《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第七課 大變革的時(shí)代學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第七課 大變革的時(shí)代學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第七課 大變革的時(shí)代 班級(jí) 姓名 第 小組課題大變革的時(shí)代課型新授班級(jí)七年級(jí)（ ）班課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況，掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用；.提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的理論解釋歷史現(xiàn)象的能力和評(píng)價(jià)歷史人物的能力；認(rèn)識(shí)改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的需要，是時(shí)代的需要。適應(yīng)時(shí)代的需要，勇于投身改革的人，定會(huì)受到后世的崇敬。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我國(guó)封建社會(huì)的形成請(qǐng)把關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)自學(xué)群學(xué)思學(xué)【復(fù)習(xí)舊知】春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是 （ ）A齊桓公 B.晉文公 C楚莊王戰(zhàn)國(guó)初年，被韓、趙、魏三家瓜

2、分的國(guó)家是 （ ）A齊 B.晉 C楚【探索新知】一鐵農(nóng)具和牛耕的使用1 _時(shí)期，我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到_時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大。2我國(guó)至遲在_時(shí)已使用牛耕，_時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。3 是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。4鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使_和_顯著提高。二著名的都江堰5 _時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守_在岷江中游修筑了_，是聞名世界的_工程。三商鞅變法5 公元前 6、公元356年，_在 的支持下開(kāi)始變法：1.國(guó)家承認(rèn)_，允許自由買賣；2.獎(jiǎng)勵(lì)_,生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除_；根據(jù)_授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的_；3.建立_，由 直接派官吏治理。7經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的 得到了發(fā)展， 不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為 后

3、期 國(guó)家。8 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，_逐步確立起來(lái)，_ 階級(jí)和_階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾?！竞献魈骄俊?“始知李太守，伯禹亦不如”閱讀材料回答問(wèn)題。（1）李太守指誰(shuí)？他對(duì)歷史有什么貢獻(xiàn)？（2）伯禹是誰(shuí)？為什么把他與李太守相提并論？（3）從他們的成就中我們能得到什么啟示？2. “治世不一道，便國(guó)不法古”。 上述內(nèi)容出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期什么人之口？ 他在哪國(guó)實(shí)現(xiàn)了這一理論？有何歷史影響？【鞏固訓(xùn)練】1下列各項(xiàng)，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有 （ ）鐵器的廣泛使用 青銅器的普遍使 用 牛耕的推廣 管仲改革 都江堰的修建A B C2“水旱從人，不知饑道，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之無(wú)府也”所描述的水利工程是（ ）A鄭國(guó)渠 B都江堰 C六輔渠 3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)變法的根本動(dòng)力是 （ ） A.生產(chǎn)力的發(fā)展 B.力圖稱雄天下 C.周王室日漸衰微4商鞅變法中，否定奴隸主貴族特權(quán)的內(nèi)容是 （ ）A廢除井田 B獎(jiǎng)勵(lì)軍功 C建立縣制商鞅變法的內(nèi)容中，能反映中央集權(quán)思想的措施是 （ ）A土地私有 B獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C推行縣制閱讀教材36-37頁(yè)“鐵農(nóng)具和牛耕的使用”認(rèn)真回答。閱讀教材37頁(yè) “著名的都江堰”完成練習(xí)。閱讀教材38-39頁(yè)“商鞅變法”認(rèn)真回答。集思廣義，展示團(tuán)隊(duì)的魅力。獨(dú)立用八分鐘時(shí)間完成然后用兩分鐘小組反饋小結(jié)工具是生產(chǎn)力的重要表現(xiàn)，變法是富國(guó)強(qiáng)兵的主要途徑。課后作業(yè)學(xué)練優(yōu)6,10,13,16,17