《江蘇省灌云縣沂北中學(xué)七年級歷史下冊 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省灌云縣沂北中學(xué)七年級歷史下冊 第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21課 大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征 班級 姓名： 上課時間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解明清皇宮，懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風(fēng)格。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群學(xué)習(xí)難點(diǎn)：長城的起止點(diǎn)學(xué)教過程：11421年， 把都城從 遷到北京。2北京城有三重，依次是 、 、 ，舊稱 ，現(xiàn)在稱為 。3象征政權(quán)中心的三大殿 、 、 ，以及后三宮 、 、 。4 是我國規(guī)模 、 的古建筑群，1987年被聯(lián)合國評定為 5明長城東起 ，西起 ，全長多千米。長城作用 頁達(dá)標(biāo)檢測：1、最早營建紫禁城的皇帝是( )A.明太祖 B.順治帝 C.康熙帝 D.明

2、成祖2、明長城的東西至點(diǎn)分別是( )A.遼東 臨洮 B.山海關(guān) 玉門關(guān) C.鴨綠江 嘉峪關(guān) D.山海關(guān) 臨洮3、在元大都基礎(chǔ)上營建北京城的是( )A.明太祖 B.明成祖 C.明神宗 D.崇禎帝4、明朝時，北京城的城中心是( )A.宮城 B.皇城 C.京城 D外城5、明長城的東端起于( )A.鴨綠江B.黑龍江C.嘉峪關(guān)D.山海關(guān) 分析題“有人說長城是封閉保守的象征;有人認(rèn)為長城在秦漢帝國向西開拓推進(jìn)的過程中，起到了關(guān)鍵作用”閱讀以下史料，然后解答問題。史料一秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，筑長城，因地形，用制險塞。漢史料二匈奴數(shù)為寇暴于邊都先帝哀邊人之久患，故修障塞，飾烽燧火，屯戍(兵)以備之。漢、桓寬史料三長城之有功于后世，實(shí)與大禹治水等。孫中山先生問題：1.根據(jù)史料一中，秦修筑長城是為了對付甚么?2.根據(jù)史料二中，漢朝修長城是為了對付甚么人?3.綜合史料一及史料二，秦漢時期如何發(fā)揮長城的防衛(wèi)作用?4.孫中山如何盛贊長城的功用?你同意嗎?5.有評論說秦始皇修筑長城是勞役百姓，結(jié)果導(dǎo)至秦朝早亡。你同意這個說法嗎?課后作業(yè)：伴你學(xué)、填圖冊。課后反思：