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湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 綜合測(cè)試題(無(wú)答案) 新人教版

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湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 綜合測(cè)試題(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
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1、綜合測(cè)試題一、選擇題(本題共6小題,每題3分,共18分)1.一種“石頭紙”被用為辦公紙,這種紙是將碳酸鈣加工成超細(xì)粉末,加上約25%左右的高分子聚合物經(jīng)吹塑工藝制成的,外觀和性能跟普通白紙沒(méi)有區(qū)別,成本卻降低了四分之一。關(guān)于這種紙的判斷,正確的是( )A、粉碎碳酸鈣成為超細(xì)粉末的過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化 B、推廣使用這種紙對(duì)倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì),緩解溫室效應(yīng)有積極意義 C、這種紙是不可燃的,存放和運(yùn)輸時(shí)無(wú)須防火 D、由于碳酸鈉和碳酸鈣化學(xué)性質(zhì)相似,所以碳酸鈉也一定能用于生產(chǎn)“石頭紙”2.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( )3.下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是( )

2、A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B.1個(gè)X分子中有3個(gè)原子 C.反應(yīng)后分子的個(gè)數(shù)增多了 D.反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多了 4.某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法:粗鹽和酸雨都是混合物;沼氣和天然氣都是可再生能源;使用車用乙醇汽油防止溫室效應(yīng);氧氣和二氧化碳在自然界中可相互轉(zhuǎn)化;大理石、陶瓷、玻璃、水泥都是無(wú)機(jī)非金屬材料;酸性溶液都是酸。其中說(shuō)法完全正確的組合是( )高溫 A. B. C. D.5.在C+2CuO=2Cu+CO2與CO+CuO=Cu+CO2兩個(gè)反應(yīng)中,C和CO都是作還原劑,請(qǐng)分析碳元素的化合價(jià)變化規(guī)律,并根據(jù)此規(guī)律判斷反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2中的還原劑是( ) A.Fe B.H2SO

3、4 C.FeSO4 D.H26.化學(xué)美無(wú)處不在,下圖是物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)時(shí)的顏色變化,其中X是( )A.稀鹽酸 B.稀硫酸C.硫酸鈉溶液D.氫氧化鈉溶液二、填空題(共4小題,共18分)7.2020年3月11日,日本本州島發(fā)生9.0級(jí)地震,強(qiáng)震導(dǎo)致福島第一核電站發(fā)生爆炸,引發(fā)核危機(jī),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:(1)福島核輻射泄漏,我國(guó)香港和內(nèi)地曾出現(xiàn)搶購(gòu)碘鹽的瘋狂熱潮,用于防護(hù)核輻射。碘鹽中添加一定量的碘酸鉀(KIO3),不同于藥物碘片,而碘片中主要成分為碘化鉀(KI),則碘酸鉀和碘化鉀都屬于化合物中的_(選“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);(2)核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸,為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張

4、和核安全敲響了警鐘,2020年中國(guó)核電裝機(jī)容量達(dá)到8000萬(wàn)千瓦,占我國(guó)全部發(fā)電裝機(jī)容量的4%。其中核電荷數(shù)為94的钚(Pu)是一種具有強(qiáng)放射性的核原料,該元素一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為239,則該钚原子的中子數(shù)為_(kāi),核外電子數(shù)為_(kāi)。(3)為了應(yīng)對(duì)這次人類和平利用原子的核危機(jī),你認(rèn)為可以采取的預(yù)防措施有_。8.氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示,它們的溶解度曲線如圖所示: 溫度/ 溶解度/g物質(zhì)0102030ba溶解度/g40KCL27.631.034.037.040.0KNO313.320.931.645.8O溫度63.9則(1)10時(shí),a物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_;(2)40時(shí)

5、,10gb物質(zhì)投入20g水中,完全溶解后所得溶液的.質(zhì)量為_(kāi);(3)兩種物質(zhì)的溶解度相等時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍是_。9.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)寫出編號(hào)為的儀器名稱_;(2)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_;收集裝置是_。(3)工業(yè)上常用乙炔燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬,寫出乙炔燃燒的化學(xué)方程式_。10.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖。(1)如果A、B均是黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。則E的化學(xué)式

6、為_(kāi),A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_。(2)如果C是一種常見(jiàn)的建筑材料,A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是_,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共8分)11.某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性順序”為課題進(jìn)行探究。提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳(MnSO4)溶液?!咀鞒霾孪搿克麄兛紤]到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。猜想一:錳鐵銅; 猜想二:鐵銅錳; 猜想三: ?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立,同學(xué)們分成三組,分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(1)第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。(2)第二組驗(yàn)證猜想二。(3)第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)): ?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助第一二組完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】各組通過(guò)實(shí)驗(yàn)后交流,確認(rèn)猜想一是正確的?!就卣固骄俊拷饘倥c酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請(qǐng)你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對(duì)應(yīng)關(guān)系。四、計(jì)算題(6分)12. 電解水時(shí),常在水中加入硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行,硫酸本身并不被分解?,F(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,產(chǎn)生lg氫氣。計(jì)算:(1)被電解的水的質(zhì)量。(2)電解后的硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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