《江蘇省宜興市培源中學(xué)九年級化學(xué)下冊 第九單元 課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第一課時(shí))教案 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省宜興市培源中學(xué)九年級化學(xué)下冊 第九單元 課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(第一課時(shí))教案 新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第九單元 課題3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)掌握一種溶液組成的表示方法溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。重點(diǎn)和難點(diǎn)課時(shí)安排 共2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程點(diǎn)評教師:同學(xué)們,你們在夏天喜歡游泳嗎?學(xué)生:喜歡。老師:那你們到水里后,是漂浮在水面上,還是沉在水下呀?學(xué)生:(七嘴八舌,有的說沉入水里,有的說漂在水面上,但大數(shù)人認(rèn)為會(huì)沉到水下)老師:請同學(xué)們看下面幾幅圖片:(死海圖片)老師:這是死海里的景象,你能解釋一下,為什么人可以漂浮在水面上嗎?學(xué)生:鹽份多,濃度大。老師:說得好!下面我們來做下面的實(shí)驗(yàn),來具體說明,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的奇景!活動(dòng)與探究分小組進(jìn)行探
2、究實(shí)驗(yàn)。(在下面兩個(gè)方案中自選一個(gè)進(jìn)行探究并填寫表格)雞蛋在水中漂浮取一個(gè)燒杯,加入250 mL水后放入一只雞蛋。按下面的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并如實(shí)填寫下表。分析,在此過程中所得的幾種溶液的組成是否相同,判斷的依據(jù)是什么?次序清水量加入的食鹽量雞蛋小結(jié)1250 g不放食沉?浮?2250 g1匙(約5克)沉????3250 g2匙(約10克)沉??。?250 g3匙(約15克)沉????用死海圖片導(dǎo)入,簡明扼要。學(xué)生自主探究,在探究中形成“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”的概念。硫酸銅溶解于水在三只試管中各加入10 mL水,然后分別加入約0.5 g、1.0 g、1.5 g固體硫酸銅。比較三種硫酸銅溶液的顏色。分析,在這三支試
3、管中溶液的組成是否相同,判斷的依據(jù)是什么?編號溶液顏色清水量硫酸銅的質(zhì)量溶液質(zhì)量1 2 3 師生一起歸納小結(jié):對于有色溶液,可以根據(jù)顏色來粗略的區(qū)分溶液是濃還是?。阂话銇碚f,顏色越深,溶液越濃。但對于像實(shí)驗(yàn)1中形成的無色溶液來說,顯然就不能用顏色來判斷溶液的濃與稀了,那么我們?nèi)绾尾拍苤肋@種溶液的組成呢?教師:其實(shí),表示溶液組成的方法有很多,今天我們給大家介紹的是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。什么是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢?請同學(xué)們看教材P42,找出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念。學(xué)生:(一下子就找到,并大聲念出來)(教師跟著板書:溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)教師:同學(xué)們歸納得不錯(cuò),這正是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念。剛才在同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了多組數(shù)
4、據(jù),請你在表中任選12組數(shù)據(jù)來計(jì)算對應(yīng)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。學(xué)生:嘗試練習(xí),并很快順利完成。師生共同歸納,課堂氣氛融洽。教師:同學(xué)們完成得非常不錯(cuò)。其實(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)這個(gè)概念,在生活中應(yīng)用是非常廣泛的。如這個(gè)例題,同學(xué)們可以先嘗試著做一做:冬天,人們常給皮膚抹上一點(diǎn)甘油溶液,使皮膚保持濕潤。用400克甘油溶解在100克水中,配制的甘油溶液效果最佳。該甘油溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?學(xué)生:(有不少學(xué)生在一分鐘之內(nèi)就完成了)教師:(板書講解解答過程)解:甘油的質(zhì)量是400克,水的質(zhì)量是100克,所得溶液的質(zhì)量為:400 g100 g500 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答:所得甘油溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%
5、。教師小結(jié):在這個(gè)過程中,我們用到了另一個(gè)等式:溶液的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量。如果我們能將這兩個(gè)等式熟練運(yùn)用,那么只要知道了“溶液的質(zhì)量”“溶質(zhì)的質(zhì)量”“溶劑的質(zhì)量”以及“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”四個(gè)量中的任何兩個(gè),我們就可以求出另外兩個(gè)。下面同學(xué)們再做這樣一個(gè)練習(xí):在一次探究活動(dòng)中,小江同學(xué)收集到如下標(biāo)簽:葡萄糖注射液規(guī)格:250 mL內(nèi)含:12.5克葡萄糖5%醫(yī)療用葡萄糖注射液 請你利用標(biāo)簽中的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的題目,設(shè)計(jì)好后與同桌交換練習(xí)。完成后交由同桌批改。學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)并交換完成。教師(在教室巡回指導(dǎo)后):好,剛才我看到同學(xué)們設(shè)計(jì)的題目以及同桌同學(xué)的批改后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的想像力真是超出了我的想像,看來,同學(xué)們這節(jié)課還是挺有收獲的?,F(xiàn)在我們一起閉上眼睛,好好回憶一下,這節(jié)課我們都有哪些收獲?學(xué)生:(閉上眼睛,開始思考、回憶)師生共同敘述:進(jìn)行本課小節(jié)。教師:(布置練習(xí))生活中你們都見到了哪些溶液,請你找到溶液標(biāo)簽、記錄的內(nèi)容并計(jì)算其中各種溶質(zhì)的含量。貼近生活,體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的實(shí)用性。靈活處理教材“學(xué)完本課你應(yīng)該知道”,更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。