《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江南地區(qū)的開發(fā)課題江南地區(qū)的開發(fā)課型新授班級(jí)課堂流程具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解自三國(guó)末年至南朝歷史發(fā)展的大概脈絡(luò)：包括西晉的興亡、少數(shù)民族的內(nèi)遷、東晉的簡(jiǎn)單概念、前秦和淝水之戰(zhàn)、南朝的簡(jiǎn)單概念。了解這一時(shí)期我國(guó)江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的狀況，并認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民對(duì)于社會(huì)物質(zhì)文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：“淝水之戰(zhàn)”和“江南地區(qū)的開發(fā)”學(xué)習(xí)難點(diǎn)：江南地區(qū)的開發(fā)請(qǐng)把關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)自學(xué)群學(xué)思學(xué)【復(fù)習(xí)舊知】1.巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點(diǎn)是 （ ） A以少勝多 B戰(zhàn)術(shù)上采用偷襲的方式獲得成功 C戰(zhàn)術(shù)上采用火攻方式獲得成功2.臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，三國(guó)時(shí)期臺(tái)灣稱為 （

2、 ）A琉球 B夷州 C流求【探索新知】一、西晉的興亡和內(nèi)遷的各族魏滅蜀： 控制魏國(guó)大權(quán)，滅掉弱蜀。西晉代魏： 年， 奪魏位建西晉，定都 。西晉統(tǒng)一： 年，西晉滅 ，結(jié)束了分裂局面。西晉滅亡原因統(tǒng)治集團(tuán)迅速 。 第二代皇帝 無(wú)力治理國(guó)家?！?”耗竭了西晉國(guó)力。 、 、 、 、 等內(nèi)遷各族受到壓迫趁亂起兵反晉。西晉滅亡： 年，內(nèi)遷的 人滅亡西晉。二、淝水之戰(zhàn) (1)東晉建立： 年，皇族 建立東晉，定都 。(2)前秦： 世紀(jì)后期， 族人苻堅(jiān)建立前秦政權(quán)，并統(tǒng)一了 。時(shí)間： 年。 地點(diǎn)： 雙方： 與 。(4)結(jié)果： 以少勝多，大敗 。3影響： 的統(tǒng)治瓦解，北方地區(qū)重新陷入 的狀態(tài)。4南朝： 年，大將

3、自立為帝，國(guó)號(hào)“ ”，結(jié)束了 的統(tǒng)治。此后，南方經(jīng)歷了 、 、 、 四個(gè)王朝，總稱“ ”。三、江南地區(qū)的開發(fā)原因：(1) 優(yōu)越。 (2)北方人南遷，給江南地區(qū)帶去了 和先進(jìn)的 。 (3)江南地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)相對(duì) ， 比較安定。 (4)通過(guò) 勞動(dòng)人民的共同努力，使江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。影響：為 逐漸 奠定了基礎(chǔ)。【合作探究】識(shí)讀下列三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)示意圖：(1)從什么時(shí)候北方少數(shù)民族開始遷往中原?舉出遷人中原的五個(gè)少數(shù)民族名稱。我國(guó)古代第一次大規(guī)模人口遷徙發(fā)生在什么時(shí)候?(2)什么原因?qū)е轮性瓭h族遷往江南?(3)人口南遷對(duì)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了什么？想一想，人口遷徙的積極影響有哪些？【鞏固訓(xùn)練】1.

4、西晉和東晉的建立者分別是 ( )A司馬懿和司馬昭 B司馬昭和司馬 C司馬炎和司馬睿2.歷史上被稱作“五胡”的，在東漢、魏晉時(shí)期內(nèi)遷的少數(shù)民族除羯、氐、羌之外，還有 ( )A匈奴和鮮卑 B鮮卑和回紇 C吐蕃和回紇3.淝水之戰(zhàn)同下列歷史上幾次戰(zhàn)役相似的有 （ ）圍魏救趙 巨鹿之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn) 赤壁之戰(zhàn)A B C4.魏晉南北朝時(shí)期，江南經(jīng)濟(jì)得以開發(fā)的原因有 （ ） 江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 此地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富 北方戰(zhàn)亂，人口南遷 江南地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)較少，社會(huì)安定A B C 閱讀教材108-109“西晉的興亡和內(nèi)遷的各族”完成相關(guān)內(nèi)容。閱讀教材105-106“三國(guó)鼎立的形成”完成填空。閱讀教材111-112“江南地區(qū)的開發(fā)”完成學(xué)案注意勾畫重點(diǎn)和疑難集思廣義，展示團(tuán)隊(duì)的魅力。獨(dú)立用八分鐘時(shí)間完成然后用兩分鐘小組反饋小結(jié)266司馬炎建立西晉，280滅吳統(tǒng)一，316亡于內(nèi)遷匈奴。317司馬睿于建康建立東晉。383東晉與統(tǒng)一黃河流域的氐族前秦政權(quán)發(fā)生淝水之戰(zhàn)以少勝多。此后北方重陷混亂，南方420年?yáng)|晉大將劉裕稱帝，東晉結(jié)束，開始了所謂宋、齊、梁、陳的南朝。江南地區(qū)在東晉南朝時(shí)期得到開發(fā)原因：1自然環(huán)境優(yōu)越，2北人南遷帶來(lái)勞力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)3南方戰(zhàn)爭(zhēng)少社會(huì)較安定4南北方人民共同努力。江南地區(qū)的開發(fā)為經(jīng)濟(jì)中心南移奠定了基礎(chǔ)。