《海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案知識(shí)梳理一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用1、概況(1)鐵農(nóng)具 開始: 時(shí)期開始出現(xiàn)。 擴(kuò)大: 時(shí)使用范圍擴(kuò)大。(2)牛 耕 開始:我國至遲在 末年已使用。 推廣: 時(shí)期進(jìn)一步推廣。地位:是我國 發(fā)展史上的一次 。2、影響:使 和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。二、著名的都江堰1、時(shí)間: 時(shí)期。 2、人物:秦國蜀郡太守 。3、地點(diǎn): 中游。 4、地位:是文明世界的 工程。5、作用:消除了 ,灌溉了 ,使成都平原變成了“ ”三、商鞅變法1、背景(1)春秋以來,奴隸主將新開墾的田地變成 并 ,轉(zhuǎn)化為 。租種地主土地的人變成 。(2)戰(zhàn)國時(shí)期,為確立 ,發(fā)展封建經(jīng)濟(jì),各國掀起 運(yùn)動(dòng)。2、時(shí)間: 年。
2、3、條件: 支持。4、特點(diǎn):是各國變法運(yùn)動(dòng)中 最顯著的一次變法。5、內(nèi)容(1)國家承認(rèn) ,允許 。(2)獎(jiǎng)勵(lì) 生產(chǎn) 布帛多的人可以免除徭役。根據(jù) 授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的 特權(quán)。建立 ,由國君直接派官吏治理。 6、作用(1)秦國的 得到發(fā)展。(2)軍隊(duì) 不斷提高。(3)使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的 國家。7、各國變法的影響(1) 逐步確立起來。(2) 和 的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾。(3)我國 形成了。合作探究突出重點(diǎn)(商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用)材料解析題閱讀下列材料衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”孝公曰:“善。”以衛(wèi)鞅
3、為左庶長,卒定變法之令。 司馬遷史記商君列傳請(qǐng)回答:(1)文中“衛(wèi)鞅”指的是誰?“孝公”指誰?(2)材料中哪一句話可以說是商鞅的變法口號(hào)和指導(dǎo)思想?這句話什么意思?從這句話中可以得到什么啟示?(3)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析一下當(dāng)時(shí)新興地主階級(jí)、奴隸主貴族、農(nóng)民對(duì)商鞅變法會(huì)做出什么樣的反應(yīng),并說明理由?突破難點(diǎn)(商鞅變法的影響)(4)根據(jù)課文內(nèi)容,商鞅變法起了什么作用?從商鞅身上我們可以學(xué)到什么?思維擴(kuò)展商鞅變法是成功了,還是失敗了?為什么?從商鞅變法中,你有什么認(rèn)識(shí)?鞏固練習(xí)1、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家,其主要原因是 ( )A、鐵制農(nóng)具的使用 B、牛耕的推廣 C、水利工程的興修 D、商鞅變法
4、2、商鞅變法措施中,對(duì)封建制度的確定影響最大的是 ( )A、承認(rèn)土地私有,允許自由買賣 B、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C、建立縣制 D、獎(jiǎng)勵(lì)軍功3、我國是通過什么途徑進(jìn)入封建社會(huì)的? ( )A、戰(zhàn)爭 B、變法 C、講和 D、革命4、使得成都平原獲得“天府之國”美譽(yù)的功勞應(yīng)歸功于 ( )A、白渠 B、靈渠 C、六輔渠 D、都江堰5、我國歷史上最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時(shí)期是 ( )A、商朝 B、西周 C、春秋 D、戰(zhàn)國6、生產(chǎn)工具的改進(jìn),生產(chǎn)技術(shù)的提高都是促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的重要因素。閱讀下列材料:生產(chǎn)工具的改進(jìn)石器 青銅鏟 骨耜 鐵農(nóng)具請(qǐng)排列材料中生產(chǎn)工具的先后順序,說一說鐵農(nóng)具與其他生產(chǎn)工具相比具有哪些優(yōu)越性?本節(jié)課的收獲與不足: