《河北省唐山十六中七年級歷史下冊 第五課 開放時代的文化使者講練測案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省唐山十六中七年級歷史下冊 第五課 開放時代的文化使者講練測案 冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河北省唐山十六中七年級歷史下冊 第五課 開放時代的文化使者 冀教版 一、學習目標： 1、課程標準：以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，說明唐朝中外文化交流的發(fā)展 2、三維目標： 知識目標：知道玄奘西行和鑒真東渡的史實，了解遣唐使的主要活動，說出其對中日交流的影響 能力目標：歸納比較玄奘和鑒真的共同之處 情感態(tài)度與價值觀目標：學習玄奘、鑒真為傳播文化，完成使命而置姓名于不顧、歷經(jīng)艱難不回頭的精神，培養(yǎng)學生學生頑強的毅力和百折不撓的精神 3、學習重點：玄奘西行、鑒真東渡和遣唐使作為唐朝和天竺、日本交往的代表性歷史事件 4、學習難點：理解為什么唐朝的對外交往會如此頻繁，唐朝的文化

2、為什么能夠吸引眾多的學習者 二、預(yù)習第五課，并完成以下內(nèi)容 1、認真閱讀，基礎(chǔ)認知：下面是本課的基礎(chǔ)知識，相信通過自己的認真預(yù)習，同學們一定能夠自己獨立完成，加油?。。?！ （1）唐朝著名的僧人，通稱三藏法師的高僧是______，他為什么要去天竺求法？____________________________他回來后，得到了當時在位的皇帝_______的歡迎和支持，他寫成了____________一書，這部書的價值是____________________ ______________________________________________________________。 （2

3、）唐玄宗時，高僧______決定東渡日本，目的是_________，他曾經(jīng)____次東渡，歷盡艱辛，終于到達日本，受到日本朝野人士的盛大歡迎。 （3）唐朝時，日本政府派遣使節(jié)團到中國交流，這就是_______，他們來中國的目的是_______________________________________________。他們的到來對日本文化產(chǎn)生了什么影響？（勾在書上） （4） 閱讀課文31頁最后一段，了解阿倍仲麻呂的故事。 2、小組合作，能力提升：下面的題目有一些難度，相信一定難不住懂得認真思考的你，和你的小組伙伴認真討論一下吧?。?！ （1）玄奘只身西行，途中會遭遇到哪些困難？

4、 （2）你看過《西游記》這部小說或是電視劇嗎？你覺得和真實的玄奘西游天竺有什么相同點和不同點？ （3）鑒真高僧到達日本后，對日本文化做出了哪些貢獻？（勾在書上） （4）說一說至今日本文化中依然能看到中華文化影響的地方有哪些？ （5）比較鑒真和玄奘，他們身上有什么相同之處？ 第二部分 講案 學習內(nèi)容 教師活動 學生活動 檢查預(yù)習情況 指導(dǎo)學生展示學習成果 展示學習成果，互相交流評價 重難點解析 課件展示西游記圖片和部分情節(jié)，展示真實歷史中玄奘西游的材料 討論真實的玄奘西游天竺和《西游記》有何異同 展示《鑒真東渡路線圖》和《鑒真坐像》，介紹鑒真東渡日本的艱難歷程 討論今日日本文化中依然受到中華文化影響的部分 播放視頻鑒真東渡對日本文化的影響 展示阿倍仲麻呂的材料，介紹遣唐使 課堂小結(jié) 課件展示本課小結(jié)，并對學生探究活動給予評價 練習鞏固 指導(dǎo)學生完成練案 小組交流完成練案，并自查 第三部分 練案 練習冊 基礎(chǔ)驗收 第四部分 測案練習冊 能力測評