《河北省保定市雄縣九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 課題2 溶解度（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省保定市雄縣九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 課題2 溶解度（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 溶解度學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求：1、了解溶解度的含義，初步學(xué)習(xí)繪制和查閱溶解度曲線2、能運(yùn)用科學(xué)探究的方法理解溶解度的含義，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了解溶解度與溶解性之間的關(guān)系學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):正確理解固體物質(zhì)溶解度的概念學(xué)習(xí)過(guò)程：一、溫故知新1、溶液分類： 2、飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化關(guān)系 不飽和溶液 飽和溶液 3使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，最可靠的方法? ) A升高溫度 B加入溶質(zhì) C降低溫度 D倒出一部分溶液4下列敘述正確的是( ) A物質(zhì)的水溶液一定是無(wú)色透明的 B冰水混合物是飽和溶液 C飽和溶液是純凈物，不飽和溶液是混合物 D礦泉水是溶液5同一溫度下，從100 mL飽和食鹽水中取出10 mL，下

2、列說(shuō)法正確的是( ) A溶液變稀 B溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?C仍為飽和溶液 D以上均不對(duì)二、走進(jìn)新課1、溶解度是對(duì)物質(zhì)溶解性的定量表示，在理解固體物質(zhì)和氣體物質(zhì)溶解度的定義時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)分別抓住哪些關(guān)鍵要素?2、通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為溶解度曲線可以表示哪些意義？有哪些應(yīng)用？（提示：可從溶解度曲線的點(diǎn)、線表示的意義以及物質(zhì)結(jié)晶方法的選擇上等方面進(jìn)行歸納）3、要將一杯接近飽和的澄清石灰水變?yōu)轱柡腿芤海憧刹捎媚男┓椒ǎ?三、鞏固練習(xí) 1、下列說(shuō)法中正確的是（ ） A.100g水中最多能溶解某物質(zhì)40g，則該物質(zhì)的溶解度為40g B.4時(shí)，溶質(zhì)N的飽和溶液120g中含N 20g，所以4時(shí)，溶質(zhì)N的溶解度為20

3、g C.一定溫度下，物質(zhì)M的飽和溶液100g中含M物質(zhì)30g,則物質(zhì)M在該溫度時(shí)的溶解度為30g D.20時(shí)，50g水中溶有溶質(zhì)P 20g,則物質(zhì)P在20時(shí)的溶解度為40g2、10時(shí)，50g水里最多溶解甲物質(zhì)10g，20時(shí)，100g水里最多溶解乙物質(zhì)20g，則甲乙兩物質(zhì)的溶解度是（ ） A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.無(wú)法比較3、右下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 0 t1 t2 溫度/溶解度/gMN甲乙25A甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B在t1時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 C在t2時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液 D在t1時(shí)，100g乙物質(zhì)的

4、飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是25g 4、生活中的下列現(xiàn)象不能說(shuō)明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是（ ） A 燒開水時(shí)，水沸騰前有氣泡冒出 B 喝下汽水時(shí)，容易打嗝 C 打開啤酒時(shí)，有大量的泡沫溢出 D 夏季黃昏池塘里的魚常躍出水面 5、下圖是氫氧化鈣的溶解度曲線圖?，F(xiàn)有10含l00 g水的澄清氫氧化鈣飽和溶液。若把該溶液用水浴加熱到60(水的蒸發(fā)忽略不汁)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A溶液變渾濁 B溶液變?yōu)椴伙柡虲溶液仍飽和 D溶質(zhì)質(zhì)量變小 課后訓(xùn)練 1、在一個(gè)大蘿卜上挖個(gè)坑，向其中注入飽和食鹽水，一定時(shí)間后將食鹽水倒出，在相同的溫度下，發(fā)現(xiàn)倒出的溶液還能溶解少量的食鹽，這說(shuō)明倒出的溶液 （ ）A.是飽

5、和溶液B.是不飽和溶液C.氯化鈉溶解度升高D.氯化鈉溶解度降低 2、利用海水來(lái)制鹽的原理是（ ）。A通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀而制食鹽 B升高溫度，降低食鹽在水中的溶解度C利用陽(yáng)光、風(fēng)力蒸發(fā)水分使食鹽析出 D降低溫度，減小食鹽的溶解度3、A、B兩固體物質(zhì)的溶解度都是隨溫度升高而增大的?，F(xiàn)將60時(shí)等質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到30，結(jié)果析出的A固體的質(zhì)量比析出的B固體的質(zhì)量多，這說(shuō)明（ ） A30時(shí)的固體A的溶解度大于固體B的溶解度B60時(shí)的固體A的溶解度大于固體B的溶解度 C溫度對(duì)固體A的溶解度的影響比較大4題圖D溫度對(duì)固體B的溶解度的影響比較大 4、右圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線，溫度為t時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笾坏玫揭环N飽和溶液，該飽和溶液中的溶質(zhì)是（ ） 甲 乙0 20 30 溫度/25溶解度/g5題圖 A甲 B乙 C丙 D丁 5、甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A30時(shí)，50 g水可以溶解25 g甲物質(zhì) B升溫能使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?C20時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同 D30時(shí),乙物質(zhì)的溶解度比甲物質(zhì)的溶解度大教學(xué)反思：教學(xué)效果良好