《湖北省襄陽四十七中2020學(xué)年七年級歷史下冊 第1課 繁盛一時的隋朝教學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省襄陽四十七中2020學(xué)年七年級歷史下冊 第1課 繁盛一時的隋朝教學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 繁盛一時的隋朝教學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】 1、掌握隋朝的建立及統(tǒng)一，大運河的有關(guān)知識。 2、理解大運河開鑿的作用；客觀公正的評價大運河的開鑿。 【學(xué)習(xí)重點】 隋朝大運河。 【學(xué)習(xí)過程】（精彩課堂，展現(xiàn)獨特自我） 一、自學(xué)與交流：（我的課堂，我的舞臺） 學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細閱讀教材，獨立完成下列知識填空，并努力記住下列知識，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。 1、隋朝的建立與統(tǒng)一： 581年北周外戚 建立隋朝，定都 ； 年，隋滅掉陳，統(tǒng)一南北。 動腦筋：你能總結(jié)出隋朝可以重新統(tǒng)一南北的條件嗎及統(tǒng)一的歷史意義嗎？

2、 2、隋文帝的統(tǒng)治： （1）措施：改革 ，發(fā)展生產(chǎn)，注重 ，減輕人民負擔(dān)； （2）表現(xiàn)：國家 ，社會經(jīng)濟 ，人口大幅度 。 3、隋朝大運河： （1）目的：為了加強 ，鞏固____________________。 （2）

3、時間：在 在位時開鑿。從605年起。 觀察教材第4頁的運河圖，填寫下面（3）至（6）項： （3）三點：中心在 ，北達 ，南至 。 （4）四段：大運河從北向南依次為永濟渠、 、邗溝、 。 （5）地位：全長兩千多公里，是古代世界上 的運河。 （6）作用：大運河的開通，大大促進了 。 二、合作探究：（發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值） 1、想想看，隋煬帝為什么能夠開通縱貫?zāi)媳钡拇筮\河？

4、 2、“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”說的是什么意思？水運糧食在古代為什么重要？ 3、討論：你知道隋朝類似于學(xué)過的哪個朝代嗎？試著分析它們的相同點。 三、拓展延伸：（走進歷史，感悟歷史） 1、隋朝開通運河是好事還是壞事？你怎么看？（書本6頁） 2、比一比，今天的運河與隋朝的大運河有什么區(qū)別？ 四、鞏固訓(xùn)練 1、隋朝在歷史上最大的貢獻是 A、重新統(tǒng)一南北 B、設(shè)三省六部 C、創(chuàng)立科舉制 D、開通大運河 2、隋朝大運河的開鑿開始于 A、589年 B、601年 C、605年

5、 D、611年 3、隋朝大運河的河段中，從洛陽到涿郡的一段是 A、通濟渠 B、永濟渠 C、邗溝 D、江南河 4、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述，錯誤的是 A、隋朝的建立者是楊堅，他是隋文帝 B、隋文帝為了加強南北交通開鑿大運河 C、隋文帝時，人民負擔(dān)較輕，社會繁榮 D、隋朝的都城在長安 5、閱讀下列材料： “盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?！? ————皮日休《汴河懷古》 請回答：（1）詩人贊頌的“此河”是哪項偉大的工程？該河開鑿時的皇帝是誰？ （2）詩中的“此河”全長有多少？地位如何？ （3）請寫出“此河”的三點四段分別是什么？ （4）連接五條河流（自北向南）：