《湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級歷史上冊 第7課 大變革的時代學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解戰(zhàn)國時期的農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程情況，掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2、學(xué)習(xí)評價商鞅、李冰等歷史人物。3、認(rèn)識：改革求發(fā)展，改革求進(jìn)步，是社會發(fā)展的需要，是時代需要。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：商鞅變法主要內(nèi)容及歷史作用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我國封建社會形成。學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)閱讀課本P36-P37，完成以下問題1、鐵農(nóng)具： 時期出現(xiàn)， 使用范圍擴(kuò)大。2、牛耕： 使用牛耕， 時期推廣，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。3、說出都江堰水利工程修建時期、人物、地位。閱讀課本P38-39，完成以下問題1、商鞅變法背景

2、（原因）、目的、時間、主要內(nèi)容、歷史作用。2、我國封建社會形成，主要矛盾 與（二）合作探究：1.我的問題：2.我們的問題：3.老師的問題：認(rèn)識生產(chǎn)力的發(fā)展是推動社會進(jìn)步主要因素。課本P39動腦筋。（三）拓展延伸商鞅變法作為兩千多年前效果顯著的一場改革，對我們今天的改革有什么借鑒意義？（四）系統(tǒng)總結(jié)：簡要說出本節(jié)課各知識點(diǎn)間的聯(lián)系。（五）鞏固訓(xùn)練1、后人寫詩贊李冰說：“始知李太守，伯禹亦不如”主要由于A.興修水利，使關(guān)中成為沃野 B.修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民C.改進(jìn)生產(chǎn)工具，推廣牛耕 D.任秦國蜀郡太守，勤政廉潔2、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的諸侯國的最主要原因是A.商鞅變法 B.使用鐵器 C.推廣牛耕 D.興修水利3、戰(zhàn)國時期各國變法的根本動力是A.階段矛盾尖銳 B.周王室日益衰微 C.生產(chǎn)力迅速發(fā)展4、我國實(shí)行縣制最早是在A.春秋 B.戰(zhàn)國 C.夏朝 D.商朝5、商鞅變法中提出的選官的標(biāo)準(zhǔn)是A.開科考試 B.門第高低 C.地方推薦 D.軍功大小6、戰(zhàn)國時期，封建制度確立起來的方式是A.革命斗爭 B.變法或改革 C.農(nóng)民與地主階級的出現(xiàn) D.地主階級統(tǒng)治建立7.閱讀下列材料“治世不一道，便國不法古?！闭埢卮穑荷鲜霾牧鲜钦l的名言？這句話是什么意思？為了“治世”“便國”他采取了哪些有力措施進(jìn)行變法？從中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的什么精神？（六）當(dāng)堂反思本節(jié)收獲：不足：