《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課2020貞觀之治2020（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課2020貞觀之治2020（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、貞觀之治 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、知識(shí)與能力：掌握唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本事實(shí)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)唐太宗和武則天的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，培養(yǎng)評(píng)價(jià)歷史人物的能力。課標(biāo)要求：3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)唐太宗和武則天的開(kāi)明思想及其開(kāi)放政策，促進(jìn)了唐朝的繁榮，從中體會(huì)杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的推動(dòng)作用。目標(biāo)達(dá)成：1、掌握唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本事實(shí)2、培養(yǎng)評(píng)價(jià)歷史人物的能力，從中體會(huì)杰出人物對(duì)歷史發(fā)展所起的推動(dòng)作用。學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】_年，_奪取_政權(quán)，建立隋朝，定都_；_ 年，隋滅_，南北重新統(tǒng)一。從605年起，_開(kāi)通了大運(yùn)河，其目的是_。大運(yùn)河以_為中心，

2、北達(dá)_，南至_，其作用是_?！緞?chuàng)境激趣】利用課前導(dǎo)入框?qū)胄抡n【自學(xué)導(dǎo)航】 一、唐朝的建立1、 年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。同年，在太原起兵反隋的貴族 ，進(jìn)入 ，建立唐朝。李淵就是 。2、唐高祖退位后，繼承皇位的是 ，他就是 ，年號(hào) 。二、“貞觀之治”1、唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，任用富于謀略的 和善斷大事的 做宰相，人稱“ ”。他任用敢于直言的 ，前后進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣。2、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！边@句話誰(shuí)說(shuō)的？是什么意思？唐太宗 意思是：君主好比是船，百姓好 比是水，水能夠承載船行走，也能夠把船掀翻。他為什么說(shuō)這句話？體現(xiàn)什么思想？因?yàn)樗?/p>

3、吸取了隋亡的教訓(xùn)，從農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中認(rèn)識(shí)到人民群眾力量的偉大。體現(xiàn)他重民思想。他在位期間實(shí)行什么政策？A重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕人民負(fù)擔(dān)。B提倡節(jié)儉，革除弊政。C重用人才，虛心納諫。此人所處朝代出現(xiàn)了盛世繁榮景象，歷史上稱作什么？“貞觀之治”。三、女皇武則天我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是 ，她本是 的皇后，逐漸掌握實(shí)權(quán)，晚年稱帝，改國(guó)號(hào)為 。人稱她的統(tǒng)治為“ ”。【合作探究】 你知道開(kāi)元是誰(shuí)的年號(hào)嗎？“開(kāi)元盛世”是怎樣取得的呢？【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移評(píng)價(jià)唐太宗【強(qiáng)化訓(xùn)練】 唐太宗注意任用賢才和虛心納諫，任用富于謀略的 和善斷大事的 做宰相，人稱“ ”。他任用敢于直言的 ，前后進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣。【歸納總結(jié) 】一、唐朝的建立二、“貞觀之治”三、女皇武則天【板書(shū)設(shè)計(jì)】 一、唐朝的建立二、“貞觀之治”三、女皇武則天【教學(xué)反思】