《福建省福清市九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第三章 維持生命之氣—氧氣》單元綜合測(cè)試題（無(wú)答案） 粵教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省福清市九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第三章 維持生命之氣—氧氣》單元綜合測(cè)試題（無(wú)答案） 粵教版（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、福建省福清市九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三章 維持生命之氣氧氣單元綜合測(cè)試題 粵教版（測(cè)試時(shí)間45分鐘 滿分100分）班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 成績(jī)_一、單項(xiàng)選擇題（共36分，每小題3分）1我國(guó)飲用礦泉水的基本類別是碳酸水、硅酸水和鍶水。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指（）A原子 分子 元素 D單質(zhì)2能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（ ） AO2 BN2 CH2 DCO23炒菜時(shí)油鍋不慎著火，最適宜的滅火措施是 ( )A向油鍋里潑水B向鍋里撒沙子 C端下油鍋D蓋上鍋蓋4.下圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是( )A.原子序數(shù) B.元素名稱C.元素符號(hào) D.中

2、子數(shù)5下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）A傾倒液體 B裝入固體粉末 C加熱液體 D讀取液體體積6不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ） A、質(zhì)子數(shù)不同 B、中子數(shù)不同 C、相對(duì)原子質(zhì)量不同 D、中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同7根據(jù)右圖的有關(guān)信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（） A、氯原子的核電荷數(shù)為17 B、鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8 C、氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45 D、在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個(gè)電子8下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A銅在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射9在表示氣體微粒的示意圖中,“”表示氮原子；“”

3、表示氧原子。以下表示氧化物的是（ ）10 要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。 下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ） A木碳 B硫磺 C鐵絲 D紅磷11 用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成 中都含有( ) A.氧元素 B.氧化物 C.氧分子 D.氧原子12 某氣體只能用向上排空氣法收集，據(jù)此推斷出該氣體的兩項(xiàng)物理性質(zhì)均 正確的是（ ） A不溶于水，密度比空氣小 B. 不溶于水，密度比空氣大 C易溶于水，密度比空氣小 D. 易溶于水，密度比空氣大二、填空簡(jiǎn)答題：（共40分，文字表達(dá)式每個(gè)2分）13（3分）寫出下列各個(gè)符號(hào)表

4、示的含義：H 2O 14（7分）空氣里含量最多的物質(zhì)是 ，它由 （填符號(hào)）元素組成；占空氣體積分?jǐn)?shù)為21%的物質(zhì)是 。在地殼中含量排前3位的元素是 、 、 （填符號(hào)）。屬于同一元素的粒子，它們一定相同的是 。15（4分）下列物質(zhì)：A氧氣 B鐵 C空氣 D牛奶 E 二氧化碳 F水 G高錳酸鉀中， 屬于混合物的是 屬于單質(zhì)的是 屬于化合物的是 屬于氧化物的是 16 (6分) 寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。（1）燃燒紅磷制造煙幕彈 （2） 氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣 （3）鎂在空氣中燃燒 17（11分）如下圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是 ；集氣瓶

5、里放入少量水的作用是 ；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲 ，生成了一種 色的固體。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。小明同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)看不到明顯現(xiàn)象，請(qǐng)你分析可能的原因是 。18（6分）三國(guó)演義中的赤壁之戰(zhàn)，聲勢(shì)浩大的曹軍，被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒的條件回答以下問題：（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是： _。 （2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是_ 。（3） 孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了 _，使火勢(shì)燒得更旺。19（3分）右圖表示的是地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)右圖回答下列問題： （1）圖中

6、表示出的金屬元素有種；（2）地殼中鋁元素的含量為 ；（3）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多金屬元素組的化合物的名稱是三、實(shí)驗(yàn)探究題(24分)20. (18分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣： (1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 、b ；（2）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 。（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，其中二氧化錳起 作用。(4) 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，(5) 用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。（6）實(shí)驗(yàn)室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣。它是一種無(wú)色的，有刺激性

7、氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應(yīng)生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成。寫出制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式： ；實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用 ，其理由是 ；收集氨氣可選用 ，理由是 。21. (6分) 實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫 （H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。、寫出指定的儀器名稱： ； ； 。、采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置 （填“A”或“B”）。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)，這是利用了氧氣 的性質(zhì)。、利用裝置制氧氣，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是 。