《河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 中華書(shū)局版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河南省淮陽(yáng)縣西城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 中華書(shū)局版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課 春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄 課 題 課 型 新授課 個(gè) 人 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 【使用說(shuō)明】 1、 在第一課時(shí)中，精讀勾畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)篇通讀教材P27-32，在課本上勾畫(huà)相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，找出疑難點(diǎn)，做好基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和小組內(nèi)的互幫互學(xué)活動(dòng)；在第二課時(shí)中，按照小組內(nèi)的分工，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案探究篇進(jìn)行合作探究、展示點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，解決學(xué)習(xí)疑點(diǎn)。2、積極參與，注重記憶。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(預(yù)習(xí)之前，先認(rèn)真識(shí)記勾畫(huà)學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)，帶著目標(biāo)展開(kāi)預(yù)習(xí)吧?。? 【預(yù)習(xí)案】 一、結(jié)合下列自學(xué)指導(dǎo)，勾畫(huà)課本要點(diǎn)，獨(dú)立預(yù)習(xí) 【導(dǎo)學(xué)1】春秋五霸 預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀P27-P29相關(guān)內(nèi)容

2、,勾畫(huà)春秋時(shí)期出現(xiàn)的幾位霸主及各霸主爭(zhēng)霸史實(shí)并記憶 【導(dǎo)學(xué)2】戰(zhàn)國(guó)七雄 預(yù)習(xí)點(diǎn)撥：認(rèn)真閱讀P29-P32相關(guān)內(nèi)容，勾畫(huà)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的七個(gè)強(qiáng)國(guó)，認(rèn)真觀(guān)察戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖，勾畫(huà)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的著名戰(zhàn)爭(zhēng)及交戰(zhàn)時(shí)間、交戰(zhàn)雙方并記憶。 二、 認(rèn)真分析預(yù)習(xí)檢測(cè)，并把答案寫(xiě)在題板上，你是最棒的！ 三、 結(jié)合預(yù)習(xí)情況，交流預(yù)習(xí)中碰到的疑惑 四、結(jié)合任務(wù)分配，組內(nèi)討論，學(xué)科組長(zhǎng)組織，合理分配任務(wù)，充滿(mǎn)信心迎接下一節(jié)的學(xué)習(xí)提高。 【我的疑惑】 【預(yù)習(xí)

3、檢測(cè)】： （一）春秋五霸 1、東周分為_(kāi)__________和____________兩個(gè)時(shí)期。 2、春秋時(shí)期從公元前______年到公元前_______年，是我國(guó)奴隸制度的________時(shí)期。 展示單元二：為什么六國(guó)的“合縱”策略經(jīng)常失敗，秦國(guó)的“連橫”策略常獲成功？ 探究點(diǎn)撥：1.要有時(shí)間觀(guān)念，組長(zhǎng)分配好任務(wù).2.認(rèn)真閱讀課本并給出總結(jié) 觀(guān)展示后組長(zhǎng)總結(jié)：____________________________________ ★ 六國(guó)“合縱”：________________________________________ _____________________

4、_______________________________ 秦國(guó)“連橫”：____________________________________ ____________________________________________________ 【知識(shí)歸納拔高】（知識(shí)生成、拓展提高、規(guī)律總結(jié)、知識(shí)樹(shù)） 統(tǒng)圖表，請(qǐng)你仔細(xì)研究圖表，回答下列問(wèn)題： 3、春秋五霸是指______、______、______、______、______。 4、齊桓公用管仲“_______________”的謀略來(lái)發(fā)展齊國(guó)的勢(shì)力；齊桓公霸業(yè)達(dá)到頂峰的標(biāo)志是__________

5、______________。 5、城濮之戰(zhàn)的時(shí)間___________，交戰(zhàn)的雙方：_______和________ 影響：__________________________________________。 6、到__________ 時(shí)，楚國(guó)大舉進(jìn)攻中原，當(dāng)時(shí)中原的許多諸侯紛紛對(duì)楚國(guó)表示臣服，_________成為中原的霸主。 7、_________在位時(shí)，通過(guò)_________、_________使得秦國(guó)國(guó)力逐漸增強(qiáng)，后來(lái)成為了西部地區(qū)的霸主。 （二）戰(zhàn)國(guó)七雄 1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期從公元前______年到公元前_______年，是我國(guó)封建制度的_______時(shí)期。 2、戰(zhàn)國(guó)七雄

6、分別是_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。 3、桂陵之戰(zhàn)又稱(chēng)_________，交戰(zhàn)雙方是_________和_________。 4、公元前260年的秦趙_________之戰(zhàn)后，東方六國(guó)再也無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻。 5、六國(guó)聯(lián)合，共同抗秦，稱(chēng)為“ _________”；秦遠(yuǎn)交近攻，各個(gè)擊破，稱(chēng)為“_________”。 【探究案】結(jié)合預(yù)習(xí)成果及各組任務(wù)分配，高效學(xué)習(xí)吧！ 展示單元一：下面是小明在互聯(lián)網(wǎng)上搜索到的一副春秋戰(zhàn)國(guó)知識(shí)的系 （1） 從圖表上我們可以提煉出那些有效信息？（至少說(shuō)出五條） （2） 圖表

7、上有四次著名的戰(zhàn)役，請(qǐng)你寫(xiě)出你所知道的與這些戰(zhàn)役相關(guān)的成語(yǔ)。（至少三個(gè)） （3） 圖表中的（東南西北在中間），其中東南西北各代表戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)諸侯國(guó)的位置，請(qǐng)分別說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的諸侯國(guó)。 探究點(diǎn)撥：1、要有時(shí)間觀(guān)念，組長(zhǎng)分配好任務(wù)。2.靈活提煉信息，例如：時(shí)間，人物出現(xiàn)順序教師拓展 包含的意義 觀(guān)展示后組長(zhǎng)總結(jié)：______________________________________ ★ 提煉的有效信息：___________________________________ _______________________________________________________

8、_________________________________________________________________相關(guān)成語(yǔ)：__________________________________________________相對(duì)應(yīng)諸侯國(guó)：_____________________________________________ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】： 1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是（???） A、楚莊王 B、宋襄公 C、齊桓公 D、晉文公 2、下列各項(xiàng)中，表明齊桓公霸主地位得到正式承認(rèn)的是( ) A、任用管仲為相，進(jìn)行改革

9、 B、提出“尊王攘夷”的口號(hào) C、周王派代表參加會(huì)盟 D、組建強(qiáng)大的軍隊(duì) 3、下列典故與春秋末年吳越爭(zhēng)霸有關(guān)的是( ) A、尊王攘夷 B、退避三舍 C、臥薪嘗膽 D、紙上談兵 4、按事情發(fā)生的先后順序排列下列史實(shí)， 正確的是（ ） ①管仲改革 ②城濮之戰(zhàn) ③勾踐滅吳 ④齊桓公成為春秋霸主 A、①②③④ B、②③④① C、③④①② D、①④②③ 5、戰(zhàn)國(guó)末期，使東方六國(guó)再也無(wú)力抵抗秦國(guó)強(qiáng)大攻勢(shì)的戰(zhàn)役是（ ） A、城濮之戰(zhàn) B、桂陵之戰(zhàn) C、馬陵之戰(zhàn) D、長(zhǎng)平之戰(zhàn) 【教后反思】 _____

10、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、記住春秋、戰(zhàn)國(guó)的起止時(shí)間；春秋時(shí)著名的霸主；三家分晉；戰(zhàn)國(guó)七雄。 2、 能解釋齊桓公首先稱(chēng)霸的原因 3、能通過(guò)比較，說(shuō)出春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同時(shí)代特征 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1.齊桓公爭(zhēng)霸、晉楚爭(zhēng)霸 2．春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的不同特點(diǎn)及其歷史影響