《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級歷史下冊 第10課 經(jīng)濟重心的南移（第1課時）導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級歷史下冊 第10課 經(jīng)濟重心的南移（第1課時）導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 10 課 經(jīng)濟重心的南移 【學習目標】 課標要求： １、掌握唐代中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)，明確我國古代經(jīng)濟重心的南移最終完成于南宋之時。 ２、理解南方商業(yè)繁榮的條件和表現(xiàn)。 目標達成： 正確分析南方經(jīng)濟發(fā)展的原因，關注當今經(jīng)濟的發(fā)展。 學習流程： 【課前展示】 1、10世紀初，契丹杰出首領 ，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國。 2、 年， 建立北宋，都城 ，他就是宋太祖。 3、遼軍大舉攻打北宋，宰相 力勸宋真宗親征，后來遼宋議和，史稱“ ”。 4、 前期，黨項族首領 稱大夏國皇帝，史稱

2、 。 5、12世紀初期，女真族杰出首領 建立金，金于 年滅北宋，同年 建立南宋，定都 。 6、南宋和金達成和議，雙方以 一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。 【創(chuàng)境激趣】 利用課前導入框導入新課 【自學導航】 １、閱讀教材56頁的內(nèi)容 ⑴找出南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因有哪些？ ⑵一句話總結南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的概況。 ⑶標劃出南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。 ２、閱讀教材57頁的內(nèi)容，標劃出南方手工業(yè)興旺的表現(xiàn)。 ３、閱讀教材58頁 ⑴總結宋代南方商業(yè)的繁榮表現(xiàn)在哪三個方面？（可組內(nèi)討論） ⑵描繪一下臨安的商業(yè)發(fā)達的情況。 ⑶標劃并記住宋代聞名世界的大商港、

3、海外貿(mào)易的范圍、政府的政策、管理海外貿(mào)易的機構。 ⑷世界上最早的紙幣叫什么？出現(xiàn)于何時何地？它的出現(xiàn)有什么意義？ 【合作探究】 用簡潔的語言總結南方經(jīng)濟發(fā)展的影響。 【展示提升】 典例分析 知識遷移 人們?yōu)槭裁匆l(fā)明紙幣？紙幣與金屬貨幣相比有哪些優(yōu)點？今天的貨幣又有了什么新發(fā)展？ 【強化訓練】 1、 北宋初年為提高糧食產(chǎn)量，從 引進 ，太湖流域的 、 成為重要的糧倉民間流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語。 在宋朝躍居糧食產(chǎn)量首位。棉花的種植，由 、 擴展到 。 2、 是中國瓷器史上的輝煌時代。浙江 燒制的 瓷器。北宋興起的 ，后來發(fā)展成著名的瓷都。 3、宋朝的 居當時世界首位。 4、南宋最大的商業(yè)都市是（ ） A、開封B、臨安C、廣州D、泉州 5、宋朝設立 加以管理對外貿(mào)易。 6、 前期， 地區(qū)出現(xiàn) ，是世界上最早的紙幣。 7、從唐朝中后期開始的經(jīng)濟中心南移，到 最后完成。 【歸納總結 】 從唐朝中后期開始到南宋最后完成的經(jīng)濟重心南移過程。 【板書設計】 一、 南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展 二、 南方手工業(yè)的興旺 三、 南方商業(yè)的繁榮 【教學反思】