《廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)文田中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第16課 武士領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)改革（1868年的 ）【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用?！咀詫W(xué)與探究】一、背景：明治維新前，日本是一個(gè)封建專制國(guó)家，實(shí)行 政策，面臨 的危險(xiǎn)，有民族危機(jī)。思考：俄國(guó)1861年改革是否也有民族危機(jī)？ 二、日本明治維新（時(shí)間： 年）1、目的： 。2、措施 政治上：加強(qiáng)中央集權(quán)， （全國(guó)分為三府72縣，消滅割據(jù)勢(shì)力）。取消武士特權(quán)。經(jīng)濟(jì)上：向西方學(xué)習(xí)， 軍事上：實(shí)行 制，建立常備軍和警察制度社會(huì)生活和文化教育上：提倡“ ”，實(shí)行 。三、積極影響：使日本 ，走上了 ，成為 局限性：走上了對(duì)外 道路，成為和平威脅；保留了 ，

2、四、性質(zhì)：是一場(chǎng) 思考：各國(guó)走上資本主義道路的方式有哪些？請(qǐng)舉例子?！井?dāng)堂訓(xùn)練】1（2020中考四川南充）19世紀(jì)中期，侵略日本的資本主義國(guó)家首先是A英國(guó) B法國(guó) C美國(guó) D俄國(guó)2. （2020中考四川攀枝花）男士穿西服，女士打洋傘，這是19世紀(jì)中期日本上層人士崇尚的行頭，這里所反映的情景最符合下列哪一句口號(hào)？A廢藩置縣 B士農(nóng)工商平等 C文明開化 D求知識(shí)于世界3（2020中考山東德州）采用年代尺是我們歸納整理歷史知識(shí)的重要方法之一：下面是小丁在研究中國(guó)與某國(guó)關(guān)系發(fā)展簡(jiǎn)史時(shí)制作的年代尺，他探究的主題最可能是中國(guó)和哪個(gè)國(guó)家的關(guān)系？A美國(guó) B德國(guó) C英國(guó) D日本4（2020中考貴州安順）大化改新

3、和明治維新的共同點(diǎn)是A擺脫了半殖民地的危機(jī) B結(jié)束了閉關(guān)鎖國(guó)的狀態(tài)C加強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D學(xué)習(xí)了他國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)5（2020中考江蘇宿遷）某學(xué)生在歷史課堂筆記中整理出如下知識(shí)提綱：這表明該學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史內(nèi)容是（ ）A俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革 B北魏孝文帝改革 C赫魯曉夫改革 D日本明治維新6（2020中考山東萊蕪）1868年，某日本官員說：“過去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙藝?guó)內(nèi)?！比毡救藢⑽餮笪拿鲙藝?guó)內(nèi)的措施是（ ）廢藩置縣 建立天皇制 引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù) 提倡文明開化A B C D7（2020中考四川雅安）日本明治維新期間，政府提倡“文明開化”就是要（ ）A

4、加強(qiáng)中央集權(quán) B引進(jìn)西方技術(shù) C學(xué)習(xí)歐美生活方式，努力發(fā)展教育 D推行中國(guó)禮儀8（2020中考湖南湘潭）關(guān)于俄國(guó)1861年改革和日本明治維新的共同點(diǎn)說法正確的一項(xiàng)是A、都是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的改革 B、都使本國(guó)擺脫了民族危機(jī)C、都廢除了本國(guó)的農(nóng)奴制度 D、改革都不徹底，保留了大量封建殘余9. （2020中考四川成都）創(chuàng)新與發(fā)展是每一個(gè)國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)。日本明治維新時(shí)期，哪一政策的提出為日本以后科技的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)？A.廢藩置縣B.殖產(chǎn)興業(yè) C.實(shí)行征兵制 D.努力發(fā)展教育10、材料題 閱讀下列材料并回答問題。（2020中考福建福州）材抖一 很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的津礙

5、。為了保持俄羅斯的大國(guó)地位，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃。社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯社會(huì)在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。材料二 日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國(guó)勢(shì)力在政治和軍事上的平等地位。變革使日本成為東亞的政治、軍亨和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)以上兩則材料均摘自杰里齊格勒（新全球史）（第三版）下請(qǐng)回答：（1）材料一中“這種制度”指的是什么？（2分）材料一中“社會(huì)改革”指的是俄國(guó)歷史上的什么事件？（2）材料二中“變革”指的是什么歷史事件？（2分）為了實(shí)現(xiàn)材料二中的“首要目標(biāo)”，日本政府采取了什么措施？（2分）（3）綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這兩次改革對(duì)這兩國(guó)的共同作用。（4分）（1）農(nóng)奴制；（2分）1861年改革（或農(nóng)奴制改革）。（2分）（2）明治維新；（2分）“廢藩置縣”。（2分）（3）成為兩國(guó)歷史上重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；有利于兩國(guó)資本主義的發(fā)展；增強(qiáng)了兩國(guó)的國(guó)力等。（4分。任答兩點(diǎn)即可滿分。答案符合題意，言之有理即可）