《遼寧省遼陽九中七年級歷史上冊《第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》學(xué)案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省遼陽九中七年級歷史上冊《第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》學(xué)案（無答案）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14課 匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)【自主學(xué)習(xí)】（用15分鐘的時間閱讀課本，找出下列問題并記憶。）一、冒頓統(tǒng)一蒙古草原：時間_人物_經(jīng)濟(jì)發(fā)展_二、衛(wèi)青、霍去病大破匈奴：條件_時間_戰(zhàn)役_作用_三、昭君出塞1、呼韓邪單于歸漢：時間_影響_2、昭君出塞： 時間:_對象:_ 作用:_、_【精講點撥】1、民族關(guān)系的表現(xiàn)形式主要是戰(zhàn)與和。匈奴南下掠奪，是掠奪戰(zhàn)爭。雖然沒有侵略與被侵略的性質(zhì)，但是有正義與非正義之分，因為它給漢匈人民帶來了災(zāi)難。在和平時期，各族人民之間的雜居相處，友好往來，還有和親、邊境貿(mào)易等。各民族之間的友好往來和合作是歷史的主流。2、匈奴是我國北方蒙古草原的古老少數(shù)民族，戰(zhàn)國時建立奴隸制

2、政權(quán)，活躍于秦漢時期的歷史舞臺。匈奴的興起對我國北方草原的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)開發(fā)作出了貢獻(xiàn)。祖國的歷史是境內(nèi)各民族共同締造的，各民族都對祖國歷史發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。3、漢武帝時經(jīng)濟(jì)的繁榮和國力強(qiáng)盛為衛(wèi)青、霍去病大破匈奴準(zhǔn)備了條件。反擊匈奴的勝利使西漢北部邊郡得到安定，有利于中原農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展。4、衛(wèi)青、霍去病為擊敗匈奴，建立了赫赫功勛，他們這種以民族利益為重，而把個人的生死置之度外的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5、漢初的和親政策是被動的，是屈辱的，是用所謂“和親”來換取邊境一時的安定，其原因是漢初國力太弱。而昭君出塞是西漢國家強(qiáng)盛的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。它不再是被動的屈辱的求和，而是平等的結(jié)合，它帶來的不再是短暫的邊

3、境安寧，而是民族融合的長久的和平。達(dá)標(biāo)檢測：一、選一選1匈奴歷史上稱首領(lǐng)為（） A可汗B.單于C贊普D大王 2匈奴在統(tǒng)一后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，其中不包括（） A畜牧業(yè)興旺B.冶鑄業(yè)發(fā)展C制瓷業(yè)發(fā)達(dá)D逐漸有了農(nóng)耕 3秦漢時期反擊匈奴的戰(zhàn)爭之所以具有正義性，是因為（） A維護(hù)了國家的統(tǒng)一B促進(jìn)了民族融合 C保護(hù)了中原的經(jīng)濟(jì)文化D打擊了外族入侵 4使匈奴不再能與西漢抗衡的歷史事件是（） A白登之國B衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴 C蒙恬出擊匈奴D.竇固、竇憲出擊北匈奴 5下列是兩漢時期抗擊匈奴的名將，其中屬于西漢時期的有（） 衛(wèi)青霍去病竇憲竇固 AB.CD 6“邊城晏閉，牛馬遍野，三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役”描述的是哪一事件之后的匈奴關(guān)系（） A冒頓統(tǒng)一蒙古草原 B漢朝宮女王昭君出塞 C漢武帝派衛(wèi)青、霍去病大敗匈奴 D.東漢王朝派竇固、竇憲出擊北匈奴 二、材料分析題 7西漢時，有一名將，在反擊匈奴的戰(zhàn)爭中英勇善戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功，漢武帝獎勵他，為他建造了精致的住宅。他說：“匈奴未滅，何以家為?！边@位名將死時僅20多歲，漢武帝為他修建了一座形似祁連山的墓，象征他的赫赫戰(zhàn)功。 閱讀材料回答： 材料中的名將指的是誰？ “匈奴未滅，何以家為“表達(dá)了這位名將的什么品質(zhì)？ 他的英勇善戰(zhàn)對當(dāng)時的邊防產(chǎn)生了什么影響？ 三、問答題 8簡述西漢與匈奴的關(guān)系。