《河南省開(kāi)封市第三十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元綜合檢測(cè)題（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河南省開(kāi)封市第三十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元綜合檢測(cè)題（無(wú)答案）（新版）新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省開(kāi)封市第三十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元綜合檢測(cè)題 新人教版1. 下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是( )A. 培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量 B. 利用指南針確定航海方向C. 綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維 D. 設(shè)計(jì)新程序、開(kāi)發(fā)電腦新功能2. 化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是( )A. 計(jì)算 B. 實(shí)驗(yàn) C. 測(cè)量 D. 推理3. 把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1s后取出，可觀察到火柴梗( )A. 均勻地被燒黑 B. 放置在外焰部分被燒黑最重C. 放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重 D. 放置在焰心部分被燒黑最重 4. 下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是( )A. 少量試劑的反

2、應(yīng)試管 B. 吸取和滴加少量液體膠頭滴管C. 較多量液體加熱燒杯 D. 盛放固體藥品細(xì)口瓶 5. 課本中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只漂亮的小鳥(niǎo)和水中的金魚(yú)生活在樹(shù)“一起”，制作這個(gè)鳥(niǎo)籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是( )A. 絕熱 B. 隔水透氣 C. 導(dǎo)電 D. 透水6. 在取用液體藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明量，則取用的最小量是( )A. 0. 5mL B. 1mL2mL C. 3mL4mL D. 5mL6mL7. 下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是( )A. 將塊狀固體放入直立的試管內(nèi) B. 用藥匙取固體藥品后，立刻用干凈的紙擦拭干凈C. 傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向著手心 D. 用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗

3、干凈8. 右列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )9. 稱(chēng)量前，當(dāng)天平的指針不在零點(diǎn)面偏右時(shí)，用以稱(chēng)量物質(zhì)，天平達(dá)到平衡時(shí)，所得數(shù)據(jù)與實(shí)際質(zhì)量相比( )A. 相等 B. 偏小C. 偏大 D.無(wú)法判斷10. 實(shí)驗(yàn)室中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是( )A. 用水沖滅B. 用嘴吹滅 C. 用泡沫滅火器撲滅 D. 用濕抹布撲滅11. 要用托盤(pán)天平稱(chēng)量5. 6克的食鹽，其操作是：(1)稱(chēng)量前先把 放在標(biāo)尺的 處，檢查天平是否平衡。如果指針偏向右邊，可旋轉(zhuǎn)左邊平衡螺母，讓其向 移動(dòng)，旋轉(zhuǎn)右邊平衡螺母，讓其向 移動(dòng)，使天平平衡。(2)稱(chēng)量時(shí)在兩托盤(pán)上各放一張干凈的大小相同的紙片。取 克砝碼放在 盤(pán)，再將移動(dòng)到標(biāo)尺的 克處，然后向 盤(pán)逐漸加食鹽，直到天平平衡為止。(3)稱(chēng)量完畢后，應(yīng)把砝碼放回 中，游碼移回 處。12. 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)該選擇 的量筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線(xiàn)要通過(guò) 刻度與量筒內(nèi)液體的 保持水平。13.在題后橫線(xiàn)上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果。(1)滴管取用試劑后平放或倒置 。(2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)向著手心 。(3)用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛 。(4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶 。