政以德,“仁政”治國。 D“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆”。6當今時代競爭激烈,作為中學生學習壓力也很大,當你的同學遇到挫折,悲觀失望的時候,你會采用誰的觀點鼓勵他? ( )A孔子的“因材施教” B老子的“對立的雙方相互轉(zhuǎn)化”C墨子的“兼愛”“非攻” D莊子的“無為而治”7、故宮里有一塊牌匾上寫著“中正仁和”,其中“仁”的思想來自于( ) A道家 B儒家 C法家 D墨家二、非選擇題8閱讀下列材料:材料一:他興辦私學,廣收門徒,走平民教育之路。一生教授的門徒多達三千人,其中“身通六藝”者七十有二人。材料二:他和李斯都是荀子的弟子,提出君主專制中央集權(quán)的理論。要求“廢先王之教”,“以法為教”。他認為只有實行嚴刑重罰,人民才會順從,社會才能安定,封建統(tǒng)治才能鞏固。