《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 世界政治格局的多極化趨勢(shì)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省遼陽(yáng)市第九中學(xué)九年級(jí)歷史下冊(cè) 第15課 世界政治格局的多極化趨勢(shì)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第15課 世界政治格局的多極化趨勢(shì)一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解兩極格局結(jié)束后,世界形勢(shì)的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展。2、聯(lián)系史實(shí)和時(shí)事,分析兩極格局解體后世界形勢(shì)的基本特點(diǎn)美國(guó)、歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家(國(guó)家聯(lián)盟)實(shí)力對(duì)比的變化。3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當(dāng)今世界安全的因素。霸權(quán)主義利用并介入矛盾,加劇了世界的不安定。二、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):兩極格局結(jié)束后世界形勢(shì)的多極化趨勢(shì),同時(shí)對(duì)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)要有正確地認(rèn)識(shí)難點(diǎn):理解世界格局多極化的原因以及如何評(píng)價(jià)“人道主義干涉”這一借口三、 學(xué)習(xí)過(guò)程(一)自主學(xué)習(xí)1、閱讀
2、教材90-91頁(yè),理解“一超多強(qiáng)”的概念。2、閱讀教材91-92頁(yè),了解科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間、大體情況。(二)合作探究1、我的問(wèn)題: 2、我們的問(wèn)題: 3、老師的問(wèn)題:閱讀教材91頁(yè)“江澤民在中共十五大上的報(bào)告”,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。你如何認(rèn)識(shí)科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)?(三)拓展延伸結(jié)合教材92頁(yè)的“動(dòng)腦筋”,談?wù)勀愕目捶?。(四)系統(tǒng)總結(jié) 東歐劇變、蘇聯(lián)解體、兩極格局結(jié)束 背景 “一超多強(qiáng)” 歐盟、日本、中國(guó)、俄羅斯等實(shí)力不斷增強(qiáng) 構(gòu)成:美國(guó)、歐盟、日本、中國(guó)、俄羅斯 依據(jù):經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為主的綜合國(guó)力 根源:地區(qū)沖突引發(fā)國(guó)際沖突 科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 性質(zhì):美國(guó)入侵南聯(lián)盟 結(jié)果:加劇地區(qū)災(zāi)難,危及世界和平與地區(qū)穩(wěn)定 影響:美國(guó)對(duì)世界多極化趨勢(shì)挑戰(zhàn),也是對(duì)聯(lián)合國(guó)主導(dǎo)地位的挑戰(zhàn)(五)鞏固訓(xùn)練當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)什么特點(diǎn)?20世紀(jì)90年代以來(lái),地區(qū)沖突加劇。請(qǐng)你任舉一例說(shuō)明。(六)當(dāng)堂反思通過(guò)本課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲與不足呢?請(qǐng)寫(xiě)在下面。收獲: 不足: