《江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級化學(xué)全冊 4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市第三中學(xué)九年級化學(xué)全冊 4.1 常見的化學(xué)反應(yīng)—燃燒（第2課時）導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）滬教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：4.1常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒(第2課時) 班級 姓名 備課組長 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、區(qū)分完全燃燒與不完全燃燒的概念，認(rèn)識完全燃燒的重要性。 2、認(rèn)識日常生活中某些爆炸現(xiàn)象發(fā)生的原因，了解防范爆炸的措施，形成“防火防爆，人人有責(zé)”的意識。 【課前預(yù)習(xí)】 1、碳在充足的氧氣中燃燒，生成_________；氧氣不充足生成_________；可燃物(含碳、氫元素)在氧氣不充足時發(fā)生 燃燒，可燃物中的部分碳、氫元素生成__________、____________等有毒的氣體和__ 等物質(zhì)。 2、C

2、O是 色 味的 氣體，能與血液中的 結(jié)合，使之喪失輸氧功能，導(dǎo)致人體缺氧。 3、 發(fā)生在 的空間內(nèi)，短時間內(nèi)聚積大量熱， 迅速膨脹就會引起 。如果氧氣的 太高，或可燃物與氧氣的 ，燃燒范圍廣，周圍空氣迅速膨脹，也會發(fā)生爆炸。 【學(xué)習(xí)過程】 【觀察與思考】你知道液化氣灶、煤爐都留有空氣進(jìn)口嗎？你會調(diào)節(jié)空氣進(jìn)口大小嗎？小吃店的煤爐為什么要用鼓風(fēng)機(jī)鼓風(fēng)？機(jī)動車排氣管為何常冒黑煙？ 【活動與探究】蠟燭不完全燃燒實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象

3、　 　；證明石蠟中含有 元素 。 三、完全燃燒與不完全燃燒 閱讀課本P94-95，交流與討論： 1、文字表達(dá)式：碳的完全燃燒： 碳的不完全燃燒： 2、完全燃燒與不完全燃燒 所以燃料完全燃燒對 　、 有重要的作用和意義。 3.使燃料完全燃燒的措施 ?、僭龃笱鯕獾? ②增大可燃物跟氧氣

4、的　 4、一氧化碳 ⑴物理性質(zhì)： 色 味 體，密度比空氣 ， 溶于水。 ⑵化學(xué)性質(zhì)： ① ② 性：吸入人體內(nèi)的CO跟血液里的________結(jié)合 ⑶用途 5、煤氣中毒的原因是什么? 如何避免一氧化碳中毒？ 當(dāng)發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，應(yīng)如何處理? 四、燃燒引起的爆炸現(xiàn)象 【討論】你知道生活中的哪些爆炸現(xiàn)象？爆炸都是化學(xué)變化嗎？ 【觀察與思考】粉塵爆炸實(shí)驗(yàn) 【交流與討論】爆

5、炸是怎樣引起的？ 【小結(jié)】 1、燃燒引起的爆炸發(fā)生的原因 1） 2)

6、【交流與討論】面粉廠、加油站、煤礦坑道為什么要嚴(yán)禁煙火？ 【閱讀思考】課本P96常見氣體的爆炸極限、p97最后一段—98 【小結(jié)】1、常見易燃、易爆物的安全知識 2、幾種消防安全標(biāo)志 【質(zhì)疑】 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1.（2020?濱州）下列說法不正確的是（　?。? 　 A． 燃燒不一定有火焰產(chǎn)生 　 B． 物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒 　 C． 物質(zhì)在有限的空間內(nèi)燃燒，可能會引起爆炸 　 D． 物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān) 2.與氧氣混合點(diǎn)燃不可能發(fā)生爆炸的是（ ） A．二氧化碳 B．天然氣 C．氫氣 D

7、．煤氣 3. 從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（　?。? 　 A．室內(nèi)著火時不急于打開門窗 B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 C.用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤? D.發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻 　 【課后提升】 一、選擇題 1．古語道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說，做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（ ） A.增大可燃物的熱值 B.增大可燃物與空氣的接觸面積 C.提高可燃物的著火點(diǎn) D.提高空氣中氧氣的含量 2．有

8、道是:水火無情。一旦你被困在火災(zāi)區(qū)時,要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的求生措施,下列做法錯誤的是 ( ) A.撥打火警電話并到窗口呼救 B.用濕毛巾或口罩等捂住口鼻 C.直立身子朝有火光的方向觀看 D.蹲下或匍匐前進(jìn)逃生 3．下列變化不屬于化學(xué)變化的是 （　　?。? A.輪胎爆炸　 B.火藥爆炸　 C. 蒸汽鍋爐爆炸 　D.植物進(jìn)行光合作用 4. （202

9、0．孝感市）下列有關(guān)標(biāo)志中，與燃燒或爆炸無關(guān)的是（　 ?。? A．B． C． D． 5.下列各組氣體混合后點(diǎn)燃，不會發(fā)生爆炸的是 （ ） A.一氧化碳和空氣 B.氫氣和氧氣 C.天然氣和空氣 D.氖氣和氧氣 6.圖書檔案室或存放精密儀器的工作室失火，應(yīng)使用的滅火器為 ( ) Ａ.泡沫滅火器 Ｂ.干粉滅火器 Ｃ.液態(tài)二氧化碳滅火器 Ｄ.水 7. （2020?臨沂）人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全

10、措施中正確的是 （ ） A． 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B．冬天用煤取暖時封閉門窗 C．到煤窖中挖煤用火把照明 D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng) 8.近年來，北京、上海等許多城市禁止燃放煙花爆竹，原因是燃燒煙花爆竹時：①產(chǎn)生有毒氣體 ②產(chǎn)生噪音 ③產(chǎn)生粉塵 ④易引發(fā)火災(zāi)及人身傷害 （ ） A．① ② ③ ④ B． ① ③ ④ C．② ④ D． ② ③ ④ 9．下列說法錯誤的是

11、 （ ） A.可燃物達(dá)到著火點(diǎn)即可發(fā)生燃燒 B.燃燒和緩慢氧化都是氧化反應(yīng) C.在有易燃易爆的工作場所，嚴(yán)禁化纖服裝 D.煤礦礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等措施 二、填空題 10. 小木條比小煤塊容易被點(diǎn)燃，說明可燃物燃燒與_______________有關(guān)，木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，說明可燃物燃燒與氧氣的__________________有關(guān)，刨花比木塊容易燃燒，說明可燃物燃燒還與氧氣的__________________有關(guān)。 11.油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦礦井內(nèi)，都備有

12、防爆器材，這是因?yàn)檫@些地方的空氣中常混有 ，它們接觸到明火，就有發(fā)生 的危險。 *12.某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。 【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。 【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。 【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整 現(xiàn)象 解釋 a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒

13、有燃燒. b試管中紅磷沒有燃燒. b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是① ;② 。 【反思與評價】 (1)改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。(2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖13裝置，其中氣球的作用是 。 【拓展與遷移】 實(shí)驗(yàn)小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管?！边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。 小晶問：“如果不考慮橡皮

14、塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測。 甲：接近試管容積的1／5； 乙：不一定接近試管容積的1／5。你贊同的預(yù)測是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。 【中考鏈接】 *1.（2020?濰坊）下列說法錯誤的是 （　?。? 　 A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分 　 B.室內(nèi)著火需要自救時，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū) 　 C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸 　 D.“釜底抽薪”是利用了隔絕空氣的滅火原理 *2.（2020?龍巖）Mg(OH)2分解需吸收熱量，生成耐高溫的MgO和水蒸氣。利用這一性質(zhì)，可將Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃劑。關(guān)于Mg(OH)2能起阻燃作用的敘述，錯誤的是 ( ) A．Mg(OH)2分解要吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn) B．Mg(OH)2分解能夠降溫，使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn) C．Mg(OH)2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣 D．Mg(OH)2分解生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度