《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課 大變革的時(shí)代學(xué)案知識(shí)梳理一、鐵農(nóng)具和牛耕的使用1、概況（1）鐵農(nóng)具 開始： 時(shí)期開始出現(xiàn)。 擴(kuò)大： 時(shí)使用范圍擴(kuò)大。（2）牛 耕 開始：我國至遲在 末年已使用。 推廣： 時(shí)期進(jìn)一步推廣。地位：是我國 發(fā)展史上的一次 。2、影響：使 和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。二、著名的都江堰1、時(shí)間： 時(shí)期。 2、人物：秦國蜀郡太守 。3、地點(diǎn)： 中游。 4、地位：是文明世界的 工程。5、作用：消除了 ，灌溉了 ，使成都平原變成了“ ”三、商鞅變法1、背景（1）春秋以來，奴隸主將新開墾的田地變成 并 ，轉(zhuǎn)化為 。租種地主土地的人變成 。（2）戰(zhàn)國時(shí)期，為確立 ，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，各國掀起 運(yùn)動(dòng)。2、時(shí)間： 年。

2、3、條件： 支持。4、特點(diǎn)：是各國變法運(yùn)動(dòng)中 最顯著的一次變法。5、內(nèi)容（1）國家承認(rèn) ，允許 。（2）獎(jiǎng)勵(lì) 生產(chǎn) 布帛多的人可以免除徭役。根據(jù) 授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的 特權(quán)。建立 ，由國君直接派官吏治理。 6、作用（1）秦國的 得到發(fā)展。（2）軍隊(duì) 不斷提高。（3）使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的 國家。7、各國變法的影響（1） 逐步確立起來。（2） 和 的矛盾成為社會(huì)的主要矛盾。（3）我國 形成了。合作探究突出重點(diǎn)（商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用）材料解析題閱讀下列材料衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善。”以衛(wèi)鞅

3、為左庶長，卒定變法之令。 司馬遷史記商君列傳請(qǐng)回答：（1）文中“衛(wèi)鞅”指的是誰？“孝公”指誰？（2）材料中哪一句話可以說是商鞅的變法口號(hào)和指導(dǎo)思想？這句話什么意思？從這句話中可以得到什么啟示？（3）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析一下當(dāng)時(shí)新興地主階級(jí)、奴隸主貴族、農(nóng)民對(duì)商鞅變法會(huì)做出什么樣的反應(yīng)，并說明理由？突破難點(diǎn)（商鞅變法的影響）（4）根據(jù)課文內(nèi)容，商鞅變法起了什么作用？從商鞅身上我們可以學(xué)到什么？思維擴(kuò)展商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？從商鞅變法中，你有什么認(rèn)識(shí)？鞏固練習(xí)1、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，其主要原因是 （ ）A、鐵制農(nóng)具的使用 B、牛耕的推廣 C、水利工程的興修 D、商鞅變法

4、2、商鞅變法措施中，對(duì)封建制度的確定影響最大的是 （ ）A、承認(rèn)土地私有，允許自由買賣 B、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C、建立縣制 D、獎(jiǎng)勵(lì)軍功3、我國是通過什么途徑進(jìn)入封建社會(huì)的？ （ ）A、戰(zhàn)爭 B、變法 C、講和 D、革命4、使得成都平原獲得“天府之國”美譽(yù)的功勞應(yīng)歸功于 （ ）A、白渠 B、靈渠 C、六輔渠 D、都江堰5、我國歷史上最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時(shí)期是 （ ）A、商朝 B、西周 C、春秋 D、戰(zhàn)國6、生產(chǎn)工具的改進(jìn)，生產(chǎn)技術(shù)的提高都是促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的重要因素。閱讀下列材料：生產(chǎn)工具的改進(jìn)石器 青銅鏟 骨耜 鐵農(nóng)具請(qǐng)排列材料中生產(chǎn)工具的先后順序，說一說鐵農(nóng)具與其他生產(chǎn)工具相比具有哪些優(yōu)越性？本節(jié)課的收獲與不足：