《河北省石家莊市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 南北戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)案（無答案） 冀教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省石家莊市九年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 南北戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)案（無答案） 冀教版（通用）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能說出美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過、影響。 2、能說出解放黑人奴隸宣言的背景、作用。 3、能說出林肯的貢獻(xiàn)。環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)：導(dǎo)入：5 出示目標(biāo)5 讀學(xué)：10+5+5研學(xué)：7 展示：8 讀學(xué)方法指引：仔細(xì)閱讀課文，勾畫、標(biāo)注出下列知識(shí)點(diǎn),糾正并記憶所勾畫、標(biāo)注的知識(shí)點(diǎn)。 讀學(xué)積累課文部分 知識(shí)點(diǎn)問題提示一個(gè)破裂的“家庭”1、 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及要求？2、 獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及要求？（阻礙）3、 南、北方矛盾的焦點(diǎn)在什么問題上？這種矛盾可以調(diào)和嗎？4、 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因？5、 放映當(dāng)時(shí)美國(guó)黑人悲慘遭遇的文學(xué)作品是？為捍衛(wèi)聯(lián)邦而

2、戰(zhàn)6、 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火索？開始標(biāo)志？7、 為取得勝利，林肯（聯(lián)邦政府）采取的措施？（兩個(gè)文件）8、 頒布解放黑人奴隸宣言的歷史意義？（小字部分）9、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果？美利堅(jiān)奇跡10、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史作用？讀學(xué)連接亞伯拉罕.林肯：出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，自幼參加勞動(dòng)，做過雇工、鄉(xiāng)村郵遞員、土地測(cè)量員等工作，后來通過自學(xué)成為律師，并先后擔(dān)任州議員和國(guó)會(huì)議員。林肯學(xué)習(xí)刻苦，品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信，為人善良，做事謹(jǐn)慎而又堅(jiān)定。政治家、思想家，黑人奴隸制的廢除者。第16任美國(guó)總統(tǒng)，其任總統(tǒng)期間，美國(guó)爆發(fā)內(nèi)戰(zhàn)，史稱南北戰(zhàn)爭(zhēng)，林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂。他廢除了叛亂各州的奴隸制度，頒布了宅地法、解放黑人奴隸宣言。

3、但南北戰(zhàn)爭(zhēng)之后北方有幾個(gè)支持聯(lián)邦政府的州卻仍被林肯允許可繼續(xù)保有奴隸制度。林肯擊敗了南方分離勢(shì)力，維護(hù)了美利堅(jiān)聯(lián)邦及其領(lǐng)土上不分人種、人人生而平等的權(quán)利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后不久，林肯遇刺身亡，是第一個(gè)遭遇刺殺的美國(guó)總統(tǒng)，也是首位共和黨籍總統(tǒng)，曾位列最偉大總統(tǒng)排名第一位。也是當(dāng)今評(píng)出的最有作為的總統(tǒng)之一。研學(xué)探究根據(jù)材料回答問題材料一 1858年他發(fā)表了一篇題為裂開的房子的演說，他把南北兩種經(jīng)濟(jì)形式并存的局面比喻為“一幢裂開的房子”。他說：“一幢裂開的房子是站不住的。我相信這個(gè)政府不能永遠(yuǎn)保持半奴隸半自由的狀態(tài)”他的演說語言生動(dòng)，深入淺出，表達(dá)了北方的要求，也反映了全國(guó)人民群眾的愿望，因而為他贏得了很大

4、榮譽(yù)。1860年，他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。材料二 “1863年1月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國(guó)政府行政部門，包括海陸軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障這些人的自由”（1）根據(jù)材料一，文中的演說者是誰？他提到的南北兩種經(jīng)濟(jì)形式各指什么？（2）材料二選自內(nèi)戰(zhàn)中頒布的一部文獻(xiàn)，文獻(xiàn)的名稱是什么？頒布時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)形式如何？（3）材料二中所說的文獻(xiàn)頒布后，對(duì)戰(zhàn)局起到什么作用？（4）材料一中的這位演說者值得我們紀(jì)念的最偉大的歷史功績(jī)是什么？展學(xué)展示研學(xué)內(nèi)容要求：根據(jù)教師分配任務(wù)，組長(zhǎng)合理分配，中等學(xué)生展示，聲音洪亮，邏輯清晰評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：板書3分鐘，講解2分鐘；內(nèi)容完整5分，板書工整3分，聲音洪亮2分鞏固整理完善導(dǎo)學(xué)案，并整理知識(shí)框架