《福建省晉江市永和中學(xué)八年級歷史下冊 第3課 土地改革導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省晉江市永和中學(xué)八年級歷史下冊 第3課 土地改革導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課 土地改革【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識：土地改革的必要性；中華人民共和國土地改革法的公布；土地改革的開展基本完成；土地改革的意義。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：土地改革的必要性；中華人民共和國土地改革法的公布難點(diǎn)：土地改革的歷史意義【導(dǎo)學(xué)過程】圖片導(dǎo)入：（教師播放多媒體圖片導(dǎo)入新課，研讀學(xué)習(xí)目標(biāo)3分）【自主學(xué)習(xí) 交流反饋】（學(xué)生獨(dú)自完成，教師合對答案15分）一、看書自學(xué)完成下面的知識點(diǎn)，并在書上標(biāo)劃A 中華人民土地改革法的頒布原因：1、 嚴(yán)重阻礙 的發(fā)展 2、新解放區(qū)的廣大農(nóng)民迫切要求 開始標(biāo)志： 年，中央人民政府頒布 內(nèi)容：廢除 ，實(shí)行 結(jié)果： 年底，除 外，全國 基

2、本上完成了 。B 土地改革的意義：1、2、3、【小組合作 展示提升】（10分）二、合作探究 小組活動并派代表發(fā)言，其他組可以補(bǔ)充發(fā)言1、土改是怎樣具體實(shí)施的？2、結(jié)合書12頁至14頁內(nèi)容，介紹一下土地改革前后農(nóng)民生活有什么變化？由此歸納土地改革有哪些方面意義？ 【學(xué)習(xí)小結(jié)】：（教師總結(jié)2分）這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了中央人民政府于1950年頒布了中華人民共和國土地改革法沒收了地主土地，分給無地或少地的農(nóng)民耕種，建立了農(nóng)民的土地所有制。到1952年，全國大部分地區(qū)改革都已完成，農(nóng)民成為了土地的主人，真正獲得了解放。土地改革的完成有著重大的意義?！具_(dá)標(biāo)檢測】（學(xué)生獨(dú)自完成，教師評價(jià)結(jié)果10分）1、195

3、0年6月，中央人民政府頒布了A 中國土地法大綱 B 第一個(gè)五年計(jì)劃 C 中華人民共和國土地改革法 D 過渡時(shí)期總路線2、我國徹底廢除了封建土地制度是在A 西藏和平解放 B 新中國的成立C 抗美援朝的勝利 D 土地改革的完成3、下面不屬于土地改革意義的是A 徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建制度B 地主階級被消滅了 C建立了土地的公有制D 鞏固了人民政權(quán)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件4、下列各項(xiàng)，屬于土地改革和抗美援朝共同作用的是A 鞏固了新生的人民政權(quán) B 消滅了地主階級C 建立了社會主義制度 D 消滅了國內(nèi)外的反動勢力5、連線題1950年 抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束1951年 西藏和平解放1952年 西藏地區(qū)進(jìn)行了民主改革1953年 頒布了中華人民共和國土地改革法1959年土地改革完成 【歸納總結(jié)】(4分)【布置作業(yè)】(1分)記憶本課知識點(diǎn)，檢查導(dǎo)學(xué)案未完成部分，復(fù)習(xí)第一單元【課后反思】