《山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省新泰市放城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生教案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握19世紀(jì)三四十年代以英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)為代表的工人運(yùn)動(dòng)；馬克思主義誕生的前提、標(biāo)志著馬克思主義誕生的《共產(chǎn)黨宣言》；19世紀(jì)七十年代初的巴黎公社等主要?dú)v史史實(shí)。 過(guò)程與方法： 感知科學(xué)社會(huì)主義產(chǎn)生的條件和過(guò)程，學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)、客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的觀點(diǎn)正確分析歷史現(xiàn)象的方法。感知馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和高尚情操以及他們所創(chuàng)立理論的正確；認(rèn)識(shí)巴黎公社的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)性質(zhì)及其不可避免的失敗結(jié)局。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 　通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和

2、世界觀。馬克思、恩格斯選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操和巴黎公社的戰(zhàn)斗精神都是全人類的寶貴財(cái)富，值得繼承發(fā)揚(yáng)。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)： 馬克思主義的誕生和巴黎公社 難點(diǎn)：一是英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)中的核心內(nèi)容“工人要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會(huì)參與國(guó)家的管理”；二是巴黎公社失敗的原因。 三、教法、學(xué)法 運(yùn)用用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法。 四、教學(xué)手段 多媒體課件輔助教學(xué) 五、教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 播放《國(guó)際歌》，師生輕唱。 師：同學(xué)們，這首《國(guó)際歌》在世界上傳唱了一百多年，在這一百多年里，它激勵(lì)著世界上不同膚色，不同語(yǔ)言，受壓迫的人起來(lái)反抗，這首歌是著名的法國(guó)

3、工人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者之一歐仁·鮑狄埃為紀(jì)念國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)而作的，19世紀(jì)的工人運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？今天我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)《第17課 國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》（出示題目） （一）自主學(xué)習(xí) 活動(dòng)一 學(xué)生分成三個(gè)小組，分別自主探討：英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)；馬克思主義的誕生；巴黎公社。 活動(dòng)二 學(xué)生分組進(jìn)行討論 1．工業(yè)革命對(duì)英國(guó)有什么影響? 2．這次英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的中心要求是什么？這次工人運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是什么？ 3．這次運(yùn)動(dòng)歷時(shí)12年，結(jié)果怎么樣。為什么會(huì)失敗? 4．英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)與馬克思主義誕生的關(guān)系是什么？ 5．馬克思主義誕生的前提是什么？標(biāo)志是什么??有何意義? 6．法國(guó)巴黎公社的背景?

4、這次工人運(yùn)動(dòng)從斗爭(zhēng)形式上和憲章運(yùn)動(dòng)有什么不同?工人斗爭(zhēng)的結(jié)果怎么樣? 教師在學(xué)生討論后，進(jìn)行歸納總結(jié)，與學(xué)生達(dá)成共識(shí)。 英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)是世界上第一次群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但是在這次運(yùn)動(dòng)中，工人已經(jīng)作為一個(gè)獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。它為科學(xué)的理論──馬克思主義的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。馬克思主義理論正是在工人運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。馬克思主義誕生以后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。出現(xiàn)了法國(guó)工人運(yùn)動(dòng)----巴黎公社。巴黎公社雖然失敗了，但它的革命精神和豐功偉績(jī)卻永存人間。巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試。 （二）合作探究 1．活動(dòng)一 展示材料

5、及問(wèn)題： （視頻）機(jī)器轟鳴聲里的抗?fàn)幣c思索，工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使資產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越富有，但是直接生產(chǎn)了這些產(chǎn)品的工人的生活過(guò)著怎樣的生活呢?他們又是怎樣做的呢？為什么要進(jìn)行斗爭(zhēng)?采取什么方式斗爭(zhēng)? 學(xué)生分析得出結(jié)論，工人面對(duì)很差的待遇，進(jìn)行了反抗，工人運(yùn)動(dòng)的斗爭(zhēng)形式從早期的破壞機(jī)器到后來(lái)要求獲得政治上的權(quán)利。 2．活動(dòng)二 多媒體展示《共產(chǎn)黨宣言》以及部分條款，并思考：馬克思在《宣言》中鼓勵(lì)工人用什么手段開(kāi)展工人運(yùn)動(dòng)？這些手段和以往的斗爭(zhēng)形式有什么不同？ 學(xué)生自由發(fā)揮，充分討論 3．活動(dòng)三 學(xué)生講故事 讓學(xué)生講一講馬克思、恩格斯親密合作，為創(chuàng)立科學(xué)理論共同戰(zhàn)斗結(jié)成深厚友誼的

6、故事，目的是讓學(xué)生體會(huì)偉人的高尚情操，以培養(yǎng)健全的人生觀和價(jià)值觀。 4．活動(dòng)四 探究歷史 （1）請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，今天馬克思主義在中國(guó)是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？請(qǐng)同學(xué)們課后查找相關(guān)資料。有興趣的同學(xué)可寫(xiě)出小文章。 （2）馬克思主義誕生后，對(duì)世界歷史發(fā)展有些什么影響？你能舉出一些例子嗎？ 5．活動(dòng)五 感悟歷史 如果讓你來(lái)編寫(xiě)“馬克思主義的誕生”這一問(wèn)題，你會(huì)從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？學(xué)生自由發(fā)揮，小試牛刀。 （三）鞏固練習(xí) 學(xué)生自主完成，教師精講點(diǎn)撥 （四）課堂小結(jié) 六、板書(shū)設(shè)計(jì) （工人運(yùn)動(dòng)）→英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)→馬克思主義的誕生→巴黎公社的成立 七、設(shè)計(jì)反思： 學(xué)習(xí)本課，首先指導(dǎo)學(xué)生圍繞本科題目《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的誕生》在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，在課堂上，教師啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)不同的活動(dòng)方式，如自主學(xué)習(xí)、分組討論、合作探究、鞏固練習(xí)等，讓學(xué)生展示自己的看法、觀點(diǎn)，自由探究感悟歷史，使學(xué)生抓住歷史主線掌握歷史知識(shí)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度及立志高遠(yuǎn)、為人類謀幸福的人生觀。