《河北省藁城市實驗學校九年級化學上冊 第六單元 碳和碳的化合物綜合測試題（B卷）（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省藁城市實驗學校九年級化學上冊 第六單元 碳和碳的化合物綜合測試題（B卷）（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元 碳和碳的化合物綜合測試題（B卷）一、選擇題(每題1分，共15分)。1下列過程中發(fā)生化學變化的是（ ）A石墨導電 B金剛石切割大理石 C用鉛筆寫字 D將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石2在防毒面具中用于吸附有毒氣體的物質(zhì)是（ ）A活性炭 B金剛石 C石墨 D焦炭3檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳的正確方法是( )A將燃燒的木條伸入瓶中,觀察木條是否熄滅B將燃燒的木條伸到集氣瓶口觀察木條是否熄滅C向瓶內(nèi)倒少量澄清石灰水,觀察石灰水是否變渾濁D放入一只小動物,觀察小動物能否存活4一氧化氮是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,能跟空氣中氧氣迅速反應生成二氧化氮氣體,現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,應采取的方法是()

2、A排水集氣法 B向上排空氣法C向下排空氣法 D排水法和向上排空氣法5試驗某化合物中是否含有碳酸根離子,常需使用的藥品有( )A鹽酸 B石灰水 C石灰石和鹽酸 D石灰水和鹽酸6用石灰石和稀鹽酸反應制取較多的二氧化碳氣體,一般不必使用的儀器是( )A錐形瓶 B導管 C水槽 D長頸漏斗7將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應采用的方法是()A將混合氣體通過加熱的氧化銅 B點燃該混合氣體C將混合氣體通過澄清的石灰水D將集氣瓶口朝上,移開玻璃片使一氧化碳氣體自動逸出8二氧化碳能用于滅火,主要是因為( )A二氧化碳能溶于水生成碳酸 B二氧化碳能與正在燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學反應C二氧化碳不能燃

3、燒 D二氧化碳的密度比空氣大且不可燃、一般也不助燃9下列氣體,不屬于溫室氣體的是( )A二氧化碳 B氧氣 C甲烷 D臭氧10鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時，最簡便且可行的方法是A用燃著的木條分別伸入集氣瓶中 B分別加入石灰水并振蕩C分別滴入紫色石蕊試液 D分別加入水并振蕩11.（大慶）碳的單質(zhì)中，質(zhì)地較軟，常用作電極的是【 】A. 金剛石B. 活性炭C. 炭黑 D. 石墨12.（南京）下列物質(zhì)中，硬度最大的是【 】 A金剛石 B石墨 C焦炭 D活性炭13.（蘇州）下列有關二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是【 】 A干冰用于人工降雨 B二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍 C用塊狀石

4、灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 D將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳14.（齊齊哈爾）物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關。下列用途主要是利用其化學性質(zhì)的是【 】A.活性炭用于防毒面具 B.金剛石作裝飾品 C.銅絲作導線 D.氫氣作高能燃料15.（綏化）關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是【 】 A都是大氣污染物 B都能與水反應 C都能還原氧化銅 D都能通過碳與氧氣反應制得二、填空題（每空1分，共30分）16、人類發(fā)現(xiàn)并使用金剛石之后，發(fā)現(xiàn)天然金剛石量少，價格高，因而科學家努力尋找其它途徑獲得金剛石，終于在上世紀90年代制造出人造金剛石薄膜，它是在一定條件下將石墨轉(zhuǎn)化為金

5、剛石，請寫出上述變化的文字表達式 ；該反應屬于化合反應或分解反應嗎？ （填“是”或“不是”）。17、我國有很多地區(qū)屬于喀斯特地貌，地下有很多溶洞，如桂林等地，它們的形成首先是由于巖石的主要成分是碳酸鈣，它難溶于水，在大自然中空氣里有大量的二氧化碳，而雨水或地下水中也含有二氧化碳，二氧化碳和水和碳酸鈣反應生成了溶于水的碳酸氫鈣Ca（HCO3）2。其次是當水流經(jīng)地面時氣壓變低，溶于水中的碳酸氫鈣又分解成碳酸鈣、二氧化碳和水。日積年累，隨著水分的蒸發(fā)，溶洞中形成了鐘乳石、石筍等美麗的自然奇觀。請寫出上面涉及到的反應化學方程式、。19.圖5（福州）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關系如圖5所示。(1)物質(zhì)X的

6、化學式為 。(2)從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途 。(3)寫出圖中轉(zhuǎn)化關系中屬于化合反應的一個化學方程式 。18.(南昌)2020年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”將在江西南昌市舉行。低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。請問： (1) 近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 ；(2)科學家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH4）、甲醇（CH3OH）、甲酸（CH3COOH）等化工原料，這些化工原料屬于 （填“無化合機物”或 “有機化合物”）；(3)下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的

7、是（填序號） ；改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；大力發(fā)展火力發(fā)電；研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源； 優(yōu)化建筑設計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電。(4) 請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。19請根據(jù)下圖回答問題： （1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_，收集氧氣的裝置是_，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式_。實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應進行的速率，可選用的發(fā)生裝置是_，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應的化學方程式_。實驗室里常用_和_在常溫下反應制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是_，收集二氧化碳的裝置是_，請寫出實驗室制取二氧化

8、碳反應的 化學方程式 實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為_，氨氣極易溶于水，一般可用_裝置收集氨氣。20某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯_色。在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯_色，B實驗的作用是_。在C實驗中，紫色石蕊紙花變_色，這一實驗結(jié)果說明_。通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是_。21（5分）現(xiàn)有碳和碳酸鈣的混合物100g，在空氣中強熱后，碳酸鈣完全分解，碳完全燃燒生成二氧化碳，結(jié)果生成二氧化碳的質(zhì)量等于100g，求原固體中碳酸鈣的質(zhì)量。