《河南省安陽市第六十三中學九年級化學下冊 第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學性質(zhì)(第一課時)導學案(無答案) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《河南省安陽市第六十三中學九年級化學下冊 第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學性質(zhì)(第一課時)導學案(無答案) 新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題2 金屬的化學性質(zhì)(第一課時)3金屬活動性順序表 。(寫元素符號)4在金屬活動性順序表中,位置越靠前的金屬,性質(zhì)越 ;排在 前面的金屬能置換出酸中的氫;鐵與鹽酸反應的現(xiàn)象化學方程式是_ _ ,現(xiàn)象 。5置換反應:由 反應,生成 的反應叫做置換反應。課時作業(yè)一、選擇題1公元2世紀,我國古代煉丹家魏伯陽著有周易參同契,這是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著書中描寫道:“金入于猛火,色不奪精光”這句話是指黃金的性質(zhì)在強熱的條件下 ( )A易氧化 B易還原 C很穩(wěn)定 D很活潑2.收藏家收藏的清末鋁制品,至今保存十分完好,該藝術品不易銹蝕的主要原因是( )A鋁易發(fā)生化學反應B鋁不易發(fā)生化學反應C鋁易氧化,
2、其表面的氧化膜具有保護內(nèi)部作用D鋁制品是鋁合金,化學性質(zhì)穩(wěn)定3.選用金、銀、銅等金屬制作錢幣,從化學角度分析,其主要原因是 ( )A硬度大 B化學性質(zhì)比較穩(wěn)定 C密度大 D有比較漂亮的色澤4. 鐵是一種應用廣泛的金屬,下列有關鐵的說法中,正確的是 ( )A.鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵 B.鐵在干燥的空氣中容易生銹C.鐵是地殼里含量最多的金屬元素 D.用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量鐵元素5.從金屬利用的歷史來看,先是青銅器時代,而后是鐵器時代,鋁的利用則是近百年的事。與這個先后順序有關的是 ( ) 地殼中的金屬元素的含量;金屬活動性順序;金屬的導電性; 金屬冶煉的難易程度;金屬的延展性;. . .
3、 .6.廢舊計算機的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(鉑)、Au(金)等金屬,經(jīng)物理方法初步處理后,與足量稀鹽酸充分反應,然后過濾。剩余固體中不應有的金屬是( )A .Cu、Ag B Fe,Zn C. Pt、Cu DAg、Au7.右圖是X、Y、Z三種金屬與鹽酸反應的現(xiàn)象,下列說法正確的是 ( )A X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應B 可將右圖中三種金屬分為兩類:一類能與酸反應,一類不能與酸反應C 若x為金屬鎂,則z可能是鐵D 三種金屬的活動性順序是XYZ8.伽利略說:“生命如鐵砧,愈被敲打,愈能發(fā)出火花”,其中蘊含的化學原理,用化學方程式表示正確的是 ( )9.下列化學反應屬于置換反
4、應的是 ( )10.生鐵與足量的稀鹽酸反應后,總會有一些殘渣生成,這些殘渣的主要成分是( )A鐵 B氯化亞鐵C碳 D氧化鐵11.在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸,調(diào)節(jié)至平衡,然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁,則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是 ( )A先偏向左,最后偏向右 B先偏向右,最后平衡C先偏向右,最后偏向左 D先偏向左,最后平衡12. 把兩種金屬的混合物 6g,放入足量的稀硫酸中完全反應,結(jié)果得到氫氣0.2g,則混合物中所含的物質(zhì)不可能是 ( )A.鋅和鐵 B.鋅和鎂 C.鋅和銅 D.鋅和鋁二、填空題13.把鐵粉、鎂粉和鋁粉(各取1g)混合均勻,裝入一個瓶蓋扎有小孔的小
5、塑料瓶中,點燃酒精燈,輕拍塑料瓶,混合物灑落在火焰上燃燒,火焰上就會閃爍著紅色和白色的星光,十分美麗。請你用化學方程式解釋這些現(xiàn)象: ; ; 。14鎂、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途。如:(1)鎂在空氣中燃燒時,能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,其反應的化學方程式為_;(2)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的鹽酸反應后轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵,從而起到補血的作用,這個反應的化學方程式為_。15.下圖是同學們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖。(1)在組成鉛筆的各種材料中,能導電的是 ,含有單質(zhì)的是 ,燃燒時產(chǎn)物中有二氧化碳的是 。(每空填一種即可,填序號)(2)該鉛筆中的主要
6、成分是金屬鋁。將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式是 。16.已知A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在以下轉(zhuǎn)化關系。其中C是單質(zhì),D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物。試回答:(1)寫出A、B、D三種物質(zhì)的化學式: A 、B 、D 。(2)寫出CD的化學方程式: 。17.已知一般情況下,金屬越活潑,與酸反應速率越快,為了探究金屬Mg、Zn、Fe與酸反應的快慢,某研究性學習小組設計了如下實驗(如圖所示):實驗步驟:取A、B、C三支試管,分別加入2 mL濃度相同的鹽酸;分別加入足量的、表面積大小相等的Mg、Zn、Fe片,立即把三個相同的氣球分別套在各試管口上。實驗預測與分析:(1)寫出
7、鐵與鹽酸反應的化學方程式: 。(2)氣球膨脹速率最快的是 (填試管編號)。(3)該實驗表明,實驗室一般用鋅而不選用鎂、鐵制氫氣的主要原因是 。(4)步驟是實驗獲得成功的關鍵,你認為在操作過程中小組成員之間應該 。18據(jù)媒體報道,2020年2月12日我外交部發(fā)言人就法國佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如下圖)發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)。這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠 Cu2( OH)2CO3,銅綠不穩(wěn)定,受熱后可生成三種氧化物。 (l)根據(jù)銅綠的化學式,你認識銅綠的形成是銅與 、 和氧氣共同作用的結(jié)果。(2)為探
8、究銅綠的組成,小芳同學從其他銅器上取下適量的銅綠,放入下圖所示裝置中,加熱后,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,根據(jù)實驗現(xiàn)象說明,銅綠加熱后可生成 、 和水。19冷的濃硫酸能使鐵表面鈍化而不被腐蝕,所以可以將濃硫酸盛放在鐵制容器中,但某同學錯把稀硫酸裝入了鐵制容器中,此時如遇明火,就有可能發(fā)生爆炸其原因是(用化學方程式表示):(1)_(2)_20.某研究性學習小組的同學做了如下的實驗:將一個不與鹽酸反應的小球放人盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面,位置如右圖。將從廢電池外殼收集來的鋅片放人杯中,該學生看到的現(xiàn)象是 ,當杯中的鹽酸完全反應后,此時小球所處位置與原來相比 (填“不變”、“上浮”或“下沉”)。其依據(jù)是 。21.若將13g鋅放入100g稀硫酸中恰好完全反應,則可生成氫氣多少克?參加反應的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?