《河北省邯鄲市涉縣第三中學2020學年七年級歷史上冊 第5課 夏商的興亡學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省邯鄲市涉縣第三中學2020學年七年級歷史上冊 第5課 夏商的興亡學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課 夏商的興亡一、課前預習（請同學們認真自讀P20-24，同時思考下列問題。）1、說說夏、商、西周三朝建立的時間、建立者、都城及三朝更替的順序2、請寫出商朝建立、穩(wěn)定、滅亡的三個標志事件。3、你認為夏朝和商朝滅亡的共同原因是什么？給后世留下什么啟示？二、當堂檢測1.標志著我國世襲制代替禪讓制的是：（ ）A禹傳位給伯益 B禹傳子，家天下 C舜傳位給禹 D啟打敗有扈氏2.商朝在歷史上又被稱為殷，是因為下列哪一事件（）A商湯滅夏 B武王伐紂 C盤庚遷都 D平王東遷3為西周的建立奠定基礎的關鍵戰(zhàn)役是：（ ）A阪泉之戰(zhàn) B打敗有扈氏 C逐鹿之戰(zhàn) D牧野之戰(zhàn)4夏朝建立于公元前2070年，這一年是（）A

2、21世紀70年代B公元前21世紀70年代C公元前20世紀70年代D20世紀70年代5、長篇小說封神演義中的故事大約發(fā)生在（ ）A、黃帝時 B、夏朝時 C、商朝時 D、西周時三、課后作業(yè)1、（必做題）（1）夏、商、西周統(tǒng)治的中心區(qū)域在（ ）A長江流域 B黃河流域 C成都平原 D淮河流域(2) 武王伐紂的性質(zhì)是（ ）A諸侯國之間的爭霸戰(zhàn)爭B平民和奴隸反抗壓迫的斗爭C奴隸主貴族領導的推翻暴君的斗爭D民族之間的相互戰(zhàn)爭（3）夏商兩朝的覆亡給后世君主的啟示是（ ）A重視教育，加強集權(quán) B任用賢臣，勤政愛民C加強國防，充實軍隊 D發(fā)展經(jīng)濟，增強國力（4）閱讀下列材料：溥天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。請回答：這句話是什么意思？這段材料反映了我國已經(jīng)發(fā)展到了什么階段？2、（選做題）我國從原始社會的氏族、部落發(fā)展到奴隸制國家，是社會的進步還是倒退？說明你的理由。3、（思考題）哪吒 二郎神楊戩你一定看過電視連續(xù)劇封神榜！劇中的哪吒和二郎神都是神通廣大的英雄，他們幫助周武王打敗了商紂王。你認為歷史上武王伐紂是正義的還是非正義的？說說你的理由.