《（浙江選考）2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 必考非選擇題綜合應(yīng)用練 第30題 考查以光合作用和細(xì)胞呼吸為主的綜合命題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 必考非選擇題綜合應(yīng)用練 第30題 考查以光合作用和細(xì)胞呼吸為主的綜合命題（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（浙江選考）2022年高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 必考非選擇題綜合應(yīng)用練 第30題 考查以光合作用和細(xì)胞呼吸為主的綜合命題 1.(2017·金華高三第一學(xué)期期末改編)如圖為植物光合作用示意圖，圖中Ⅰ和Ⅱ表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，E表示有關(guān)物質(zhì)，①和②表示反應(yīng)過程。請回答： (1)結(jié)構(gòu)Ⅰ的名稱是__________________，該結(jié)構(gòu)上有多種光合色素，其中呈藍(lán)綠色的色素是________________。 (2)物質(zhì)A是________，在反應(yīng)①和②中能生成NADP＋的是反應(yīng)________。 (3)離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸，大部分用于合成________。 (4)若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受到抑

2、制，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)Pi的含量將________，C物質(zhì)的產(chǎn)生速率將________。 答案　(1)類囊體　葉綠素a　(2)水　②　(3)蔗糖　(4)下降　加快 解析　(1)結(jié)構(gòu)Ⅰ的名稱是類囊體，該結(jié)構(gòu)上有多種光合色素，其中葉綠素a呈現(xiàn)藍(lán)綠色。(2)物質(zhì)A是水，在光的照射下進(jìn)行光解產(chǎn)生氧氣和高能態(tài)的氫，高能態(tài)的氫用于三碳化合物的還原過程，即在反應(yīng)①和②中能生成NADP＋的是反應(yīng)②。(3)離開卡爾文循環(huán)的三碳糖磷酸，大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成蔗糖供植物體所有細(xì)胞利用。(4)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，會導(dǎo)致三碳糖磷酸在葉綠體內(nèi)積累同時(shí)運(yùn)至葉綠體基質(zhì)的Pi減少，C物質(zhì)的產(chǎn)生速率將加快。 2.圖

3、甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)。請回答下列問題： (1)利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取與分離”活動。在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是____________________________；分離色素的過程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于________的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是________(填相應(yīng)的色素名稱)。 (2)光合色素存在于圖甲的[　　]________中，其中葉綠素主要吸收紅光和________光。圖乙過程發(fā)生在圖甲的

4、[　　]________中(在[　]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)。 (3)圖乙中，物質(zhì)①是________________，該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物___________________的作用下形成物質(zhì)②。若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6分子物質(zhì)②，其中有_________個(gè)物質(zhì)②經(jīng)過一系列變化再生成RuBP，其余的離開卡爾文循環(huán)，可在葉綠體內(nèi)作為合成________、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。 答案　(1)作為提取色素的溶劑　層析液　胡蘿卜素 (2)Ⅲ　光合膜　藍(lán)紫?、颉』|(zhì) (3)三碳酸分子(3－磷酸甘油酸)　ATP和NADPH　5　淀粉 解析　(1)在提取菠菜葉片色素過程中，加

5、入95%乙醇的作用是溶解色素；分離色素的過程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于層析液的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。(2)光合色素存在于圖甲的[Ⅲ]光合膜中，其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光；圖乙過程是光合作用碳反應(yīng)過程，發(fā)生在圖甲的[Ⅱ]葉綠體基質(zhì)中。(3)圖乙中，物質(zhì)①是由RuBP和CO2形成的三碳酸分子(3－磷酸甘油酸)，其在ATP和NADPH作用下形成物質(zhì)②三碳糖；6個(gè)三碳糖分子有5個(gè)經(jīng)過一系列變化再生成RuBP，1個(gè)離開卡爾文循環(huán)，在葉綠體內(nèi)作為合成淀粉、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料。 3.(2018·浙江綠色評價(jià)聯(lián)盟改

6、編)下表為土壤含水量對某種果樹葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請回答下列問題： 組別 土壤含水量 光合速率 (μmolCO2·m－2·s－1) 氣孔導(dǎo)度 (mmol·m－2·s－1) 細(xì)胞間CO2濃度(μmol·mol－1) A 75% 15.4 438.7 296.2 B 61% 13.8 349.3 271.5 C 47% 10.2 243.6 262.1 D 33% 4.4 115.9 308.2 注：土壤能保持的水分最多時(shí)，土壤含水量為100%；氣孔導(dǎo)度是氣孔開放程度的指標(biāo)，氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開得越大。 (1)當(dāng)土壤含水量由75

7、%降至47%時(shí)，葉片光合速率下降的主要原因是水分供應(yīng)減少，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降，3－磷酸甘油酸的生成速率________，進(jìn)而因__________________的積累導(dǎo)致光反應(yīng)速率減小。 (2)當(dāng)土壤含水量由47%降至33%時(shí)，葉片光合速率和氣孔導(dǎo)度都大幅度減小，而細(xì)胞間CO2濃度反而上升。原因可能是嚴(yán)重缺水致光合膜受損；也可能是嚴(yán)重缺水致光合產(chǎn)物輸出減慢。如果光合膜受損，則葉綠素含量的變化是________；如果光合產(chǎn)物輸出減慢，則三碳糖合成為________而積累在葉綠體中。 (3)一段時(shí)間后對A、B兩組進(jìn)行葉面噴水處理，發(fā)現(xiàn)只有B組氣孔導(dǎo)度能增加，這說明A組________。B組氣孔

8、導(dǎo)度能增加，使碳反應(yīng)中的RuBP的含量將________。 (4)一段時(shí)間后提高C、D兩組的土壤含水量至60%，發(fā)現(xiàn)C組光合速率增大，D組光合速率無變化，說明D組葉綠體因嚴(yán)重缺水導(dǎo)致________受損。 答案　(1)減小　ATP和NADPH　(2)減小　淀粉　(3)不缺水　下降　(4)類囊體膜 4.科研小組將黑藻浸于水溶液中，以白熾燈作為光源，觀測并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，下圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場所，字母代表物質(zhì))。請分析回答： (1)上圖中，在①中產(chǎn)生的______________是將②中二氧化碳還原為b________的能源物質(zhì)。在②中RuBP不

9、斷被利用，但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是________________________。 (2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類，制備色素提取液時(shí)需加入________可使研磨充分，色素提取液中含量最多的色素主要吸收____________光。 (3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng)，短時(shí)間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有________(用圖中字母表示)?？蒲行〗M通過改變白熾燈和水溶液之間的距離，可以研究________對光合速率的影響。 答案　(1)ATP、NADPH(缺一不可)　三碳糖(三碳糖磷酸)　RuBP可以再生　(2)二氧化硅(SiO2)　紅光和藍(lán)紫(缺一不可)　(3)c　光強(qiáng)度 5.(2018·嘉興

10、3月選考測試)圖1為番茄葉肉細(xì)胞中某種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的部分生化反應(yīng)示意圖。圖2為在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培番茄(CO2充足)，測得圖1中膜上O2生成速率的變化曲線。 (1)圖1中，如圖所示生物膜A側(cè)濃稠的液體稱為_________，在有光照條件下膜A側(cè)的H＋濃度__________(填“大于”“小于”或“等于”)膜B側(cè)。水在光下裂解的產(chǎn)物除了圖中所示外，還有________。在該膜上光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯存在ATP和________中。 (2)9～10 h間膜生成O2的速率迅速下降，推測最可能發(fā)生的環(huán)境因素變化是____________；9～10 h間3－磷酸甘油酸

11、的合成速率變化是_____；10 h后容器內(nèi)的O2含量將_____。 答案　(1)葉綠體基質(zhì)　小于　電子(e－)　NADPH　(2)光強(qiáng)度變?yōu)?　減慢　減少 6.(原創(chuàng))如圖為植物體內(nèi)發(fā)生的光合作用的示意簡圖。結(jié)合所學(xué)知識分析回答下列問題： (1)在高O2含量環(huán)境中，植物________(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用。C－C在線粒體內(nèi)被分解成CO2的場所是______________________。 (2)C－C－C－C－C的元素組成是________，C－C－C的中文名稱是______________，卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的第一個(gè)糖是________。 (3)與高O2含量環(huán)境比

12、，在高CO2含量環(huán)境中光飽和點(diǎn)________(填“高”或“低”)，在光飽和點(diǎn)時(shí)，光合作用的________已達(dá)到最快的速率。 答案　(1)能　線粒體基質(zhì)和嵴　(2)C、H、O、P　三碳酸分子(或3－磷酸甘油酸)　三碳糖　(3)高　光反應(yīng) 7.(2017·溫州中學(xué)期末)甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變)；初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零(注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn))。請分析并回答： (1)光合作用過

13、程中，碳反應(yīng)可向光反應(yīng)提供________________________________，在適宜光照條件下，指針將向____________偏轉(zhuǎn)。 (2)c點(diǎn)的含義為：此距離情況下植物__________________________________________。 (3)ce段說明_______________________________________________________________。 (4)e點(diǎn)時(shí)，植物A葉肉細(xì)胞中光合速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有___________________

14、__________________。 (5)f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是A氣球內(nèi)氣體量_______。 (6)若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，指針將____________偏轉(zhuǎn)。 答案　(1)ADP、Pi、NADP＋　右　(2)氧氣釋放量最大　(3)隨燈光距離的增大，氧氣釋放量減少　(4)大于　線粒體、葉綠體、細(xì)胞溶膠　(5)減少　(6)不 解析　(1)光合作用過程中，碳反應(yīng)可以為光反應(yīng)提供ADP、Pi、NADP＋，在適宜光照條件下，光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí)，有氧氣的凈釋放，此時(shí)A側(cè)浮力增大，指針將向右偏轉(zhuǎn)。 (2)實(shí)驗(yàn)研究光強(qiáng)度對光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量

15、為光強(qiáng)度，c點(diǎn)表示O2釋放量最大，凈光合速率最大。 (3)據(jù)曲線圖分析可知，ce段隨燈光距離的增大，O2釋放量減少。 (4)e點(diǎn)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)為0，植物A光合速率等于呼吸速率，但葉肉細(xì)胞中光合速率大于呼吸速率，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞溶膠。 (5)f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，A氣球內(nèi)氣體量減少，因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反。 (6)若去掉培養(yǎng)液中的CO2緩沖液，A中的植物光合作用消耗的二氧化碳量與產(chǎn)生的氧氣量相等，呼吸作用消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量相等，指針不偏轉(zhuǎn)。 8.(2018·全能生B卷)科研人員為了研究藥物W對高鹽脅迫下玉

16、米幼苗光合作用的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 組 別 處理 葉綠素 (mg·g－1) 氣孔導(dǎo)度 (mmol·m－2·s－1) 光合速率 (CO2/μmol· m－2·s－1) 葉肉細(xì)胞 淀粉含量 (mg·g－1) A 全營養(yǎng)培養(yǎng)液＋葉片噴施蒸餾水 3.128 0.718 26.27 114.24 B 全營養(yǎng)培養(yǎng)液＋葉片噴施等量W溶液 3.201 0.749 26.44 113.87 C 含高NaCl全營養(yǎng)培養(yǎng)液＋葉片噴施蒸餾水 2.485 0.154 13.48 132.1 D 含高NaCl全營養(yǎng)培養(yǎng)液＋葉片噴施等量W溶液 2.44

17、2 0.241 19.11 116.9 (1)該實(shí)驗(yàn)中，葉綠素作為檢測指標(biāo)之一的主要原因是葉綠素具有________________的作用，可用________法分離光合色素。水在光下裂解的產(chǎn)物是______________。光反應(yīng)的產(chǎn)物還有NADPH，其元素組成是________。 (2)高鹽環(huán)境中，植物氣孔導(dǎo)度降低的主要原因是____________________。 (3)光合作用的產(chǎn)物三碳糖大部分運(yùn)輸?shù)饺~綠體外，轉(zhuǎn)變成_______。噴施藥物W的組別葉肉細(xì)胞淀粉含量減少，是造成光合速率比不噴施組(C組)大的原因之一，說明促進(jìn)________有利于光合作用的進(jìn)行。 答案

18、　(1)吸收、轉(zhuǎn)變光能　紙層析　H＋、O2和電子　C、H、O、N、P　(2)植物嚴(yán)重失水　(3)蔗糖　光合產(chǎn)物運(yùn)出葉綠體 9.(2018·溫州六校協(xié)作體期末高三聯(lián)考)圖甲為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)材料和用具：20 mL移液管、不同功率的LED燈(不影響溫度)、濃度為0.5 mol/L的NaHCO3溶液、綠色植物(如菠菜)等。圖乙是光合作用碳反應(yīng)示意圖。 (1)利用上述實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行圖甲裝置的實(shí)驗(yàn)時(shí)，其目的是__________________________。 (2)綠色植物釋放的氧氣量可以用圖甲中的____________________________表示，NaHCO3溶液的作用是__________________；如果從菠菜葉片中提取色素，要在玻璃漏斗基部放一塊單層______________(填材料)進(jìn)行過濾。 (3)圖乙中有__________(填比值)的三碳糖用于RuBP的再生；少部分離開卡爾文循環(huán)，或在葉綠體內(nèi)作為合成________________的原料，或大部分運(yùn)出葉綠體外合成__________。 答案　(1)探究(研究)光強(qiáng)度對光合作用速率的影響　(2)移液管內(nèi)液體體積變化量　提供(供應(yīng))CO2　尼龍布　(3)5/6　淀粉、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)　蔗糖