《河南省安陽市第六十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 課題2 溶解度導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽市第六十三中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 溶液 課題2 溶解度導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題2 溶解度 4、固體物質(zhì)溶解度四要素：（1） ；（2） ； （3） ；（4） 。5、氣體溶解度是指在 時(shí)，氣體溶解在 氣體體積。影響氣體溶解度的外界因素有 、 等。氣體的溶解度隨溫度升高而 ，隨壓強(qiáng)增大而 。課時(shí)作業(yè)：一選擇題：1下列有關(guān)固態(tài)物質(zhì)飽和溶液的說法正確的是 （ ）A.飽和溶液就是不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液B.同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃C.將熱飽和溶液降溫時(shí)，一定會(huì)析出晶體D.飽和溶液在一定條件下可轉(zhuǎn)化為不飽和溶液 2下列因素：溫度 固體物質(zhì)的種類 水的質(zhì)量 固體物質(zhì)的顆粒大小，其中不影響固體物質(zhì)在水中的溶解度的有 （）A B C D3欲將某溫度下的KNO3飽和溶液轉(zhuǎn)化為不

2、飽和溶液，下列方法可行的是 （）A加入KNO3晶體B加水 C降低溫度 D恒溫蒸發(fā)水分4可以證實(shí)某硝酸鉀溶液是20時(shí)的飽和溶液的事實(shí)是 （）A降溫到10時(shí)，有硝酸鉀晶體析出 B蒸發(fā)掉10g水，有硝酸鉀晶體析出C20時(shí)，向原溶液中加入少量硝酸鉀晶體，溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D加熱到30后，再加入硝酸鉀晶體能繼續(xù)溶解5.常溫下，向一未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液中加入少量硝酸鉀晶體，經(jīng)充分?jǐn)嚢?，發(fā)現(xiàn)有部分硝酸鉀晶體溶解。原溶液是 （ ） A.飽和溶液 B.不飽和溶液 C.各部分性質(zhì)不相同的液體 D.無法確定620時(shí)，下列四種物質(zhì)分別溶解在水里恰好制成飽和溶液。其中易溶物質(zhì)是（ ）A.1g物質(zhì)溶解在100

3、g水里 B.15g物質(zhì)溶解在1000g水里C.20g物質(zhì)溶解在150g水里 D.100g水里溶解0.5g物質(zhì)7“20時(shí)食鹽的溶解度是36g”。根據(jù)這一條件及溶解度的含義，判斷下列說法哪一種是正確的 （ ）A.100g水溶解36g食鹽恰好能配成飽和溶液 B.200C時(shí)，100g食鹽飽和溶液里含有36g食鹽 C.200C時(shí)，把136g食鹽飽和溶液蒸干，可得到36g食鹽 D.飽和食鹽水溶液中溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為36：100：1368生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是 ( )A.燒開水時(shí),沸騰前有氣泡逸出 B.喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔C.揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出 D.

4、夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面9.右圖是a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）Aa的溶解度大于b的溶解度B在一定條件下，a、b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)能相等C將t時(shí)b的飽和溶液升溫至40，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D10時(shí)，分別用100 g水配制a、b的飽和溶液所需二者的質(zhì)量相等 二、填空題1020時(shí)，向100g水中不斷加入KNO3固體，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，稱量所得溶液的質(zhì)量，如下表所示。試分析下列四組溶液哪些是飽和溶液？哪些是不飽和溶液？選項(xiàng)ABCD加入KNO3質(zhì)量（g）5 g15 g316 g35 g所得溶液質(zhì)量（g）105 g115 g1316 g1316 g11A、B兩種固體物質(zhì)

5、的溶解度曲線如圖所示。請(qǐng)回答：（1）時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為 g。（2）時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度（填“相同”或“不同”）。（3）我國有些地區(qū)有一種說法：“冬天撈堿，夏天曬鹽”。這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl。那么，圖中 （填A(yù)或B）的溶解度曲線與Na2CO3的溶解度曲線相似。人們用上述方法從鹽湖中撈得的Na2CO3會(huì)含有少量的NaCl。某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3固體12.5g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到4.4g CO2氣體，則原固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？。12右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)該圖回答：t3

6、時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，由高到低的順序是 。隨溫度升高溶解度降低的是 。等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液均由t3降到t1時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量最大的是 ，變成不飽和溶液的是 。a點(diǎn)表示的含義是 。當(dāng)A、B、C三物質(zhì)的溶液都接近飽和時(shí)，采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度的方法，可以達(dá)到飽和的是 物質(zhì)的溶液。13大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而_；少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的影響很小，如_；極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而_，如_。14一木塊漂浮于50g的KNO3飽和溶液中（見下圖A），當(dāng)溫度改變時(shí)（不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化），木塊排開液體的體積（V排）隨時(shí)間（t）發(fā)生了變化（如

7、圖B所示）。由此推測出溫度的改變是（填：“升溫”或 “降溫”） 。同時(shí)觀察到燒杯底部KNO3晶體（填“增多”或“減少”） 。15.在盛有水的燒杯中（如圖）放一個(gè)盛有飽和的硝酸鉀溶液的試管（有硝酸鉀晶體剩余），向燒杯中加入一定量的生石灰，你能看到的試管中 ，其原因是 。16右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）從圖中能得到的信息是 （寫出一條即可）。（2）從B的飽和溶液中得到B的晶體，最好采用的方法是 。（3）若使t時(shí)的A的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是 （寫出一種即可）。17.右圖是A、B兩種固體物質(zhì)中的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題：（1）t1時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為_g。（2）將t2

8、時(shí),A、B的飽和溶液分別升溫到t3，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“大于”、“小于”或“等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量沒有變化）。18.小明設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)。（1）使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，在錐形瓶的水中，加入 物質(zhì)發(fā)現(xiàn)盛有飽和硝酸鉀溶液的試管有晶體析出。（2）若將試管中的溶液換成飽和的澄清石灰水，向錐形瓶中的水中加入 物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)石灰水出現(xiàn)渾濁，請(qǐng)推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；加入的物質(zhì)還可以用 代替也能達(dá)到同樣效果。1920時(shí)，分別將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)加入到盛有10g水的兩支試管中，充分溶解后，可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。20時(shí)， ，（填“甲”或“乙”）物質(zhì)的溶液一定是飽和溶液。圖2表示的是甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。要使甲試管中的剩余固體繼續(xù)溶解，可采用的方法有 、 。