《湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課 改革開放》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第9課 改革開放》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 改革開放課型：審核：審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： 月 日 星期 課題： 第9課 改革開放第 1 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)過程（定向?qū)W(xué)：教材 42 頁至 45 頁）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法一、目標(biāo)解讀1、了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；對(duì)外開放格局的形成。2、十一屆三中全會(huì)的重大決策；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速發(fā)展；國(guó)企的改革。二、夯實(shí)基礎(chǔ)（根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀書目之后，完成下面的習(xí)題）1、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的改革是什么時(shí)候從哪里開始？實(shí)行什么制度？2、城市改革從何時(shí)開始？城市改革的重點(diǎn)是什么？3、十一屆三中全會(huì)后逐步形成了怎樣的對(duì)外開放格局？三、能力提升材料一：“鳳陽地多不打糧，磙子一住就逃荒

2、，只見鳳陽女出嫁，不見新娘進(jìn)鳳陽?！? -安徽鳳陽花鼓詞材料二：頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。 人民公社時(shí)期流行于農(nóng)村的順口溜 材料三:“上班八點(diǎn)鐘來，九點(diǎn)鐘走人，十點(diǎn)鐘時(shí)，隨便往廠區(qū)大院里扔一個(gè)手榴彈也炸不死人。” 這是20多年前一段描述青島電冰箱廠的文字。 (1) 三則材料反映了當(dāng)時(shí)怎樣的生產(chǎn)狀況？主要是什么原因造成的？（結(jié)合P42、P45小字部分內(nèi)容思考）材料四： 右圖是“大包干紀(jì)念館”里18個(gè)農(nóng)民按手印群雕,將田地包干到戶.材料五：“大包干，大包干，直來直去不拐彎，保證國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的?！?十一屆三中全會(huì)后流傳于農(nóng)村的順口溜認(rèn)真了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，圈點(diǎn)勾畫

3、關(guān)鍵詞語，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。重點(diǎn)：農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革；深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展的基本原則。在書上找到了相關(guān)內(nèi)容，記得動(dòng)手作下記錄，不要求大家把所有答案全部在導(dǎo)學(xué)案上寫出，但你必須用紅色的筆在書上的相應(yīng)地方圈點(diǎn)勾畫出來，再把“關(guān)鍵字”寫上去。流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)要求和方法（2）材料四中擁有上圖雕塑的“大包干紀(jì)念館”紀(jì)念館應(yīng)建在何處？我國(guó)農(nóng)村改革的主要內(nèi)容是什么？（3）材料五中的順口溜反映了農(nóng)村廣大干部群眾的什么情緒？ 材料六：海爾集團(tuán)由一個(gè)虧空147萬元的集體小廠，發(fā)展成為2020年全球營(yíng)業(yè)額1016億的中國(guó)第一品牌，并在世界獲得越來越高的美譽(yù)度。

4、（4）材料六中這種變化是和國(guó)家實(shí)行什么政策有關(guān)？具體從哪三個(gè)方面著手？ 材料七：“一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山” “ 老人”是指誰?“在南海邊畫了一個(gè)圈”是指什么？其中成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的“窗口”的是哪個(gè)城市？ 為什么要畫這樣一個(gè)圈？（這樣做會(huì)有什么好處） 這個(gè)圈后來是怎樣擴(kuò)大的？ 材料八：書本資料P42“鳳陽縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)三年三大步” 材料九：深圳今昔對(duì)比 1980年的深圳 今日深圳請(qǐng)回答：兩則材料說明哪項(xiàng)政策的準(zhǔn)確性？這一政策是在我黨哪次會(huì)議上通過的？這一政策給我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來了哪些影響？四、總結(jié)梳理 談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲？五、過關(guān)檢測(cè) 見練習(xí)冊(cè)。學(xué)法指導(dǎo)：聯(lián)系農(nóng)村改革的開始地方從材料一-六我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)法指導(dǎo)：了解我國(guó)由點(diǎn)到線，由線到面，最終形成多層次、寬領(lǐng)域、全方位的對(duì)外開放格局。學(xué)完本課所有內(nèi)容后，你的收獲是？你認(rèn)為今天的重點(diǎn)內(nèi)容是？