《2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題九 自然界的水試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練 專題九 自然界的水試題（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練專題九：自然界的水考點(diǎn)一：水的組成1.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與圖象對(duì)應(yīng)正確的是2.電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說法正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1C電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A碳酸 B氯酸鉀 C臭氧 D水4.A-E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)以下現(xiàn)象推斷：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_；C_。（2）過程的化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型為_；（3）過程的現(xiàn)象是_,有關(guān)化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型為_；（4）過程點(diǎn)燃前,需要對(duì)氣體_填“B”或“C”進(jìn)行驗(yàn)純?？键c(diǎn)二：水的凈化1.下列

2、有關(guān)水的說法不正確的A水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水C用肥皂水可以檢驗(yàn)硬水和軟水 D凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等2.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（ ）A水通過三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D用活性炭可以除去水中所有的雜質(zhì)3.下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是A食鹽水B金剛石C硫酸鈉固體D二氧化碳4.某同學(xué)進(jìn)行過濾的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，不可能的原因有（ ）A濾紙和漏斗之間有氣泡 B液面高于濾紙邊緣C濾紙破損 D盛接濾液的燒杯不干凈5.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之

3、一，不僅江河湖海中含有水，各種生物體也都含有水。下面是關(guān)于水的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 （1）同學(xué)們從一水溝中取出了一些濁水，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)，并完成有關(guān)問題。甲圖中的裝置是實(shí)驗(yàn)室中過濾水常用的裝置，寫出下列儀器的名稱。A、_，B、_，C、_。若經(jīng)過甲操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是_（填序號(hào)）。a、漏斗內(nèi)的濾紙有破損b、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）如圖乙所示是同學(xué)們制作的簡(jiǎn)易凈水器完成下列有關(guān)問題。小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_，活性炭的主要作用是_。（3）（提出問題）水的化學(xué)式是H2O，它能不能是HO、HO2或其他呢？（探究課題）水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。我的假設(shè)：水

4、的化學(xué)式是H2O或HO或HO2。（探究準(zhǔn)備）精密電解水設(shè)備（如圖丙所示）（探究過程）用精密的電解水設(shè)備電解水，同時(shí)測(cè)定兩試管中逸出氣體的體積，記錄在下表中：分析上表中數(shù)據(jù)可知：電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的試管中收集到的氫氣的體積較多，與電源正極相連的試管中收集到的氧氣的體積較少，從第4min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為_。查閱資料可知：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度是0.089g/L，氧氣的密度是1.429g/L由此可對(duì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為_。利用化合物各元素質(zhì)量比的算法，設(shè)水的化學(xué)式為HxOy，根據(jù)各元素的質(zhì)量比各元素相對(duì)原子質(zhì)量x相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比，得出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_

5、，所以有_，解得x：y_。（探究結(jié)論）水的化學(xué)式是_。6.2013年邵陽市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問題（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_，糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)若要除去其中的異味，應(yīng)用_（填名稱）（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明在生活中，要想將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，方法是_考點(diǎn)三

6、：化學(xué)式和化合價(jià)1.芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：Si+O2SiO2 SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2SiO2+2CSi+2CO Si+2NaOH+H2O2Na2SiO3+2H2下列說法不正確的是（）A反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B上述反應(yīng)中共生成兩種可燃性氣體CNa2SiO3中Si為+4價(jià) DSi和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化2.“84消毒液”常用于家庭、醫(yī)院、賓館等場(chǎng)所的殺菌消毒，其主要成分是，則中的化合價(jià)與下列哪個(gè)物質(zhì)中的化合價(jià)相同（ ）ABCD3.乙酸乙酯（C4H8O2）是一種有濃郁香味、難溶于水的油狀液體

7、，常用作食品或飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)乙酸乙酷的敘述正確的是（）A乙酸乙酯屬于氧化物B乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4：8：2C乙酸乙酯是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的D乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.企業(yè)宣傳活動(dòng)，通常采用大型遙控飛艇做廣告，為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（）A氫氣B二氧化碳C氧氣D氦氣5.下面是從小芳同學(xué)筆記中摘錄的部分化學(xué)用語，你認(rèn)為正確的是（）A碳酸鉀：KCO3 B2個(gè)二氧化碳分子：2 CO2 C氯化鋅：ZnCl D鎂離子：Mg+26.“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下列化學(xué)用語正確的是（）A亞鐵離子F

8、e2+ B氫氣2H C硅原子SID氧化鋁AlO7.AF均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略），其中A俗稱生石灰，A、B、D有相同的金屬元素， C是最常用的溶劑，C與F的組成元素相同。（1）F的化學(xué)式是_。（2）反應(yīng)BC的化學(xué)方程式為：_。（3）反應(yīng)CE的化學(xué)方程式為：_。（4）反應(yīng)DA的化學(xué)方程式為_。8.A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），已知其中A、D

9、均為黑色固體，且A中兩種元素的質(zhì)量比為4：1，B是海水中含量最多的物質(zhì)，通常情況下C、E是無色氣體。（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_B_C_E_；（2）寫出E轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（3）寫出C通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化成E的現(xiàn)象_。9.某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：_（物理性質(zhì)）、_（化學(xué)性質(zhì)）（3）猜想和驗(yàn)證 （4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_10

10、.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：（1）丙烯酰胺（）的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）碳、氧、氮元素的質(zhì)量比是_；（3）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（保留一位小數(shù)）（4）已知亞硝酸鈉（）也是一種有毒的致癌物質(zhì)，請(qǐng)計(jì)算13.8g亞硝酸鈉與多少丙烯酰胺中含的氮元素質(zhì)量相等？_11.如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_；維生素D2中，碳、氫、氧三

11、種元素的質(zhì)量比為_，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（2）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，這里的“鈣”指_(填字母)。A原子 B分子 C單質(zhì) D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_，試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖_。（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來補(bǔ)充等量的鈣，每天至少需要喝_mL牛奶。（寫出計(jì)算過程）備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)考點(diǎn)復(fù)習(xí)演練專題九：自然界的水參考答案考點(diǎn)一：水的組成1.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與圖象對(duì)應(yīng)正確的是【答案】D2.電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說法正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B水中氫、氧元素

12、的質(zhì)量比為2:1C電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的【答案】C3.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A碳酸 B氯酸鉀 C臭氧 D水【答案】D4.A-E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)以下現(xiàn)象推斷：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_；C_。（2）過程的化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型為_；（3）過程的現(xiàn)象是_,有關(guān)化學(xué)方程式為_,反應(yīng)類型為_；（4）過程點(diǎn)燃前,需要對(duì)氣體_填“B”或“C”進(jìn)行驗(yàn)純?！敬鸢浮?分解反應(yīng) 火星四射,劇烈燃燒,放出熱量，生成黑色固體 化合反應(yīng) C 考點(diǎn)二：水的凈化1.下列有關(guān)水的說法不正確的A水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì) B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水C用肥皂水

13、可以檢驗(yàn)硬水和軟水 D凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等【答案】B2.水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（ ）A水通過三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)了自身的天然循環(huán)B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D用活性炭可以除去水中所有的雜質(zhì)【答案】D3.下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是A食鹽水B金剛石C硫酸鈉固體D二氧化碳【答案】A4.某同學(xué)進(jìn)行過濾的實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，不可能的原因有（ ）A濾紙和漏斗之間有氣泡 B液面高于濾紙邊緣C濾紙破損 D盛接濾液的燒杯不干凈【答案】A5.水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一，不僅江河湖海中含有水，各種生物體也都含有水。下面是關(guān)

14、于水的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。 （1）同學(xué)們從一水溝中取出了一些濁水，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)，并完成有關(guān)問題。甲圖中的裝置是實(shí)驗(yàn)室中過濾水常用的裝置，寫出下列儀器的名稱。A、_，B、_，C、_。若經(jīng)過甲操作后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是_（填序號(hào)）。a、漏斗內(nèi)的濾紙有破損b、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）如圖乙所示是同學(xué)們制作的簡(jiǎn)易凈水器完成下列有關(guān)問題。小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_，活性炭的主要作用是_。（3）（提出問題）水的化學(xué)式是H2O，它能不能是HO、HO2或其他呢？（探究課題）水化學(xué)式的推導(dǎo)過程。我的假設(shè)：水的化學(xué)式是H2O或HO或HO2。（探究準(zhǔn)備）精密電解水設(shè)

15、備（如圖丙所示）（探究過程）用精密的電解水設(shè)備電解水，同時(shí)測(cè)定兩試管中逸出氣體的體積，記錄在下表中：分析上表中數(shù)據(jù)可知：電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的試管中收集到的氫氣的體積較多，與電源正極相連的試管中收集到的氧氣的體積較少，從第4min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為_。查閱資料可知：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度是0.089g/L，氧氣的密度是1.429g/L由此可對(duì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為_。利用化合物各元素質(zhì)量比的算法，設(shè)水的化學(xué)式為HxOy，根據(jù)各元素的質(zhì)量比各元素相對(duì)原子質(zhì)量x相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比，得出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_，所以有_，解得x：y_。（探究結(jié)論）水的化學(xué)式是_?！?/p>

16、答案】玻璃棒 鐵架臺(tái) 漏斗 ac 過濾 吸附 2：1 1：8 x：16y x：16y1：8 2：1 H2O 6.2013年邵陽市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn)，并回答下列問題（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_，其中玻璃棒的作用是_（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是_，糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)若要除去其中的異味，應(yīng)用_（填名稱）（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_（寫出一點(diǎn)即可），然后小波進(jìn)行了有效處理，使水樣變得

17、澄清透明在生活中，要想將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，方法是_【答案】燒杯 引流 漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 不溶性 活性炭 液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破損、燒杯不干凈等） 加熱煮沸考點(diǎn)三：化學(xué)式和化合價(jià)1.芯片是電腦、智能家電的核心部件，它是以高純度的單質(zhì)硅（Si）為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng)：Si+O2SiO2 SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2SiO2+2CSi+2CO Si+2NaOH+H2O2Na2SiO3+2H2下列說法不正確的是（）A反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) B上述反應(yīng)中共生成兩種可燃性氣體CNa2SiO3中Si為+4價(jià) DSi和SiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】A2.“8

18、4消毒液”常用于家庭、醫(yī)院、賓館等場(chǎng)所的殺菌消毒，其主要成分是，則中的化合價(jià)與下列哪個(gè)物質(zhì)中的化合價(jià)相同（ ）ABCD【答案】A3.乙酸乙酯（C4H8O2）是一種有濃郁香味、難溶于水的油狀液體，常用作食品或飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)乙酸乙酷的敘述正確的是（）A乙酸乙酯屬于氧化物B乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4：8：2C乙酸乙酯是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的D乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】D4.企業(yè)宣傳活動(dòng)，通常采用大型遙控飛艇做廣告，為了安全，艇內(nèi)充入的氣體最好是（）A氫氣B二氧化碳C氧氣D氦氣【答案】D5.下面是從小芳同學(xué)筆記中摘錄的部分化學(xué)用語，你認(rèn)

19、為正確的是（）A碳酸鉀：KCO3 B2個(gè)二氧化碳分子：2 CO2 C氯化鋅：ZnCl D鎂離子：Mg+2【答案】B6.“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下列化學(xué)用語正確的是（）A亞鐵離子Fe2+ B氫氣2H C硅原子SID氧化鋁AlO【答案】A7.AF均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略），其中A俗稱生石灰，A、B、D有相同的金屬元素， C是最常用的溶劑，C與F的組成元素相同。（1）F的化學(xué)式是_。（2）反應(yīng)BC的化學(xué)方程式為：_。（3）反應(yīng)CE的化學(xué)方程式為：_。（4）反應(yīng)

20、DA的化學(xué)方程式為_?！敬鸢浮縃2O2 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O 8.A、B、C、D、E分別表示初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中“”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），已知其中A、D均為黑色固體，且A中兩種元素的質(zhì)量比為4：1，B是海水中含量最多的物質(zhì)，通常情況下C、E是無色氣體。（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_B_C_E_；（2）寫出E轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（3）寫出C通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化成E的現(xiàn)象_?！敬鸢浮緾uO H2O CO CO2 CO2+ Ca(OH)2 =CaCO3+

21、 H2O 無色氣體燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱9.某興趣小組對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_（2）向焰心處斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：_（物理性質(zhì)）、_（化學(xué)性質(zhì)）（3）猜想和驗(yàn)證 （4）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_【答案】溫度低 氣態(tài) 可燃性 罩一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯 澄清石灰水不渾濁 沒有出現(xiàn)火焰 玻璃管內(nèi)壁有固體附著 石蠟+氧氣水+二氧化碳 10.科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包

22、裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（）。請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺（）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：（1）丙烯酰胺（）的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）碳、氧、氮元素的質(zhì)量比是_；（3）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（保留一位小數(shù)）（4）已知亞硝酸鈉（）也是一種有毒的致癌物質(zhì)，請(qǐng)計(jì)算13.8g亞硝酸鈉與多少丙烯酰胺中含的氮元素質(zhì)量相等？_【答案】71 7.0% 14.2g 11.如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說明，請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_；維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（2）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，這里的“鈣”指_(填字母)。A原子 B分子 C單質(zhì) D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_，試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖_。（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來補(bǔ)充等量的鈣，每天至少需要喝_mL牛奶。（寫出計(jì)算過程）【答案】396 84：11：4 11.1 D 最外層電子數(shù)相同 400 15