《海南省?？谑械谑闹袑W九年級化學上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳導學案2（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《海南省?？谑械谑闹袑W九年級化學上冊 第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳導學案2（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題3 二氧化碳和一氧化碳一、目標引領，自主學習【導學目標】1、通過預習和自主探究，讓學生能說出一氧化碳的性質和用途；2、通過思考和討論，讓學生初步會用所學的知識解釋一氧化碳中毒的有關問題。3、通過觀看視頻和研討，能歸納出一氧化碳的可燃性、還原性，并理解記憶一氧化碳還原氧化銅的實驗注意事項?！窘虒W重點】1.一氧化碳的物理性質；2.一氧化碳的毒性、可燃性、還原性。【教學難點】一氧化碳的還原性?！菊n前預習】閱讀課本P117下半部分和P118思考并回答以下問題：1.碳的氧化物有 種，分別是 ，因CO2分子比CO分子多一個 ，所以二者性質有很大的_。2.CO的性質：物理性質： 色 氣味氣體， 溶于水，

2、密度比空氣略小，一般用 法收集?；瘜W性質：可燃性：純凈的CO在空氣在中點燃時，能產(chǎn)生 火焰，放出大量的熱，化學方程式為： ?！緩娬{】和其他可燃氣體一樣，點燃CO之前必須先 。還原性：CO還原CuO反應的化學方程式為： ?，F(xiàn)象：_的氧化銅逐漸變成光亮_色，石灰水_ _.CO還原Fe2O3反應的化學方程式現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成 ，石灰水 。注:實驗前，先通一會兒CO氣體，再點燃酒精燈加熱，目的是_ 。實驗完畢后，先停止加熱，待試管冷卻后，再停止通一氧化碳。防止 。劇毒性：CO極易與血液中的 結合，從而使 ，造成生物體缺氧，甚至危及生命。3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有還原性

3、，可用于 。二、創(chuàng)設情境，啟發(fā)思考2.CO燃燒放出熱量并產(chǎn)生 色火焰，說明CO具有 _性，它是煤氣的主要成份。反應的化學方程式3.CO為什么能使人毒？怎樣防止煤氣中毒？實驗發(fā)現(xiàn)碳在高溫下可以跟水反應生成一氧化碳和氫氣，此反應吸收熱量?；瘜W方程式 ?！居^察】觀看視頻CO還原CuO的實驗,思考交流以下問題： 1.先通入一氧化碳，過一會兒再給氧化銅加熱的原因是_ _。2.根據(jù)實驗事實填寫下表：觀察到的現(xiàn)象所發(fā)生現(xiàn)象的化學方程式A處（CuO處） B處（石灰水中） C處 3.C處為什么要放一個點燃的酒精燈？三、合作探究，協(xié)作交流【討論】1.為什么家用煤氣中摻入具有難聞氣味的氣體？如果發(fā)生煤氣泄漏應當怎么

4、辦？2.煤爐中常發(fā)生哪些化學反應？請寫出反應的化學方程式（參見書P118圖6-19）。在燃燒很旺的煤爐中最不可能發(fā)生哪個反應？ ； ； ； 。3.向一盆燃燒旺盛的炭火中灑少量的水，火焰更旺且為藍色；但灑入較多的水，炭火熄滅，為什么？四、精講點撥，引申拓展【一氧化碳】1.碳的氧化物有 種，分別是 ，因CO2分子比CO分子多一個 ，所以二者性質有很大的_。2.CO的性質：物性： 色 氣味的氣體， 溶于水，密度比空氣略小，一般用 法收集?；裕嚎扇夹裕杭儍舻腃O在空氣在中點燃時，能產(chǎn)生 火焰，放出大量的熱，化學方程式為： 。還原性：CO還原CuO反應的化學方程式為： 。（_的氧化銅逐漸變成光亮_色，

5、石灰水_ _）劇毒性：CO極易與血液中的 結合，從而使 ，造成生物體缺氧，甚至危及生命。H2、CO、C共同的化學性質可燃性：可燃性氣體點燃前一定要檢驗_。H2和O2的燃燒火焰是：發(fā)出_色的火焰。CO和O2的燃燒火焰是：發(fā)出_色的火焰。CH4和O2的燃燒火焰是：發(fā)出明亮的_火焰。還原性：如Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2（現(xiàn)象：紅棕色粉末逐漸變成黑色，石灰水變渾濁。） 應用：冶金工業(yè)鑒別：H2、CO、CH4三種可燃性氣體，檢驗燃燒產(chǎn)物（不可看火焰顏色）水煤氣：H2與CO 的混合氣體（制法 C + H2O高溫 H2 + CO）除雜：COCO2 通入 或 溶液 CO2CO 通過CaOCaCO3

6、CuCuOCuOCu3.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有還原性，可用于 ?！局R網(wǎng)絡】碳單質及其化合物間的關系如下圖所示，請寫出其反應方程式。 。五、梳理歸納，鞏固提升【當堂達標】1.香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物和有害物質，其中對人體危害最大的物質除尼古丁和煤焦油外，還有一種易與血紅蛋白結合的有毒氣體，該氣體是（ ）A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化碳 D氮氣2.區(qū)別CO2、CO、O2三種氣體，最簡便的方法是（ ）A.用帶火星的木條 B.用燃著的木條C.用澄清石灰水 D.用灼熱的氧化銅3.在化學反應CuO+X Cu+CO2中，X一定是（ ）A單質 B化合物 C氧化物 D

7、還原劑4.下列做法存在安全隱患的是 （ ）A.在煤爐上放一壺水防止煤氣中毒B.在應用泡沫滅火器時，應先檢查出氣孔是否被堵塞C.進入久未開啟的菜窖前應先做燈火實驗D.點燃CO氣體前，應先檢驗其純度【拓展延伸】5.如何將CO中混有的CO2除去？如何將CO2中混有的CO除去？如何鑒別CO和CO2？（用4種方法）鑒別CO和H2的方法正確的是: ( )A.用澄清石灰水試驗 B.用紫色石蕊試液C.用燃著的小木條 D.用澄清的石灰水檢驗它們燃燒的生成物【中考演練】6.關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是（ ）A.都是大氣污染物 B.都能與水反應 C.都能還原氧化銅 D.都能通過碳與氧氣反應制得7.為了區(qū)別C

8、O（可能混有氧氣）與CO2兩瓶無色氣體，下列方法中可行的是（ ）A.伸入燃著的木條。 B.分別通入少量澄清石灰水，振蕩。C.分別通入少量NaOH溶液，振蕩。 D.分別通入少量稀硫酸，振蕩。8.某無色氣體可能含有CO、CO、H中的一種或幾種，依次進行以下實驗(假設每步反應均完全進行)；通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態(tài)，氣體體積不變；通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；通過白色CuS04粉末時，粉末變成藍色晶體；通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（ ） A.原混合氣體中一定含有CO、CO、H2 B.原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H和CO C.原混合氣體中一定含有H和CO，可能含有C

9、O D.根據(jù)，可推斷實驗過程中一定有CO生成9.碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖5所示。（1）物質X的化學式為 。（2）在物質的分類中，CO屬于 物。（3）從圖中任選一種物質，它的一種用途 。（4）寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式 。10.下圖所示裝置可以驗證某混合氣體(無色無味)是否含有CO2和CO。 請回答下列問題:(1)A裝置中的試劑是(寫名稱,下同) ,B裝置中的試劑是 ;(2)證明原混合氣體中CO2存在的實驗現(xiàn)象是 ；證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是 ； (3)如果沒有B裝置,對實驗結果有何影響? 。六、作業(yè)布置1.小結單元知識，完成學案2.P120習題4-8教學反思