《三年級上冊美術(shù)教案 -第3課《有趣的拼圖》人美版（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊美術(shù)教案 -第3課《有趣的拼圖》人美版（2014秋）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 有趣的拼圖教學(xué)設(shè)計一、教材分析 有趣的拼圖是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊第三課的內(nèi)容。這節(jié)課屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課以拼圖為主線，引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中可以找到的各種媒材，如彩色紙片、植物籽粒、果殼等，根據(jù)媒材的外形和色彩特點，結(jié)合了解的點、線、面知識，通過拼擺、粘接，創(chuàng)造出一幅有趣的拼圖作品。通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作媒材的意識，提高學(xué)生利用媒材特點巧妙設(shè)計創(chuàng)作的實踐能力，同時幫助學(xué)生初步了解造型元素點、線、面在設(shè)計作品中作用，增強學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高設(shè)計的能力。二、教學(xué)目標1初步了解設(shè)計作品中蘊含的點、線、面知識，學(xué)習(xí)利用媒材拼圖的基本方法，并能

2、利用媒材特點巧妙設(shè)計。2. 體驗拼圖的樂趣，體會將藝術(shù)創(chuàng)作融入生活的情趣，培養(yǎng)踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及團結(jié)他人合理完成任務(wù)的團隊精神。三、教學(xué)重點、難點1.教學(xué)重點：學(xué)習(xí)拼圖的基本方法，利用各種媒材創(chuàng)作一幅有趣的拼圖作品。2.教學(xué)難點：如何利用媒材特點巧妙設(shè)計。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課1出示瓜子、豆子、石子、紙片等物品圖片。 教師語言： 大家看這些都是什么？可別小瞧它們，我們可以用它們來作畫呢？2.出示太陽圖案的拼圖作品圖片。教師語言：你們喜歡這樣的作畫方式嗎？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第3課有趣的拼圖吧。3出示課題板書課題：有趣的拼圖（二）講授新課1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞各類拼圖作品，探究制作方法。（播放

3、課件）教師語言：下面讓我們從材料選擇色彩搭配點線面的運用制作步驟這四個問題來探究怎樣制作拼圖吧。（1）可以用哪些材料制作拼圖？出示用碎紙、紐扣、瓶蓋、鉛筆屑、小雜物制作的拼圖作品圖片和材料圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。教師語言：生活中有很多隨處可見的物品都可以用來制作拼圖，請大家觀察下面這些作品，看看它們是用哪些材料制作的？怎么樣有趣吧？在制作拼圖時還應(yīng)巧妙利用材料形狀、色彩的特點。（2）怎樣搭配色彩呢？（播放課件）出示白兔圖案拼圖與鯨魚圖案拼圖，請學(xué)生對比觀察。提問：畫面主體與背景的色彩在搭配上有什么特點？提問：材料的色彩與畫面形象有什么聯(lián)系？ 老師小結(jié)：教師語言：通過觀察這些作品，我們能夠看到畫面主

4、體與背景的色彩在搭配上對比鮮明，相互襯托。材料的色彩與畫面形象是有聯(lián)系的。（3）怎樣運用點、線、面進行創(chuàng)作？（播放課件）出示孔雀圖案拼圖，請學(xué)生觀察。提問：作品中哪里運用了點、線、面？ 在運用上有什么特點？老師小結(jié)：在拼圖制作中應(yīng)注意點、線、面在畫面中的穿插變化，這樣才能使畫面更加美觀。（4）老師示范拼圖的制作步驟大公雞： 用鉛筆畫出公雞外形及細節(jié)輪廓。 將彩紙片設(shè)計好的畫稿里。 完成作品。步驟：（1）設(shè)計畫稿。 （2）在畫稿上均勻地涂上膠水。 （3）利用拼圖材料的色彩、形狀特點選擇材料貼在畫稿上。教師語言：下面老師給同學(xué)們示范一下拼圖作品的制作步驟。（5）拼圖作品欣賞。（播放課件）（三）藝術(shù)實踐教師語言：請同學(xué)們以合作的方式，利用小紙片、植物籽粒、果殼等材料，根據(jù)媒材的外形和色彩特點，結(jié)合了解的點、線、面知識，通過拼擺、粘接，創(chuàng)造出一幅有趣的拼圖作品。（四）課堂總結(jié)1.展示評價教師語言：今天同學(xué)們做出了這么多美麗的拼圖作品，大家又學(xué)會了一種新的美術(shù)創(chuàng)作方法，老師真為你們感到高興。2.知識拓展欣賞生活中拼圖（播放課件）教師語言：希望同學(xué)們平時養(yǎng)成仔細觀察生活的好習(xí)慣，去發(fā)現(xiàn)更多可以用來制作拼圖的材料，大膽創(chuàng)新，將你們的拼圖作品布置在你的教室里、房間里，讓我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境更加美麗。