《湖北省武漢市魯巷中學(xué)七年級歷史上冊 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省武漢市魯巷中學(xué)七年級歷史上冊 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、原始的農(nóng)耕生活織麻布，縫制衣服，并有了原始藝術(shù)。二、【定向?qū)W(xué)互動展示當堂反饋】自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升、質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自 學(xué) 指 導(dǎo)（ 內(nèi)容學(xué)法時間 ）24分鐘互 動 策 略 （內(nèi)容形式時間）展 示 方 案（內(nèi)容方式時間）30分鐘隨堂筆記（成果記錄知識生成同步演練 ）【導(dǎo)學(xué)1】河姆渡的原始農(nóng)耕閱讀：閱讀課本第78頁，從課本中了解河姆渡人的生活方式。 勾劃：在課本上勾畫劃出的相關(guān)知識點。1、河姆渡遺址在 流域，距今約 年，使用 石器和 等生產(chǎn)工具，能證明我國是世界上最早種植 的國家。2、河姆渡人住著 的房屋，過著 生活。對學(xué)：相互檢查自研成果。群學(xué)：小組長統(tǒng)計小組內(nèi)在第一次互

2、動后仍存在的疑難問題，組織組員針對疑難問題展開討論，并就河姆渡和半坡房屋差別原因發(fā)表一下自己的看法。（5分鐘）預(yù)展：組長主持，確定展示方案，參照展示議題，分派好任務(wù)，同時進行組內(nèi)預(yù)演，準備精彩展示?。?2分鐘）展示單元一 探究河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進步？一、自我自研成果呈現(xiàn)：二、自我自研成果呈現(xiàn)： 三、自我自研成果呈現(xiàn)：等級評定 【導(dǎo)學(xué)2】半坡原始居民的生活 閱讀：認真瀏覽教材第89頁內(nèi)容，了解半坡人的生活方式。勾劃：在課本上勾畫劃出的相關(guān)知識點。 1、半坡遺址在 流域，距今約 年。2、我國是世界上最早種植 的國家。3、半坡人使用的生產(chǎn)工具是 石器，主要飼養(yǎng)的家畜

3、是 和 ，他們能紡 ，織 ，制 。他們居住在 式的房子里。4、半坡遺址和河姆渡遺址都是 村落遺址。展示單元二 從本課中找出我國原始農(nóng)耕時代幾項世界性的貢獻?！緦?dǎo)學(xué)3】 閱讀：認真瀏覽教材第911頁內(nèi)容，了解大汶口人的生活方式。勾劃：在課本上勾畫劃出的相關(guān)知識點。 大汶口遺址距今約 年。陶器有了 、 。由于 的發(fā)展， 和 出現(xiàn)了。展示單元三探究大汶口墓葬里，為什么有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象？展示單元四 情景表演： 拓展性運用（知識生成、拓展提高、規(guī)律總結(jié)、知識框架）當堂反饋基礎(chǔ)題1、我國是世界上最早種植水稻、粟的國家，最先種植水稻的是（） A、元謀人 B 、河姆渡人 C、半坡人2、我國原始農(nóng)耕時期

4、，黃河流域的典型代表是（） A、.山頂洞人 B、河姆渡人 C、半坡人3、下列現(xiàn)象中，能反映原始農(nóng)耕時代文化特征的有：（）定居生活 建造房屋 飼養(yǎng)家畜 使用打制石器 制造陶器 用青銅器耕地 A、 B、 C、 4、河姆渡人和半坡人在生產(chǎn)生活上的共同點有：（ ） 種植水稻 建造房屋 制作陶器 飼養(yǎng)家畜 磨制石器A、 B、 C、提高題： 下圖是我國原始居民建筑復(fù)原圖： A B請回答:半坡人建筑復(fù)原圖是 ，河姆渡人建筑復(fù)原圖是 。圖A是 式房屋，圖B是 式房屋。 圖A的優(yōu)點是什么？圖B的優(yōu)點是什么？形成這兩種構(gòu)造不同的房屋的主要原因是（）A、生活習(xí)慣 B、自然條件 C、生產(chǎn)力水平差異大 等級評定： 【反思課】 今日心得： 今日不足：